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《論語》理解性默寫《論語》理解性默寫《論語》理解性默寫《論語》理解性默寫編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:《論語》1、闡述學習與思考關(guān)系的句子是:，。2、《論語》中提出以學習為樂事，以與志同道合的人交流為快樂，以及寬容不了解自己的人的名句是子曰：“，，，”3、現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼蹋教幎加欣蠋煛钡挠^點時，常引用《論語》中孔子的話：，。4、《論語》中，論述好學精神和教學態(tài)度的兩句是：，。

5、《論語》中，孔子評論孔文子的兩句是：，。

6、《論語》中，論述學習的三個層次的語句是：，。

7、《論語》中的“”一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜它。8、《論語》中強調(diào)復習的重要性的句子是：，。9、《論語》中寫求知實事求是的句子是：，。10、曾子每天從哪些方面來反省自己，，。11、孔子認為要實事求是，不要不懂裝懂的句子是哪一句，，。12、孔子在論語中談到了“以身作則，率先垂范”的重要性，即：，；而相反，，。13、孔子用“山”與“水”來比喻仁者與智者的特點,既形象又生動。原句是：，；，；，。14、描述孔子為學“忘食”“忘憂”“樂在其中”的句子是———,———,———。15、孔子安貧樂道,對于通過不正當手段取得的“富”與“貴”的態(tài)度是：，。.16、孔子通過對待義與利的不同態(tài)度來區(qū)分君子與小人,即:———,———。17、孔子認為君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系,但從來不愿人云亦云,小人卻恰恰相反，即，，。.18、孔子從與人交往的角度,談到君子與小人的區(qū)別，即，，。.孔子重視啟發(fā)性教學，并提出教學要“舉一反三”的句子是，。，則不復也。19孔子稱贊顏回安貧樂道的句子是：賢哉，回也！，，，，

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