2021年甘肅省酒泉市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第一輪測(cè)試卷(含答案)

2021年甘肅省酒泉市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第一輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.恩格斯說：“在新的設(shè)防城市的周圍屹立著高峻的墻壁并非無故：他們的塹壕成了氏族制度的墓穴，而他們的城樓已經(jīng)高聳入文明時(shí)代了?！睋?jù)此判斷，此時(shí)代的特點(diǎn)是（）

A.生產(chǎn)力低下，不得不共同勞動(dòng)

B.最早階級(jí)出現(xiàn)，推動(dòng)私有制的建立

C.國(guó)家成為了階級(jí)統(tǒng)治的重要工具

D.鐵制農(nóng)具推廣，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展

2.有學(xué)者稱“英國(guó)領(lǐng)先走進(jìn)一種新文明，帶動(dòng)了世界。要想了解現(xiàn)代世界，應(yīng)該首先從英國(guó)歷史開始?！毕铝惺肥拢茏C明英國(guó)“領(lǐng)先走進(jìn)一種新文明”的是（）

A.現(xiàn)代工廠制度的確立B.飛機(jī)的誕生C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用D.計(jì)算機(jī)的問世

3.下列關(guān)于黃埔軍校的描述，正確的是（）。A.比起軍事訓(xùn)練，更注重政治教育

B.蔣介石任校長(zhǎng)，周恩來任黨代表

C.注重培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)思想和革命精神

D.黃埔軍校于1924年在武漢建立

4.1923年《晨報(bào)》公布了一次社會(huì)調(diào)查,其中兩個(gè)問項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:“你歡迎資本主義嗎?”歡迎者占27%，不歡迎者占73%;“你贊成社會(huì)主義嗎?”贊成者占76%，不贊成者占24%。這一數(shù)據(jù)反映出被調(diào)查人群的多數(shù)（）A.歡迎國(guó)民革命軍北伐B.主張選擇資產(chǎn)階級(jí)民主道路C.渴望公正公平的社會(huì)制度D.贊同斯大林模式的社會(huì)主義

5.馬鈴薯中富含的營(yíng)養(yǎng)素是（）

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.無機(jī)鹽D.維生素

6.地圖一般有三個(gè)要素,下面選項(xiàng)中不屬于地圖基本要素的是（）A.指向標(biāo)B.經(jīng)緯線C.比例尺

7.社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度，既包括作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的公有制經(jīng)濟(jì)，也包括不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的非公有制經(jīng)濟(jì)。把非公有制經(jīng)濟(jì)納入到基本經(jīng)濟(jì)制度之中，是因?yàn)?)。A.它們也是社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)B.它們不是社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)C.它們也是為社會(huì)主義服務(wù)的D.它們不是為社會(huì)主義服務(wù)的

8.人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時(shí)的壯觀景象。而對(duì)日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在？恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下_______的詩句嗎？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.“白日依山盡，黃河入海流”

B.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”

C.“夕陽無限好，只是近黃昏”

D.“白日地中出，黃河天外來”

9.以下俗語包含的物理知識(shí)與日常事物設(shè)計(jì)原理不對(duì)應(yīng)的是()。A.小小秤砣壓千斤——指甲鉗

B.蘋果離樹，不會(huì)落在遠(yuǎn)處——重垂線

C.人平不語，水平不流——茶壺

D.一滴水可見太陽，一件事可見精神——近視鏡

10.城市等級(jí)的劃分依據(jù)是（）

A.地理位置B.城市用地規(guī)模C.城市人口規(guī)模D.城市經(jīng)濟(jì)規(guī)模

二、多選題(10題)11.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位，導(dǎo)致衣物發(fā)黃，特別是棉質(zhì)衣物，這一問題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是（）。A.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精，等它自然揮發(fā)即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃，使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時(shí),浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上，用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分

D.在清水中加幾滴白醋，浸泡衣物十分鐘后再洗滌，可以搓去汗演

12.蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng)，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說法中錯(cuò)誤的是().A.彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

13.在森林中一旦遭遇火災(zāi),下列做法不正確的是()。A.使用沾濕的毛巾遮住口鼻，順風(fēng)逃離

B.如果火勢(shì)突然減弱，則可以放心休息

C.選擇低洼地或坑洞躲避

D.伺機(jī)逆風(fēng)突破林火包圍

14.下列關(guān)于生活中的物理知識(shí)的敘述，正確的有().A.菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凹凸的花紋是為了使接觸面粗糙增大摩擦

B.汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凹面鏡可以開闊視野

C.“摘不著的是鏡中月，撈不著的是水中花”這句俗語蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：平面鏡成的像足虛像

D.汽車快速行駛時(shí)，車的尾部會(huì)形成一個(gè)低氣壓區(qū)，因而常能在運(yùn)動(dòng)中的汽車尾部看到卷揚(yáng)的塵土

15.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家中，流傳較廣、影響較大,最終發(fā)展成學(xué)派的有()。A.陰陽家B.名家C.雜家D.農(nóng)家

16.玻璃器皿因外觀時(shí)尚、絢麗剔透受到消費(fèi)者青睞,然而，給玻璃器皿加熱導(dǎo)致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國(guó)內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報(bào)道。關(guān)于玻璃器皿的選用，下列說法不正確的是（）。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會(huì)爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強(qiáng)

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費(fèi)者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類，都可用于微波爐加熱

17.仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想及工作原理的科學(xué)。其中()等發(fā)明就是運(yùn)用仿生學(xué)的研究成果。A.雷達(dá)B.尼龍搭扣C.廣角鏡頭D.聲吶

18.乘坐飛機(jī)時(shí)，乘客不得隨身攜帶（）。A.打火機(jī)B.匕首C.鞭炮D.汽油

19.關(guān)于電冰箱，以下說法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的

C.夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦

20.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括（）A.國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定B.科舉制度的開創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開明政策D.吸取秦朝的教訓(xùn)

三、判斷題(10題)21.瓦特發(fā)明了世界上最早的火車，也因而被譽(yù)為“鐵路機(jī)車之父”。（）

22.桑巴舞是古巴人民最喜歡的舞蹈。（）

23.喜愛吃零食,多吃甜食，容易形成齲齒。（）

24.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別匯編語言程序。（）

25.京劇中，飾演性格活潑、開朗的青年女性的是花旦。（）

26.被英國(guó)學(xué)者李約瑟稱為“中國(guó)科技史上最卓越的人物”的是北宋科學(xué)家沈括。（）

27.少數(shù)民族最多的省份是云南。（）

28.我國(guó)最先出現(xiàn)的紙幣是宋代的“交子”。（）

29.蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛，靠的是超聲波。（）

30.杜甫《望岳》中：“岱宗夫如何，齊魯青未了”的“岱宗”指的是嵩山。（）

四、主觀論述題(5題)31.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

32.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對(duì)學(xué)生要求千分嚴(yán)格，他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時(shí)，常?！氨控i”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級(jí)會(huì)怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請(qǐng)你幫助分析一下，王老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

33.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？

34.清華、北大等高校實(shí)行自主招生，你如何看待這個(gè)問題？

35.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？

參考答案

1.C不合題意，材料未體現(xiàn)“生產(chǎn)力低下”和“共同勞動(dòng)”；B錯(cuò)誤，私有制先于階級(jí)產(chǎn)生；C正確，恩格斯說：“在新的設(shè)防城市的周圍屹立著高峻的墻壁并非無敵：他們的塹壕成了氏族的墓穴，而他們的城樓已經(jīng)高聳入文明時(shí)代了”據(jù)此判斷，此時(shí)代的特點(diǎn)是國(guó)家成為階級(jí)統(tǒng)治的重要工具；D錯(cuò)誤，春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具普遍使用。故選：C

2.A通過題干分析，“當(dāng)新社會(huì)的曙光初露霞曦時(shí)，英國(guó)卻突然躍出地平線，領(lǐng)先走進(jìn)一種新文明，帶動(dòng)了世界”“你要想了解現(xiàn)代世界，就應(yīng)該首先從英國(guó)歷史開始”，可知本題考查英國(guó)領(lǐng)先進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，即第一次工業(yè)革命，A符合題意。B、C飛機(jī)和內(nèi)燃機(jī)屬于第二次工業(yè)革命。D計(jì)算機(jī)是第三次工業(yè)革命。故選：A

3.C選項(xiàng)A，黃埔軍校實(shí)行軍事訓(xùn)練與政治教育并重的教育方式；選項(xiàng)B，周恩來是政治部主任；選項(xiàng)D，黃埔軍校于1924年在廣州建立。故選：C

4.C題干并未論及國(guó)民革命軍北伐，故A項(xiàng)與題干無關(guān)，故排除;B項(xiàng)與題干明顯矛盾，故排除;1923年，斯大林尚未成為蘇聯(lián)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，斯大林模式的社會(huì)主義還沒有成型。故選:C

5.A馬鈴薯中富含淀粉，淀粉屬于糖類。故選：A

6.B打開各種地圖，盡管壤仃輯表褰酶內(nèi)容不同，卻都具備方向、比例尺、圖例和注潷等要素謄因秕剪向、比例尺、圖例和注記構(gòu)成了地圖的三要素。根據(jù)題意。故選：B

7.C社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度，既包括作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的公有制經(jīng)濟(jì)，也包括不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的非公有制經(jīng)濟(jì)。把非公有制經(jīng)濟(jì)納入到基本經(jīng)濟(jì)制度之中，是因?yàn)樗鼈兺鳛橹黧w的公有制經(jīng)濟(jì)一樣，也是為社會(huì)主義服務(wù)的。故選：C。

8.C“日薄西山”指太陽快要落山，比喻人到老年或事物衰微接近滅亡?！皻庀⒀傺佟毙稳萑思磳鄽?、死亡的樣子，比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。A項(xiàng)描寫的是登樓看見的景色，景象壯闊，氣勢(shì)雄渾。B項(xiàng)描寫的是邊陲大漠中壯闊雄奇的景象。D項(xiàng)描寫的是一輪白日，躍出平地，噴薄而上的景象。A、B、D三項(xiàng)表達(dá)的都是積極的意思，可知與原文的語境不符。C項(xiàng)“夕陽無限好，只是近黃昏”描寫的是只見夕陽放射出迷人的余暉，然而這一切美景將轉(zhuǎn)瞬即逝，不久就會(huì)被那夜幕所籠罩的情景，這與文段的整個(gè)語境是相符的。故選：C。

9.D一滴水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，透過一滴水可以有太陽的像，小中見大。這句話指的是凸透鏡原理。近視眼是因?yàn)榫铙w過凸，使得光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，配戴凹透鏡后，使光線發(fā)散后，再經(jīng)晶狀體匯聚在視網(wǎng)膜上，近視鏡利用的是凹透鏡原理。故選:D.

10.C我國(guó)的城市等級(jí)高低是以城市人口規(guī)模為依據(jù)劃分的：大于100萬人口為特大城市；50-100萬人口為大城市；20-50萬人口為中等城市；小于20萬人口為小城鎮(zhèn)。故選：C。

11.BCD汗?jié)n的主要成分是汗?jié)n蛋白，酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗?jié)n。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分，可針對(duì)衣服上較輕的汗?jié)n情況。酒精或汽油有助于去油漬，但對(duì)去除汗?jié)n用處不大。故選:BCD。

12.ACD在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達(dá)到最大后，開始做減速運(yùn)動(dòng)，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

13.ABC一般地，火災(zāi)發(fā)生時(shí)火苗是順著火勢(shì)和風(fēng)勢(shì)而倒的，如果身處火海,選擇低洼地或坑洞躲避是錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槿菀妆簧交鸢鼑蛞驘熿F窒息，要盡快地用濕毛巾捂住口鼻，準(zhǔn)確判斷風(fēng)向。伺機(jī)逆風(fēng)突破林火的包圍圈，即D是正確的。故選：ABC

14.ACDB項(xiàng)錯(cuò)誤，汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。故選：ACD。

15.ABCD諸子百家是對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各種學(xué)術(shù)派別的總稱，據(jù)《漢書·藝文志》的記載，共有189家。但其中流傳較廣、影響較大、最為著名的只有幾十家。歸納而言只有12家被發(fā)展成學(xué)派，分別是儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、雜家、農(nóng)家、小說家、縱橫家、兵家和醫(yī)家。故選：ABCD

16.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強(qiáng)，使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高，由于含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽，可以承受急熱、急冷，是-種抗熱沖擊強(qiáng)的玻璃。所以在烤箱與微波爐中，即使在溫度突然改變時(shí)也能安全使用。故B項(xiàng)正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱，暗藏爆裂危險(xiǎn)。鋼化玻璃在制作過程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”，隨著時(shí)間和溫度的變化，讓玻璃膨脹起來，有自爆的可能性。故A錯(cuò)誤。C項(xiàng)是耐熱玻璃的特點(diǎn)，D項(xiàng)只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱，其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD

17.AD蝙蝠會(huì)釋放出一種超聲波，這種聲波遇見物體時(shí)就會(huì)反彈回來，而人類聽不見。雷達(dá)就是根據(jù)蝙蝠的這種特性發(fā)明出來的。人類還從海豚頭部氣囊產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)射超聲波遇到目標(biāo)被反射的原理而研制出聲吶。故選:AD

18.ABCD打火機(jī)、汽油、鞭炮屬于易燃易爆物品，禁止攜帶，匕首屬于管制刀具類，飛機(jī)上禁止攜帶。故選：ABCD

19.BCDB錯(cuò)誤，散熱器摸起來燙手，主要是由于制冷時(shí)汽化后的氣體需要再度液化，從而循環(huán)利用，且液化是個(gè)放熱過程；C錯(cuò)誤，“白煙”實(shí)際上是液態(tài)的小水滴，是由于冰箱門打開后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；D錯(cuò)誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

20.BD據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括科舉制度的開創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選：BD。

21.N世界上最早的火車的發(fā)明者是史蒂芬孫，除此之外，他還在英國(guó)指揮建造了世界上首條使用蒸汽機(jī)車的鐵路，被稱為“鐵路之父”。瓦特制造出第一臺(tái)有實(shí)用價(jià)值的蒸汽機(jī)，他開辟了人糞利用能源的新時(shí)代，是工業(yè)革命時(shí)期的重要人物。

22.N桑巴舞是巴西的舞蹈

23.Y

24.N計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別的語言是機(jī)器語言，而非匯編語言

25.Y

26.Y沈括是我國(guó)古代著名的改革家和科學(xué)家，在天文歷法、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、地質(zhì)、氣象、生物、醫(yī)學(xué)等學(xué)科中都有重大成就。西方人稱他為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”，李約瑟稱他是“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物”

27.Y

28.Y

29.Y

30.N古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故稱“岱宗”。故本題判斷錯(cuò)誤

31.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長(zhǎng)為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面:首先，從社會(huì)大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國(guó)教育資源集中在小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次，從學(xué)校角度來講，學(xué)校的一些搖號(hào)行為營(yíng)造了緊張的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，使家長(zhǎng)如坐針氈，加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次，從家長(zhǎng)角度來講，家長(zhǎng)過于看重學(xué)校、師資對(duì)學(xué)生的影響，迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個(gè)方面入手:第一，政府從宏觀上加大對(duì)教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源;第二，學(xué)校避免出臺(tái)一些會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)的政策;第三，家長(zhǎng)要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識(shí)儲(chǔ)備和各方面的素養(yǎng)。

32.有三個(gè)原因：第一是王老師“身教”不利，沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力?！吧斫獭奔瓤梢栽黾印把越獭钡目尚判院透腥玖?，而且還能像春雨潤(rùn)物一樣起著細(xì)微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置，事事從自我做起，才能順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。第二是言教不服?！把越獭北仨氁岳矸?，否則無教育可言。學(xué)生中出現(xiàn)問題，一味的“管、卡、壓”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能達(dá)到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠(chéng)。教育不過是為了讓學(xué)生弄清楚什么是對(duì)昀，什么是錯(cuò)的，錯(cuò)在什么地方，怎樣去改正，而不應(yīng)該把學(xué)生的錯(cuò)誤變成給學(xué)生的理由。如果這樣學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，對(duì)教師產(chǎn)生戒備和反感，甚至?xí)氨车蓝Y”。由此可見，班主任在教育學(xué)生時(shí)，必須抱著關(guān)心、幫助、諒解、鼓勵(lì)的態(tài)度，用“心”去愛學(xué)生，讓學(xué)生明白“老師是愛你，才教育你”。讓學(xué)生感到你的“愛心”和“誠(chéng)意”，樂于接受你的教育，才會(huì)有效果

33.當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形，祖孫之間，其樂融融，這也正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長(zhǎng)大的，在這樣-種趨勢(shì)下，大家也越來越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先，我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母?jìng)儫o法兼顧孩子的成長(zhǎng)和教育，越來越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次，“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟，對(duì)孩子身體成長(zhǎng)的具體問題如何進(jìn)行處理，他們知道的要比年輕的父母多得多，對(duì)于孩子的教育成長(zhǎng)無疑有益。另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時(shí)間和耐心和孩子玩耍、交流，并且樂于為孩子奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛、老人知識(shí)面窄、教