小班科學教案：比較一樣多教案及教學反思

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小班科學教案：比較一樣多教案及教學反思

【活動目標】

1.感受操作活動的樂趣。

2.在游戲中探究用一一對應的方法來比較兩組物體一樣多的技能。

3.培育幼兒的嘗試精神。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

【活動預備】

演示用教具：

1.請大班4個小伙伴到我們小五班做客;在他們身上貼上數字14，讓他們在一座美麗的小房子里等候，當老師說："有請客人時，他們依次出來。'

2.毛絨玩具4個，藍球4個;帽子4頂

3.幼兒操作材料。印有4娃娃卡片紙(數量同幼兒一樣多)、棗每人4個，山楂每人4個。

4.孩子坐成大半，桌子分成四組擺在后面

【活動過程】

引出課題。出示兩組實物教幼兒學習用并放對應比較的方法比較物體多、少、一樣多。

一、送籃球：

演示提問：首先請出個娃娃客人站成一橫排

師：今日我們班來了幾位客人，請客人根據從左到右擺成一橫排，再出示四個籃球，一一對應的擺在娃娃的前面，讓幼兒判斷兩組物體的多少。

二、送毛絨玩具

演示提問：將4只玩具一一對應分給4個娃娃客人

師：，娃娃和玩具一樣多嗎?讓幼兒說說兩組物體的數量關系，啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個，玩具少了一份

三、給娃娃客人戴帽子。

請一名幼兒為娃娃客人戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?

四、為娃娃客人送食物

請小伙伴把盆子中畫有4個多娃娃客人的卡片拿出來，進行操作活動。

1、給娃娃客人分紅棗，把棗一個對一個地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和棗是不是一樣多?

2、為幼兒為娃娃客人分山楂，一個對一個地放在娃娃的下面，比一比，娃娃和山楂是不是一樣多?媽咪愛嬰網_幼兒園_教案_頻道

啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個，山楂少1個。;文章出自.大考吧老師.教,案網'用什么方法使娃娃和山楂一樣多呢?

我們今日學會了比較兩組物體一樣多的方法，我這里有很多小腳丫，我們班有很多小伙伴，我們怎么知道我班的小伙伴和小腳丫是不是一樣多呢?孩子自由發(fā)表看法，進行操作。結束。

小班數學《一樣多》說課稿

各位評委上午好，下面我來說一說，我設計的小班數學《一樣多》的說課。

孩子通過一段時間的學習，開始喜愛數學活動了，并從中體驗到數學活動的樂趣，我班幼兒正處于新奇心強、對外界事物充斥渴望的階段，于是，我設計了本次數學活動《一樣多》。

本次活動的目標是：

1.感受操作活動的樂趣。

2.在游戲中探究用一一對應的方法來比較兩組物體一樣多的技能。

本次活動的重點是：比較多、少、一樣多;難點是：學習用一一對應的方法，比較兩組物體的數量關系。

我做的預備是：

1.請大班4個小伙伴到我們小五班做客。

2.為客人預備了好玩的玩具：籃球毛絨玩具和好看的帽子;好吃的食物;紅棗和山楂，客人和本班幼兒都很感愛好，并且好組織教學。

為更好地完成以上目標，活動過程中我主要運用了情景法、游戲法、操作法。引導讓幼兒通過操作來發(fā)覺用一一對應的方法，探究發(fā)覺兩組物體之間多、少和一樣多的關系。

整個活動通過老師和幼兒在游戲互動進行，通過為娃娃設計的情景來開展教學，用一一對應的方法，比較物體的多少，完成重難點的教學。

整個教學過程中幼兒在寬松、開心的情景氛圍中自己解決問題，充分表達了學中玩，做中學的教育理念。

教學反思：

1、通過游戲，讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多

2、培育幼兒的活潑開朗的形格。

3、活動中存在許多不足之處，有待完善

4、幼兒由于年齡小還不能掌控這節(jié)課要達到的目標