小班科學(xué)教案：比較一樣多教案及教學(xué)反思

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小班科學(xué)教案：比較一樣多教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

2.在游戲中探究用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較兩組物體一樣多的技能。

3.培育幼兒的嘗試精神。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

演示用教具：

1.請(qǐng)大班4個(gè)小伙伴到我們小五班做客;在他們身上貼上數(shù)字14，讓他們?cè)谝蛔利惖男》孔永锏群?，?dāng)老師說(shuō)："有請(qǐng)客人時(shí)，他們依次出來(lái)。'

2.毛絨玩具4個(gè)，藍(lán)球4個(gè);帽子4頂

3.幼兒操作材料。印有4娃娃卡片紙(數(shù)量同幼兒一樣多)、棗每人4個(gè)，山楂每人4個(gè)。

4.孩子坐成大半，桌子分成四組擺在后面

【活動(dòng)過(guò)程】

引出課題。出示兩組實(shí)物教幼兒學(xué)習(xí)用并放對(duì)應(yīng)比較的方法比較物體多、少、一樣多。

一、送籃球：

演示提問(wèn)：首先請(qǐng)出個(gè)娃娃客人站成一橫排

師：今日我們班來(lái)了幾位客人，請(qǐng)客人根據(jù)從左到右擺成一橫排，再出示四個(gè)籃球，一一對(duì)應(yīng)的擺在娃娃的前面，讓幼兒判斷兩組物體的多少。

二、送毛絨玩具

演示提問(wèn)：將4只玩具一一對(duì)應(yīng)分給4個(gè)娃娃客人

師：，娃娃和玩具一樣多嗎?讓幼兒說(shuō)說(shuō)兩組物體的數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃多1個(gè)，玩具少了一份

三、給娃娃客人戴帽子。

請(qǐng)一名幼兒為娃娃客人戴1頂帽子，一個(gè)對(duì)一個(gè)地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?

四、為娃娃客人送食物

請(qǐng)小伙伴把盆子中畫(huà)有4個(gè)多娃娃客人的卡片拿出來(lái)，進(jìn)行操作活動(dòng)。

1、給娃娃客人分紅棗，把棗一個(gè)對(duì)一個(gè)地?cái)[放在娃娃的下面，比一比，娃娃和棗是不是一樣多?

2、為幼兒為娃娃客人分山楂，一個(gè)對(duì)一個(gè)地放在娃娃的下面，比一比，娃娃和山楂是不是一樣多?媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)_幼兒園_教案_頻道

啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃多1個(gè)，山楂少1個(gè)。;文章出自.大考吧老師.教,案網(wǎng)'用什么方法使娃娃和山楂一樣多呢?

我們今日學(xué)會(huì)了比較兩組物體一樣多的方法，我這里有很多小腳丫，我們班有很多小伙伴，我們?cè)趺粗牢野嗟男』锇楹托∧_丫是不是一樣多呢?孩子自由發(fā)表看法，進(jìn)行操作。結(jié)束。

小班數(shù)學(xué)《一樣多》說(shuō)課稿

各位評(píng)委上午好，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我設(shè)計(jì)的小班數(shù)學(xué)《一樣多》的說(shuō)課。

孩子通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，開(kāi)始喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)了，并從中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，我班幼兒正處于新奇心強(qiáng)、對(duì)外界事物充斥渴望的階段，于是，我設(shè)計(jì)了本次數(shù)學(xué)活動(dòng)《一樣多》。

本次活動(dòng)的目標(biāo)是：

1.感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

2.在游戲中探究用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較兩組物體一樣多的技能。

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是：比較多、少、一樣多;難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法，比較兩組物體的數(shù)量關(guān)系。

我做的預(yù)備是：

1.請(qǐng)大班4個(gè)小伙伴到我們小五班做客。

2.為客人預(yù)備了好玩的玩具：籃球毛絨玩具和好看的帽子;好吃的食物;紅棗和山楂，客人和本班幼兒都很感愛(ài)好，并且好組織教學(xué)。

為更好地完成以上目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程中我主要運(yùn)用了情景法、游戲法、操作法。引導(dǎo)讓幼兒通過(guò)操作來(lái)發(fā)覺(jué)用一一對(duì)應(yīng)的方法，探究發(fā)覺(jué)兩組物體之間多、少和一樣多的關(guān)系。

整個(gè)活動(dòng)通過(guò)老師和幼兒在游戲互動(dòng)進(jìn)行，通過(guò)為娃娃設(shè)計(jì)的情景來(lái)開(kāi)展教學(xué)，用一一對(duì)應(yīng)的方法，比較物體的多少，完成重難點(diǎn)的教學(xué)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中幼兒在寬松、開(kāi)心的情景氛圍中自己解決問(wèn)題，充分表達(dá)了學(xué)中玩，做中學(xué)的教育理念。

教學(xué)反思：

1、通過(guò)游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)比較兩組物體的多少及一樣多

2、培育幼兒的活潑開(kāi)朗的形格。

3、活動(dòng)中存在許多不足之處，有待完善

4、幼兒由于年齡小還不能掌控這節(jié)課要達(dá)到的目標(biāo)