四年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題

四年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題四年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題四年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題xxx公司四年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度四年級(jí)詞語(yǔ)練習(xí)題姓名：下列句子中“精神”一詞的含義與其他三句中差別較大的一項(xiàng)是()這孩子大大的眼睛，怪精神的。C.他精神上的負(fù)擔(dān)太重了。他受了刺激，精神錯(cuò)亂。D.我們要領(lǐng)會(huì)文件的精神。在解釋正確的一項(xiàng)上打“√”。奇觀：A奇怪的現(xiàn)象。B奇特的現(xiàn)象C奇妙而少見(jiàn)的景象新穎：A新鮮B新奇而別致C非常突出鄭重：A一本正經(jīng)的樣子B態(tài)度嚴(yán)厲、慎重C嚴(yán)肅、認(rèn)真蜿蜒：A形容山路高低不平B形容山路狹窄難行C形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸三、下列各組詞語(yǔ)，搭配完全正確的是（）發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮作用發(fā)揚(yáng)才能擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)兒童承擔(dān)責(zé)任發(fā)揮作用擔(dān)當(dāng)重任改正缺點(diǎn)發(fā)揮傳統(tǒng)光輝形象光榮任務(wù)保衛(wèi)祖國(guó)保護(hù)視力維持距離保持聯(lián)系改進(jìn)錯(cuò)誤分擔(dān)負(fù)擔(dān)D.改進(jìn)工作發(fā)揮才能光輝形象輝煌勝利維持生命保護(hù)莊稼下面一句話中，加點(diǎn)的三個(gè)“苦”字含義依次排列正確的一項(xiàng)是（）劉德苗在品嘗了澳洲打工的酸甜苦辣之后，頗有感慨地總結(jié)了“五苦論”，吃不著的苦比吃苦的苦還要苦。困苦勞苦痛苦B.痛苦辛苦心酸C.困苦痛苦艱難D.痛苦艱辛勞苦五、填字組成成語(yǔ)，再按要求歸類(lèi)。和顏（）色陰謀（）計(jì)高瞻遠(yuǎn)（）神機(jī)（）算威（）凜凜耀武揚(yáng)（）神氣（）現(xiàn)奮不（）身廢寢忘（）橫行（）道氣（）山河裝（）作勢(shì)愛(ài)不（）手大（)失色褒義成語(yǔ)：貶義成語(yǔ)：六、找出不同類(lèi)的一個(gè)詞用“”畫(huà)出。電燈電線電話電扇電視（2）鋼筆鉛筆毛筆粉筆圓珠筆中國(guó)美國(guó)臺(tái)灣日本英國(guó)（4）父親伯父朋友叔叔舅舅蘭花菊花臘梅荷花雪花（6）孔雀百靈鳥(niǎo)山鷹蝙蝠鴿子犧牲勇敢堅(jiān)強(qiáng)虛偽奉獻(xiàn)（8）處所處事處置處理處境(9)馳騁首領(lǐng)成敗生死破壞（10）打人打字打死打球打酒按一定的順序重新排列下面詞語(yǔ)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)元宵節(jié)鯨動(dòng)物齒鯨哺乳動(dòng)物小腸食道嘴大腸胃亞洲中國(guó)福州世界福建考試報(bào)名報(bào)到錄取入學(xué)依次填入下列括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律地發(fā)展的，（），（)認(rèn)識(shí)規(guī)律，按照規(guī)律辦事，事情（）能辦成功。（）不認(rèn)識(shí)規(guī)律或違反規(guī)律，沒(méi)有不失敗的。然而只有就因此B.然而只有才如果C.因此只要就然而D.因此只有才如果圈出成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將正確的寫(xiě)在括號(hào)里。奇花一草（）走頭無(wú)路()夸夸奇談（）有持無(wú)恐（）滔滔不決（）原形必露（）同干共苦（）攻無(wú)不刻（）穿流不息（）在橫線上填上疊詞，組成成語(yǔ)。吞吞在目風(fēng)塵氣勢(shì)計(jì)較神采鬼鬼教導(dǎo)千里一息向榮忠心下面一段話按順序應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）干革命工作，要有的要求，的組織，的態(tài)度，的紀(jì)律。嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)密?chē)?yán)明B.嚴(yán)格嚴(yán)密?chē)?yán)肅嚴(yán)明C.嚴(yán)密?chē)?yán)明嚴(yán)格嚴(yán)肅D.嚴(yán)明嚴(yán)密?chē)?yán)肅嚴(yán)格根據(jù)所提示的意思，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（1）言語(yǔ)：簡(jiǎn)短的幾句話。（2）言語(yǔ)：很多的話。（3）