北師大版三年級數(shù)學下冊《我們一起去游園》教案

我們一起去游園教學設(shè)計角杯小學樊曉艷【教學目標】綜合應用“乘除法”等知識，解決“租車”的實際問題。感受列表策略在解決問題中的作用，提高分析能力、綜合應用知識解決問題的能力。在解決實際問題的過程中獲得豐富的情感體驗，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，體驗數(shù)學在生活中的應用?！窘虒W重點】掌握列表解決問題的策略?！窘虒W難點】提高分析能力、綜合應用知識解決問題的能力?！窘虒W準備】課件【教學過程】創(chuàng)設(shè)情境同學們，你們喜歡旅游嗎？你都去過哪美麗的地方？在旅游中有遇到與數(shù)學有關(guān)的問題嗎？可見，生活中處處有數(shù)學，處處需要數(shù)學，這節(jié)課，我們就一起來研究旅游中的數(shù)學問題吧。板書課題：我們一起去游園，請大家把課題齊讀一遍。探究新知(一）租車1、仔細觀察，提取信息出示情境圖:師：觀察情境圖，說一說，從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？要解決什么問題？,(出示幻燈片)數(shù)學信息是:有48人去游園,需要租車,小車每輛限乘12人,租金是120元,大車每輛限乘18人,租金是160元。21·世紀*教育網(wǎng)限乘是什么意思?(生答)那如果讓我們?nèi)プ廛?，可以怎么租呢？需要多少錢呢?同桌合作完成。交流匯報。2、小組合作，完成方案。?？磥碜廛嚨姆椒ㄓ泻芏?，那我們怎樣把它一一羅列出來呢?老師建議大家可以通過小組合作的方式把剛才找到的方案整理在這個表格中。接下來就請大家小組合作,來共同整理租車方案.出示活動要求:指名讀活動要求.3、匯報交流，探索新知。小組匯報租車方案,教師根據(jù)學生的匯報適時板書和評價.觀察黑板上的租車方案,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)觀察上面四個方案,你們覺得那個方案最經(jīng)濟實惠呢?預設(shè)生:最省錢的是方案2:租1輛小車和2輛大車440元。因為沒有空座。(板書盡量空位少,最省錢)(2)方案2和方案4都是坐48人,為什么它不省錢呢?小結(jié):通過剛才的租車活動,我們知道用表格來設(shè)計方案時要考慮哪些呢?怎樣租車最省錢呢?課堂練習如果我們是40人，你覺得怎樣租車最省錢？請同桌合作完成。匯報交流。小結(jié)：通過剛才的練習，我們知道在租車時，我們應該單價低的要多選，空位要盡量少，沒有空位最好。（二）購買紀念品在旅游的時候，我們常常被琳瑯滿目的紀念品所吸引，你們看，多可愛的小熊呀，想帶回家嗎？出示情景圖，說說從中你知道了什么？現(xiàn)在我們要買30個小熊玩偶，可以怎么買呢？請在活動紙上寫出自己的購買方案。（獨立完成）匯報交流小結(jié)：三、鞏固練習同學們，剛才我們通過列表格解決了旅游中的租車問題和購物問題，那利用表格還能解決哪些問題呢？四、課堂小結(jié)師:本節(jié)課你學到了什么?有哪些收獲?學生自己總結(jié),教師適時補充。生活中處處有數(shù)學,處處需要用數(shù)學。在游玩的中除了“租車、租船”這些問題外,“住宿、購物”等都需要用到我們學的知識。希望同學們在今后的生活中多留心、多思考,做生活中的智多星。來源：