學校崗位設置管理實施考評辦法考評辦法

...../學校崗位設置治理實施細則（考評方法）xx中心學校2011-6-30學校崗位設置治理實施細則（考評方法）一、崗位設置考評項目及權重我校崗位設置考評實施方法分為四大項目：（一）在崗工作量（權重50%）（二）工作量完成情況（權重30%）（三）同行測評（權重5%）（四）工作表現(xiàn)（權重15%）二、考評項目賦分方法（一）在崗固定工作量（50%）依照國家課程設置標準及我校課程分配實際，各科工作量標準如下：語文12——14節(jié)/周，兼班主任、數(shù)學14——16節(jié)/周（兩個班）、英語16——18節(jié)/周、專職體、音、美、信息技術等課程18——20節(jié)/周，一、二年級包班兼班主任，行政治理人員帶足相應的課程量，專職生活、安保教師完成學校分配的工作任務即為達到相應的工作量。凡完成相應的工作量賦50分、語文教師未兼班主任的扣10分，所扣分值加給從事班主任的人員。（二）工作量完成情況（權重30%）工作量完成情況具體分為四類，各類相對獨立積分。1、語、數(shù)、英教師（權重30%）：①質(zhì)量檢測（權重20%）質(zhì)量檢測依照最近一次期末質(zhì)量檢測為準，（局抽考或鄉(xiāng)統(tǒng)考則以此成績評定，不論期中或期末）。計分方法依照學校本學期質(zhì)量評估方法，依照教師得分情況和權重比例折算成相應的的分值。最高的分值是20分：雙率達標直接折算為20分，語數(shù)英雙科以上的按平均值折算積分。②教案、作業(yè)檢查（權重10%）每學期學校對各授課教師進行雙常規(guī)檢查，要求教師、學生書寫規(guī)范化漢字，作業(yè)教案權重分不為5%，最高為賦5分，以此類推。2、體、音、美、信息等專職教師（權重30%）：體、音、美、信息等專職教師依照打算落實情況、教案檢查情況和活動開展情況由領導班子考核賦分。3、生活、安保教師（權重30%）：生活、安保教師由主管領導高建軍負責初評，經(jīng)領導班子討論最終賦分。4、行政治理人員（權重30%）：行政治理人員由校長考核賦分。（三）同行評測（權重5%）同行測評按現(xiàn)實工作態(tài)度，為人師表狀況實行民主投票，推選出教職工中的敬業(yè)、師德典范，投票得分，最高票為5分，然后相應的票數(shù)折算成相應的權重分值，行政治理人員由校長考核。（四）工作表現(xiàn)（權重15%）工作表現(xiàn)要緊考評除上述項目以外的工作，注重教師一般話和規(guī)范漢字等差不多功的考核，由領導班子進行綜合評價，逐人賦分，行政治理人員由校長考核。附：教職工考評積分表學校教職工綜合考評積分表姓名在崗工作量（50%）工作任務完成情況（30%）同行測評（5%）工作表現(xiàn)（15%）綜合成績質(zhì)量檢測教案作業(yè)學校