幼兒教師轉正自我鑒定

Word———幼兒教師轉正自我鑒定幼兒老師轉正自我鑒定三篇

幼教事業(yè)是一座大花園，老師的奉獻就是其中最漂亮的花。下面是我收集的幼兒老師轉正自我鑒定，歡迎閱讀。

幼兒老師轉正自我鑒定1

我叫xx，是太原教育學院的應屆畢業(yè)生，盡管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的高校生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我高校生涯的表現(xiàn)鑒定如下。

1、端正態(tài)度：

有人說，讀網(wǎng)絡教育無非就是混一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡教育也是吸取學問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學涯里，我能保持認仔細真做人，踏踏實實學習的生活原則，樂觀投入到學問這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種學問。

2、勤于思索：

要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以自立思索作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

3、升華人格：

我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所關心，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

4、注意實踐：

三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的力量，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。我始終堅持用所學的學問指導自己的實踐工作，不斷地將學習內(nèi)容與實際狀況相互印證；這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學習生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。熟悉了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐力量也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。

在將來的生活工作中，我會連續(xù)努力，將我的力量提高到一個新的檔次，不辜負家人伴侶對我的期望，我會盡我所能，制造美妙的明天！

幼兒老師轉正自我鑒定2

從20xx年xx月份參與工作至今已近半年，在這半年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結合思想、工作、學習等狀況對這近半年的教學工作進行總結，盼望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

一、思想方面：

良好的師德風尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關懷喜愛同學；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給同學樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、工作方面：

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我仔細備課，仔細閱讀教學參考書，仔細寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的關心下查找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給同學，運用各種教學方法調(diào)動同學的學習樂觀性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三、學習方面：

在工作的這半年中，我樂觀參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且仔細聽講，樂觀吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學力量。經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學力量有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調(diào)控力量還需要我不斷的提高。但是我信任，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的'不足之處，不斷地提高自身的教育教學力量，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！

幼兒老師轉正自我鑒定3

我于20xx年x月通過招考安排到xx幼兒園工作，回顧這半年來的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關懷支持下，我勝利的實現(xiàn)了由同學到老師的角色轉變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的狀況作以下鑒定：

一、學習方面：

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開頭，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉變思想觀念，擺正自己的位置，樂觀適應環(huán)境。為了盡快完成從同學到幼兒園一線老師的角色轉變，在不斷學習幼兒老師專業(yè)理論的同時，虛心向四周閱歷豐富，各有特長的老老師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的力量。

二、工作方面：

半年來，我始終根據(jù)“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領導支配的每一項工作任務，能夠樂觀完成。當然，初入職場，難免消失一些小差錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，仔細對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和諧相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失?！敖馃o足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作閱歷較少，在與家長溝通和基本技能方面有所欠缺，但我將