小班語言教案：快樂的夏天教案及教學反思

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小班語言教案：歡樂的夏天教案及教學反思

活動目標

(1)引導幼兒初步懂得夏季酷熱要留意防曬，不在烈日下玩耍。

(2)進展幼兒平衡技能和動手操作技能，培育幼兒對美工活動的愛好。

(3)援助幼兒認識一兩種常見的降溫工具，并簡約了解人們夏季防暑降溫的方法。

(4)培育觀測，比較技能。

(5)幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動的圖片。

(2)在活動區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒制造性的表現(xiàn)和展示夏天。

(3)為孩子們換上小涼席。

活動預備

(1)常見的降溫工具的實物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。

(2)夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋假設(shè)干。

(3)制作扇子的美工材料假設(shè)干，(剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等)

活動過程

一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達出哪里最涼快。

二、活動區(qū)分組活動

1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過這個活動，出自:大;考.吧幼.師網(wǎng)援助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導幼兒體驗合作，共享的樂趣，同時讓幼兒認識了夏天的食品，冷飲西瓜等。

2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最正確季節(jié)，在這個活動中，通過讓幼兒自己穿上美麗的衣服表演，援助幼兒認識夏季人們的衣著，同時掌控正確穿脫衣物的方法，培育幼兒自理技能。

3、語言區(qū)：聽說故事《不狗不熱了》

夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱，狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來跑進屋里，打開冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶

小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。

通過聽故事，講故事，使幼兒簡約了解夏季地一些降溫方法，同時培育幼兒語言表達技能。

4、美工區(qū)：制作扇子，這個活動進展幼兒動手操作技能培育幼兒對美工活動地愛好，同時讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

三、通過以上活動，引導幼兒集中爭論，有什么方法使自己涼快，怎樣才能度過了一個歡樂的夏天。

四、生活活動;戶外活動里，引導幼兒不要在烈日下玩耍，留意防暑。

五、延伸活動：

老師和孩子一起做體育游戲《電風扇》。

引導幼兒學習原地自轉(zhuǎn)1-2圈，進展幼兒的平衡技能。

六、家庭與社區(qū)教育

(1)家長園地：主題內(nèi)容援助寶寶安全健康的渡過夏天。

(2)家長與幼兒一起制作各式各樣的冷飲，通過看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的外形、顏色、味道等，并體驗大家庭的暖和與歡樂。

(3)引導幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜愛的人，激發(fā)幼兒愛家人的情感。

(4)帶孩子到海邊游泳，引導幼兒了解游泳是夏天里人們喜愛的一種健身活動，游泳時要留意安全，不能離開大人的愛護，形成初步的自我愛護意識。

活動結(jié)束：一起爭論夏天都可以干什么?

活動反思：

這個活動的設(shè)計，就是讓孩子從不同的角度，知道和了解了哪些方法可以讓我們在酷熱的夏天，漸漸變得涼快起來。在活動中，老師觀測孩子們的生活,將生活中的常見現(xiàn)象與幼兒進行爭論，讓孩子們結(jié)合生活閱歷進行溝通，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活閱歷進行提升。在活動中孩子以自己不同的記錄方法進行記錄，并進行解讀、溝通，讓孩