幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

精品文檔幼兒園語(yǔ)言文字工作方案時(shí)間就如白駒過(guò)隙般流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好方案今后的工作方法。工作方案怎樣寫呢？下面是職場(chǎng)為大家整理的幼兒園語(yǔ)言文字工作方案，。幼兒園語(yǔ)言文字工作方案一、指導(dǎo)思想我園將以區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目的，進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作，穩(wěn)固語(yǔ)言文字工作獲得的成果，加強(qiáng)組織、制度建立，加大宣傳力度，把語(yǔ)言文字工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目的加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)，積極深化有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作，進(jìn)步老師運(yùn)用語(yǔ)言文字才能，積極組織好推普活動(dòng)，使推廣普通話工作，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言文字工作深化人心，擴(kuò)大宣傳面。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)組織、制度建立，確保語(yǔ)言文字工作順利施行為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求，我園將結(jié)合實(shí)際情況，把推廣普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化納入教育教學(xué)要求，制定專項(xiàng)的培訓(xùn)方案，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話。2、增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性結(jié)合我園的實(shí)際程度把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)根本功訓(xùn)練，納入常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作浸透到一日活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中。納入課堂教學(xué)：為進(jìn)步幼兒語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和應(yīng)用才能，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道作用，在聽說(shuō)中推廣普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化。我園將結(jié)合口語(yǔ)培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)才能、文字表達(dá)才能，進(jìn)步幼兒的普通話程度。二是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動(dòng)中，進(jìn)步幼兒標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)的責(zé)任感。將“推普”與社會(huì)理論活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不標(biāo)準(zhǔn)用字、錯(cuò)別字，進(jìn)展社會(huì)用字調(diào)查，對(duì)園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)展錯(cuò)別字糾錯(cuò)；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。與德育工作相接結(jié)合，針對(duì)一些活動(dòng)，將舉行演講比賽、故事會(huì)。納入教學(xué)根本功：老師的語(yǔ)言相貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)幼兒有很大影響。一個(gè)合格的老師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德程度和專業(yè)程度，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言才能和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我們將采取堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原那么。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出老師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、理論性、全程性，進(jìn)步全體老師的普通話程度；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別老師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作。納入幼兒園的常規(guī)管理：幼兒園每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入方案總結(jié)中，始終把語(yǔ)言文字工作納入幼兒園的常規(guī)工作中。幼兒園還將在教研過(guò)程中堅(jiān)持說(shuō)普通話、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)字。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化列為重要考核指標(biāo)。特別是青年老師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。3、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氣氛語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氣氛和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”的良好文化氣氛。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育嚴(yán)密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育活動(dòng)。還將擴(kuò)大宣傳空間，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳櫥窗等向家長(zhǎng)宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭，營(yíng)造幼兒園、家庭、社會(huì)共同推普的場(chǎng)面，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢、效勞工作。全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從如今做起，說(shuō)普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，為人類社會(huì)文明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的開展做出奉獻(xiàn)。幼兒園語(yǔ)言文字工作方案一、進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，保證目的順利施行漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益進(jìn)步，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的工具地位越來(lái)越重，因此，要求我們老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言、文字、讓普通話成為老師職業(yè)語(yǔ)言，讓普通話在幼兒園得以順利施行。二、積極探究、學(xué)習(xí)、進(jìn)步自身素質(zhì)1、老師作為教育群體中的一員，其教育的對(duì)象是36歲的幼兒。幼兒對(duì)老師的接觸最多，擅長(zhǎng)模擬、老師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比較。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，每天安排非常鐘“說(shuō)說(shuō)我做的事”，不但讓幼兒承受教育，而且進(jìn)步語(yǔ)言表達(dá)。2、說(shuō)好普通話，首先要多模擬、多聽、多說(shuō)、扎實(shí)的掌握普通話的根底知識(shí)；其次要做到多讀、多記、為了使我國(guó)普通話程度得以進(jìn)步，要求老師：〔一〕、根據(jù)本班幼兒的開展情況，有目的的制定出本班的推普方案?！捕场⒍嗬首x書面材料、普通話讀本、進(jìn)步普通話程度。〔三〕、舉行“做個(gè)文明人，標(biāo)準(zhǔn)漢字”等活動(dòng)，進(jìn)步老師推廣普通話的積極性。三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境我們應(yīng)深化認(rèn)識(shí)到，幼兒教育必須家、園、社區(qū)三方面配合，同向、同步形成合力、才能到達(dá)良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長(zhǎng)參與到當(dāng)中，這