《C面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（模板）

《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號(hào)：083E06A學(xué)分：2周學(xué)時(shí)：2總學(xué)時(shí)：34開課學(xué)期：3.1開課學(xué)院：理學(xué)院英文名稱：ObjectOrientedProgrammingandDesignwithC++適用專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)/數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)課程類別：通識(shí)選修課課程修讀條件：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（最好具有C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）網(wǎng)絡(luò)課程地址：課程負(fù)責(zé)人：所屬基層學(xué)術(shù)組織：數(shù)學(xué)系二、課程簡(jiǎn)介本課程主要介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方法及其C++語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。課程內(nèi)容主要包括四個(gè)方面：C++語(yǔ)言基本語(yǔ)法、面向?qū)ο螅∣OP）原理、C++標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)、（OOP）程序設(shè)計(jì)方法。三、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生熟悉面向?qū)ο驝++語(yǔ)言發(fā)展的歷史、為什么要面向?qū)ο蟆++中支持面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)，理解和掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（OOP）的基本思想及基本概念：抽象、繼承、封裝、多態(tài)性，掌握使用C++語(yǔ)言進(jìn)行面向?qū)ο缶幊痰募夹g(shù)：函數(shù)重載、運(yùn)算符重載、內(nèi)聯(lián)函數(shù)、虛函數(shù)、友元函數(shù)，編寫實(shí)現(xiàn)“繼承”和“多態(tài)性”的C++程序，初步認(rèn)識(shí)C++應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方法及過程。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

章節(jié)基本內(nèi)容課堂教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)（節(jié)）要求課外學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)（節(jié)）課堂教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)自主學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)1計(jì)算機(jī)和C++編程入門2012C++基礎(chǔ)知識(shí)1113控制流程2014抽象過程和函數(shù)2005子函數(shù)2006I/O流一一對(duì)象和類入門1117數(shù)組2018字符串和向量2019指針和動(dòng)態(tài)數(shù)組20110定義類22211友元函數(shù)、重載操作符和數(shù)組22112獨(dú)立編譯和命名空間20113指針和鏈表11114遞歸11115繼承111五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式序號(hào)考核方式成績(jī)比重(%)1平時(shí)作業(yè)502期末考試50合計(jì)100總評(píng)成績(jī)?yōu)槠綍r(shí)作業(yè)與期末考試的平均值。其中平時(shí)作業(yè)為每個(gè)章節(jié)的練習(xí)題，考查學(xué)生對(duì)各章節(jié)的掌握程度；期末考試為開卷考試，考試內(nèi)容包括C++語(yǔ)言基本語(yǔ)法，面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)方法，C++編程錯(cuò)誤辨析，常用模板庫(kù)的使用等,考查學(xué)生的對(duì)課程內(nèi)容整體掌握程度。六、教材及參考書目:類別教材名稱編者出版社出版時(shí)間教材C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(美)薩維奇著，周靖譯清華大學(xué)出版社經(jīng)考書C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)譚浩強(qiáng)中國(guó)鐵道出版社C++程序設(shè)計(jì)教程錢能清華大學(xué)