上網(wǎng)課老師線上教學(xué)工作總結(jié)

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2022上網(wǎng)課老師線上教學(xué)工作總結(jié)1

通過線上教學(xué)的方式上網(wǎng)課對我而言無疑是種新奇而富有挑戰(zhàn)性的嘗試，雖然這種教學(xué)方式取得的效果并不抱負卻讓我非常重視網(wǎng)課工作的綻開，究竟相對于同學(xué)的成長而言自然不能夠由于自己的退縮影響到他們的成長，因此我在線上教學(xué)的過程中克服了很多困難并使得同學(xué)們跟上了教學(xué)進度，只不過作為老師還是應(yīng)當(dāng)對這段時間的線上教學(xué)工作進行總結(jié)。

鑒于缺乏教學(xué)設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)方面的問題導(dǎo)致我非常重視與其他老師的溝通，無論是教學(xué)過程中遇到的困難還是改進教學(xué)方式的建議都能夠提出來，通過相互間的探討得出解決的方式并抽空觀看其他老師的網(wǎng)課，這種方式讓我在短時間內(nèi)了解到線上教學(xué)的各種留意事項并有利于網(wǎng)課的開展，只不過由于缺乏互動的原因?qū)е挛覍ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)狀況并不了解，雖然有時也會通過定期布置作業(yè)以及聯(lián)系家長的方式進行了解，但是經(jīng)過很多次總結(jié)的傳統(tǒng)教學(xué)對于同學(xué)的成果提升無疑更為明顯，所以我也會常常思索如何提升線上教學(xué)的效果從而讓同學(xué)對網(wǎng)課更感愛好。

能夠合理把控好教學(xué)進度并向同學(xué)強調(diào)仔細上網(wǎng)課的重要性，或許是進行線上教學(xué)的地點并非是在校內(nèi)之中的原因?qū)е掠袝r網(wǎng)課也會受到嚴峻的干擾，對此我向自己的家人強調(diào)了網(wǎng)課的重要性并盼望上課的過程不會受到影響，令人感動的是他們能夠理解自己在教學(xué)工作中的苦衷并進行了相應(yīng)的協(xié)作，無論是教學(xué)器材的購買還是視頻設(shè)備的角度調(diào)整都花費了很多心思，但也正由于這種克服困難的決心讓我能夠掌握好教學(xué)工作的進度。

定期支配測驗從而確保同學(xué)上網(wǎng)課的成果能夠得到準(zhǔn)時的鞏固，得益于同學(xué)的自覺性與網(wǎng)絡(luò)平臺的便利性導(dǎo)致作業(yè)與考試得以順當(dāng)布置下去，而我通過對同學(xué)在網(wǎng)上完成作業(yè)的批改從而了解到他們是否跟得上教學(xué)進度，雖然有部分同學(xué)在上網(wǎng)課的時候消失了成果下滑的狀態(tài)卻也通過學(xué)習(xí)中的努力跟上了進度，讓人感到欣慰的是同學(xué)在缺少互動性與老師監(jiān)督的狀況下還能夠保持成果的穩(wěn)定，作為老師的我在往后的線上教學(xué)中也要更加努力從而保障他們學(xué)習(xí)成果的提升。

雖然不知道線上教學(xué)還會持續(xù)多久卻也要做好老師的相關(guān)工作，究竟同學(xué)的成長非常重要自然要通過線上教學(xué)的努力關(guān)心他們鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我也會加強對網(wǎng)課的討論從而在以后的教學(xué)中輔導(dǎo)好班上同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

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這段時間線上教學(xué)工作，讓我感受特別特別的多，現(xiàn)在回顧起來也認為自己實在是成成太多了，作為一名老師，我時刻都在預(yù)備著，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅持對同學(xué)負責(zé)，都需要堅持講課，努力的去為同學(xué)們講課，同時也打造優(yōu)秀的同學(xué)，不辜負了學(xué)校的期望，得到同學(xué)的一個認可，也是我始終都在追求的東西，這段時間以來上網(wǎng)課的經(jīng)受，我也總結(jié)一下。

首先在一開頭的時候我也是特別的不適應(yīng)自己，從來沒有經(jīng)受過這樣的上課方式，這對于我來講也是某種程度，上面的熬煉讓我看到了自己，還有這樣的力量，當(dāng)然，雖然說不便利，但是通過時間的積累，還是漸漸的適應(yīng)了，還記得一開頭的.時候?qū)χ粋€手機在講課，我的確是感覺特殊的尷尬，由于過去從來沒有過這種上課精力，我雖然是作為一名老師，但同時我更加盼望在教室里面講課，有著三尺講臺，對著同學(xué)們那樣的感覺，才是真正的上課的感覺，但是一開頭的時候?qū)χ謾C講課，我還是有些不適應(yīng)的，通過肯定的時間之后，我還是漸漸的，緩和了下來，也堅持到了現(xiàn)在，雖然說這個過程當(dāng)中有許多許多的小插曲，也有許多的不便利，但是我始終都知道自己的責(zé)任在哪里，我做一名老師需要對同學(xué)們負責(zé)，也需要對自己本職工作有一個交代。

期間遇到的問題也有許多，比如說在上課的時候網(wǎng)速是一個很大的羈絆，在我講課的時候，有的時候網(wǎng)速不好，也會導(dǎo)致卡頓，然后就延慢了上課進度，甚至有時候網(wǎng)絡(luò)卡了，還是沒卡，我自己也不清晰，讓同學(xué)們上課起來特別的吃力，也讓我講課講的特別吃力，這是遇到的一個嚴峻的問題，不僅僅是我網(wǎng)速卡，有的時候同學(xué)那邊的網(wǎng)速其實也有卡頓的時候，這就造成了特別大的麻煩，后來我意識到了這個問題，我始終在強調(diào)，假如說有同學(xué)沒有聽進去，可以再私下問我一些學(xué)問點，我都會急躁的去解答，我知道有問題，我們就肯定要去克服，去忽視不重視起來確定是不對的，在大家的堅持下面，我們度過了這段時間以來的上