學期末教師實習總結(jié)2023年

Word———學期末教師實習總結(jié)2022年學期末老師實習總結(jié)2022年（精選3篇）

學期末老師實習總結(jié)2022年篇1這學期我擔當?shù)氖嵌嗉壈税嗟恼Z文教學。由于教學閱歷尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)。

一、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

例如我在講授《跨越百年的漂亮》的時候，這課的主題是居里夫人三種不同的“漂亮”，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，同學會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了令教同學動，不沉悶，我還為此熟記了居里夫人的生活資料，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我會間或穿插一下居里夫人的故事，同學特殊用功，教學效果非常抱負。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，可見，仔細備課對教學非常重要。備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。

二、有的放矢的教學

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。對于我班同學，一方面，聽，說的力量相對較弱，另一方面，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，假如講得太深，可能照看不到整體。

平常我在備課時沒有留意到這點，因此教學效果不太抱負。后了解及分析同學實際狀況后，我能實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

三、重視學習方法指導(dǎo)與同學學習質(zhì)量的提高

語文是一門工具學科，對同學而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好。否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作力量，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。由于語文的特別狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導(dǎo)。

學期末老師實習總結(jié)2022年篇2一、實習目的

實習，是將我們所學的教育學問轉(zhuǎn)化成實踐，并體驗學習書本上沒有的學問，體驗真實的學校課堂。

二、實習時間

20__.11.07~20__.12.30

三、實習單位

福州金山學校

四、實習內(nèi)容及感想

“十年樹木，百年樹人?！卑藗€星期的學校實習如此短暫，定然不能讓我們?nèi)缈鬃幽前阊普T、有教無類;也不能如亞里士多德那般睿智超群、博學善辯。但我們中的每一個人都在努力地吸取著成為一名合格甚至優(yōu)秀的學校老師的養(yǎng)分，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

然而，現(xiàn)實與抱負之間總存在著差距。有別于上個學期的見習，這次很多同學都開頭踏上講臺，開頭自己的第一篇“處女作”。而當所學的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，當虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W時，我才意識到，自己只是一個空有著對教育事業(yè)的滿腔熱忱卻無法付諸行動的孩子：教育實踐力量差,老師技能不足,心理素養(yǎng)低，應(yīng)變力量不強。我們還有很長的路要走。

第一次上課，是一節(jié)復(fù)習課。面對指導(dǎo)老師些許不信任的目光，我暗自強壓下心頭那份擔心，鼓舞自己這一堂課必需要勝利。在黑板上寫下課題，在心里回憶了一遍教學步驟，開頭了我的第一堂課。然而一開頭，緊急的我遺忘了之前的單詞復(fù)習，直接開頭了句子的回顧。同學也因此跟不上我的節(jié)奏，反應(yīng)有些慢。在復(fù)習完第一塊內(nèi)容后，我用一個嬉戲插入了單詞的復(fù)習，課堂才有了反應(yīng)。而就是在這樣一堂課里，我的英語口語基礎(chǔ)薄弱、老師技能不夠扎實等問題也暴露無余。在老師略帶懷疑的眼神中，我竟有些無地自容。

課后，細心的帶隊老師在課后認真的幫我分析了我在教學過程中消失的“教態(tài)不夠大方自然，講課重點不突出，講課挨次不清，”等問題，并面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點針對消失的問題，關(guān)心我熟悉到自身的不足。針對這些問題，指導(dǎo)老師要求我在平常多爭取一些上臺的機會，多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，多留意上課的細節(jié)，多參加其他組員教案的修改和試講。在帶隊老師身上，我沒有看到閱歷豐富的老老師的架子，有更多的是伴侶般的親切交談與關(guān)心。這讓我感動不已。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導(dǎo)老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

俗話說：“實踐出真知，”在接下來的見習活動中，我一步一個腳印地努力見習著、一點一點地努力突破自己的極限，學到了許多在高校課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。在今后的老師道路上，我更盼望能將平日在課堂上所學的理論學問用于實踐，并通過實踐檢驗自己關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得一些令自己滿足的成果。

即將肩負教書育人重大使命的我們，我覺得重要的不是我們教學如何優(yōu)質(zhì)，而是當一名合格的人民老師。

而我們，作為一名即將上任的英語老師，或許我們不是一位勝利的園藝師，為森林培育出健壯的大樹;我們也不是一位優(yōu)秀的美工師，雕琢出晶瑩的璞玉;我們也不是一位精彩的建筑師，為城市堆砌出高聳的大樓

我們要追求的不是教態(tài)如何美麗、課堂如何活躍、連接如何自然、語調(diào)如何生動。我們的任務(wù)是要教會同學怎么說英文，培育說英文的習慣，培育語感，讓他們愛上英語并學以致用，我們要用最努力的雙手刻畫孩子們的世界，用最樸實的心傾聽著孩子們的聲音，用最光明的眼睛展望孩子們的將來!讓每一顆成長中的心都如沐春風。

學期末老師實習總結(jié)2022年篇3我始終對“班主任”這個概念比較模糊。實習前，我從兄弟姐妹那里了解到，班主任的工作是“最辛苦的”?；叵肫鹨郧白詫W的班主任，他們的工作真的很重很枯燥。所以和大多數(shù)實習生一樣，在——去實習之前，他對班主任的工作感到可怕。實習六周，擔當高一463班班主任。雖然布滿了勞碌和艱辛，但它讓我對班主任的工作有了新的熟悉，讓我學到了書本上學不到的東西，讓我在與同學的接觸中感到歡樂和欣慰。以下是我實習期間作為班主任的經(jīng)受和感受

一、制定具體的工作方案，做到簡單不混亂

有句老話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明白策劃的重要性。

實習第一天就接手了班主任的工作，立刻意識到班主任的工作特別繁重。所以在開展班主任繁重的工作之前，我會依據(jù)班級的實際狀況制定具體的工作方案。試想，面對一個浩大的班級，假如不制定切實可行的方案，不根據(jù)自己的感受去做，會讓自己的工作顯得被動，繁重的工作會變得更加凌亂，以至于難以開展工作，達不到預(yù)期的目標，將來可能會消失一些不行預(yù)知的問題。所以，開展班主任工作，首先要做好規(guī)劃。只有為班主任制定具體的工作方案，才能真正做到簡單而不混亂。

二、深化調(diào)查討論，全面了解團隊

作為班主任肯定要熟悉班上的每一個同學。這樣才能因材施教。作為一名實習班主任，我們只是不了解同學的基本狀況，所以我們利用前三天的試用期找到原班主任了解狀況，召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，找同學