最新關(guān)于《人鴉》初中讀后感500字范文_第1頁
最新關(guān)于《人鴉》初中讀后感500字范文_第2頁
最新關(guān)于《人鴉》初中讀后感500字范文_第3頁
最新關(guān)于《人鴉》初中讀后感500字范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔最新關(guān)于《人鴉》初中500字范文遇到問題不要逃避,相信自己,要勇于面對,只要不放棄,什么困難都闖得過,俗話說“世上無難事,只怕有心人。”以下是職場為大家整理的最新關(guān)于《人鴉》初中500字范文資料。希望對你有所幫助,歡送你的閱讀?!酒弧窟@幾天,媽媽買了一本人鴉,我早就想看這本書了,剛買回來就迫不及待的翻開,津津有味的讀了起來。我沉浸在書的海洋里。人鴉講的是一個叫瑞夏德的滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑小男孩和一只名叫郎多爾夫的烏鴉用咒語交換身份的故事。瑞夏德作為人中的鴉,鴉中的人經(jīng)歷了許多有趣的事。給我印象最深的有兩件事。第一件是為了幫助被獵人打傷的頭領(lǐng)羅高,變成烏鴉的瑞夏德經(jīng)過認真緊張的考慮,把寵物醫(yī)生萊娜。蘭德科夫從城里帶到了羅高受傷的地方,為了躲開誤會他的其他烏鴉,他單獨在城里住了七天,直到羅高受傷痊愈后才和羅高一起回到鴉群。另一件事是瑞夏德碰到了一只掉到樹下的小山雀,他想救他回樹上的家,他的伙伴洛阿認為瑞夏德多管閑事,但是瑞夏德不顧伙伴的嘲諷,很機智的找到了一根適宜的樹枝,并說服了洛阿幫助小麻雀回到了樹上的兄弟姐妹之間。還有為了讓自己在鴉群有工作,得到大家的認可,就編故事給烏鴉們聽;救出被蜘蛛網(wǎng)黏住的蝴蝶;幫助和媽媽走散的小鹿找到媽媽;參加小矮人的舞會;為了不讓自己忘記自己是人類,去找占卜師魯娜,每天睡覺以前都要默誦那首咒語詩......許多有趣的事。最后,一只白烏鴉幫助他解開了謎團,找到了答案,??!一個多么美妙、多么幸福的結(jié)局??!我深深被瑞夏德樂于助人、言而有信、智慧和堅強的精神感動著......所謂“書中自有黃金屋?!边@本書不僅讓我懂得了道理,還讓我學(xué)會了許多好詞好句。這是一本好書,值得大家去一讀的好書,我愛這本書!【篇二】彩烏鴉系列之一的《人鴉》,是一本非常好看的書。書中講了一個叫瑞夏德的男孩一次偶爾的時機同一只烏鴉交換了角色。變成烏鴉后的瑞夏德在一個烏鴉群里,開場了一次有趣的冒險。烏鴉的生活并不像他想象的那么自由自在,無憂無慮。烏鴉需要群體生活,有嚴格的制度,天天要為食物去冒險,為防范天敵而提心吊膽......更糟糕的是烏鴉的記憶力遠遠不如人類,瑞夏德發(fā)現(xiàn)自己對以前做人時的記憶越來越模糊了。他告訴自己決不能忘記過去,因為它還要變回自己。于是它找到占星問卜的夏娜幫他把記憶寄托在云彩上。后來瑞夏德發(fā)揮自己講故事的特長,贏得了鴉群的喜歡;用老實和熱情結(jié)交了三個要好的朋友;又憑借他的英勇和藹良,請動物醫(yī)生救了負傷的頭領(lǐng)羅高,化解了烏鴉們對人類的敵視......瑞夏德幫助了鴉群,也幫助了森林中的許多動物,他感到很快樂!終于他明白了自己不是普通的烏鴉,是有智慧的人,他要變回自己。經(jīng)過不懈的努力瑞夏德找到了回家的路,和那只烏鴉換了回來。到家后的瑞夏德覺得做自己的感覺太好了,他再也不想變成烏鴉了。讀了這個故事使我明白了:做自己才是的。假如你不愿意做自己,羨慕別人,想換個角色,你可能會忘記自己叫什么,忘記自己愛的人,忘記自己該做的事,會失去許多快樂,會很懊悔。所以大家一定要做好自己,不做別人!【篇三】今天,天氣睛朗,陽光照進了我們的房子,感覺暖洋洋的。我看完了《人鴉》這本書,覺得非常有趣。這本書主要是說一只烏鴉和一位叫瑞夏德的小男孩交換角色,瑞夏德變作了烏鴉,成為了一只人鴉;而烏鴉那么變作他去上學(xué)。在鴉群里,人鴉和不同的視角去觀察人類、世界,最后,在白烏鴉的幫助下,他重新變回了自我。讀了這一本書,我深有感觸:做任何事都不要踐約于人,比方瑞夏德,當(dāng)初只是容許和烏鴉暫時交換身份,可最后,當(dāng)他提出想要變回自己時,烏鴉卻踐約了,說它已經(jīng)習(xí)慣了人類的生活,不愿變換回來。幸虧有白烏鴉的幫助,不然瑞夏德從此就真的變成一只真真正正的烏鴉了。在我們的現(xiàn)實生活中,也要遵守約定,信守諾言,容許別人的事一定要做到,不要說謊,假如你說謊了一次,就像故事《狼來了》一樣,別人再也不相信你了。此外,我還明白了另一個道理:做什么事都要先嘗試一下。比方瑞夏德,假如他當(dāng)初沒有和烏鴉交換身份,就不會知道烏鴉的生活是那么豐富多彩,更重要的是,假如不是有這次經(jīng)歷,就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論