護理學(xué)導(dǎo)論試卷九_第1頁
護理學(xué)導(dǎo)論試卷九_第2頁
護理學(xué)導(dǎo)論試卷九_第3頁
護理學(xué)導(dǎo)論試卷九_第4頁
護理學(xué)導(dǎo)論試卷九_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

護理學(xué)導(dǎo)論模擬試卷九一、選擇題(每題1分,共50分)(一)單項選擇題下列屬于專科護理方面知識和技術(shù)的是A導(dǎo)尿B注射法C胃腸減壓D管飼飲食E吸氧英國授予南丁格爾最高國民榮譽勛章的時間是1854年1860年1907年1910年1912年我國第一所護士學(xué)校成立于1860年福州1860年廣州1888年福州1888年廣州1895年廣州南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中救護傷員,使傷兵的死亡率由50%下降到1.8%2.0%2.2%2.4%2.6%全國護士執(zhí)業(yè)考試開始于1978年1980年1982年1992年1995年我國護理事業(yè)的興起是在抗日戰(zhàn)爭時期土地革命時期鴉片戰(zhàn)爭前后“五四”運動前后解放戰(zhàn)爭時期需要糾正的站姿是A頭正頸直B兩肩齊平C挺起胸腹D立腰提臀E兩腿并攏護士與病人進行語言交往時,護理用語要求有語言的規(guī)范性、道德性和保密性B語言的情感性、保密性和道德性C語言的規(guī)范性、道德性和藝術(shù)性語言的規(guī)范性、情感性和藝術(shù)性E語言的規(guī)范性、情感性和保密性nursing一詞愿意為A撫育、保護、照顧B照顧病殘者C撫育幼兒D護理住院患者E社區(qū)健康促進提出人類需要層次理論,被譽為“人本主義心理學(xué)之父”的是A紐曼B韓德森C馬斯洛D羅伊E南丁格爾提出液體病理學(xué)理論的是A馬斯洛B南丁格爾C希波克拉底D席爾羅伊下列哪項是護理概念內(nèi)涵的核心A照顧B人道C幫助性關(guān)系D健康教育E環(huán)境下列不屬于保護病人安全方面設(shè)施的是:A拐杖B輪椅C防火裝置D溫度表E床旁桌有關(guān)護理概念下列敘述正確的是護理實踐是以經(jīng)驗為基礎(chǔ)的護理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合護理的服務(wù)對象僅僅是病人護理是有目的的被動性活動護理是使病人置于不能接受自然影響的最佳環(huán)境系統(tǒng)理論對人的認(rèn)識,錯誤的是人是一個整體人是一個自然系統(tǒng)人是一個封閉系統(tǒng)人與周圍環(huán)境存在交換關(guān)系人是家庭的子系統(tǒng),是呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等的母系統(tǒng)開放系統(tǒng)的最主要特點是是一個整體B.有層次性有特定的目的是動態(tài)的與環(huán)境不斷進行著交換自卑的產(chǎn)生,源于下列哪種需要沒有得到滿足?生理的需要B-自尊的需要安全的需要情緒的需要E自理需要下列應(yīng)首先滿足的生理需要是水分睡眠營養(yǎng)氧氣排泄與病人建立良好的護患關(guān)系,能夠滿足病人的安全的需要愛與歸屬的需要生理的需要。.自我實現(xiàn)的需要尊重的需要下列關(guān)于需要理論對護理的指導(dǎo)意義的論述哪項不妥幫助護士識別病人未被滿足的需要使護士能更好地理解病人的言行使護士能預(yù)測病人尚未表達的言行幫助護士認(rèn)識健康問題的重要性,使護理工作省時省力使護士識別問題的輕重緩急,指導(dǎo)護士滿足病人的需要21.護士在為病人做導(dǎo)尿術(shù)時用屏風(fēng)遮擋,是滿足病人的何種需要安全的需要刺激的需要愛與歸屬的需要。.自我實現(xiàn)的需要E.尊重的需要22基本需要層次論對護理的意義下列哪項不妥幫助護士識別病人未滿足的需要使護士更好地理解病人的言行使護士能預(yù)測病人尚未表達的需要使護士能識別問題的輕、重、緩、急,以便護理工作省時省力使護士能采取滿足病人需要的措施面對壓力產(chǎn)生的生理反應(yīng),錯誤的是心率加快呼吸加快血壓升高胃腸蠕動加快敏感性增強屬于對壓力的第三線防衛(wèi)的是生理防衛(wèi)B-心理防衛(wèi)正確對待問題利用社會的支持力量健康咨詢對付由壓力引起的情感變化首先是承認(rèn)事實聽天由命C-自我評估D?祈求幫助E.精神發(fā)泄奧瑞姆的護理模式強調(diào)A家庭照顧的必要性B自我照顧的必要性C心理護理的必要性D社會支持的必要性E人際關(guān)系的必要性27病人劉某,因患嚴(yán)重精神分裂癥而入院治療,護士應(yīng)給予的護理方式是A完全補償B部分補償C指導(dǎo)D教育E支持28佩普勞將護患關(guān)系的發(fā)展分為四個時期,其中不包括A、熟悉期B、確定期C、開拓期D、解決期E、結(jié)束期29Neuman的三級預(yù)防中,當(dāng)壓力源引起癥狀出現(xiàn)而采取的治療措施為A一級預(yù)防B二級預(yù)防C三級預(yù)防D標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防E以上都是30跨文化護理護理理論的主要代表是:A奧瑞姆B雷寧格C羅伊D榮格E佛洛伊德31文化休克的原因除外:A溝通障礙B日常生活規(guī)律改變C性格差異D態(tài)度和信仰的差異E風(fēng)俗習(xí)慣差異32在書寫護理診斷時,下列哪一做法不正確一項護理診斷只針對一個問題患有同一種疾病的不同患者,其護理診斷也應(yīng)是相同的護理診斷是需要用護理措施來解決的護理診斷應(yīng)以收集到的資料作為診斷依據(jù)護理診斷應(yīng)嚴(yán)格按NANDA診斷名稱書寫33下列護理目標(biāo),屬于長期目標(biāo)的是2小時內(nèi)病人腹痛緩解2天內(nèi),病人能掌握口腔保潔的方法5天內(nèi),病人能說出促進功能恢復(fù)的4項措施2周內(nèi)患者能下床活動不暈倒住院期間患者不發(fā)生感染34下列屬于患者首優(yōu)護理問題的是腹瀉失眠疼痛呼吸困難焦慮35記錄患者資料時,下列哪種做法是錯誤的主觀資料,按病人說的白話記錄,不加以修改客觀資料,按醫(yī)學(xué)術(shù)語寫主觀資料護士不能帶自己的判斷和結(jié)論收集的客觀資料有不清楚時,可用主觀資料證實36某支氣管擴張患者,近期咯血頻繁,身體虛弱,目前該患者主要的護理診斷是A?體液不足:與咯血體液丟失有關(guān)潛在并發(fā)癥:感染有窒息的危險:與咯血及身體虛弱有關(guān)有低效型呼吸型態(tài)的危險:與支氣管擴張有關(guān)有失血性休克的危險:與咯血量大有關(guān)37護理病歷記錄中的PIO格式指的是A、問題、原因、癥狀B、問題、原因、措施、C、癥狀、措施、結(jié)果D、問題、措施、結(jié)果E、原因、措施、結(jié)果38()不是患者的道德權(quán)利知情同意權(quán)選擇醫(yī)生的權(quán)利復(fù)印醫(yī)療資料的權(quán)利獲得各種救助的權(quán)利訴訟賠償權(quán)39是否實施安樂死,應(yīng)首先考慮家屬的利益患者的利益他人的利益社會的利益醫(yī)院的利益40申請護士執(zhí)業(yè)注冊者,必須先獲得護理專業(yè)畢業(yè)文憑《中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)證書》健康檢查證明護士執(zhí)業(yè)資格考試合格證書身份證明41下列除哪項外均屬于護理違法打錯針造成病人嚴(yán)重傷害肌肉注射損傷坐骨神經(jīng)造成下肢癱瘓未經(jīng)皮試即注射青霉素引發(fā)過敏性休克死亡發(fā)錯藥病人未出現(xiàn)問題護士向家屬索要錢財42護生小李工作積極,當(dāng)有患者需要輸血時,她準(zhǔn)備一個人完成操作,帶教老師及時阻止她的行為,其主要原因是護生沒有獨立操作的權(quán)利帶教老師不信任學(xué)生護生不被患者接受帶教老師認(rèn)為學(xué)生沒有掌握操作護生技能差43世界上頒布第一部護理法的國家是英國美國法國德國日本44“有…危險”的護理診斷常用下列哪種方式陳述?PES公式PE公式ES公式PS公式P公式45醫(yī)療護理操作前未向病人解釋而致病人緊張,此壓力源屬于不被重視喪失自尊缺少信息環(huán)境陌生E.疾病威脅二、多項型題下列對于護士姿態(tài)的描述正確的選項是A站立時收腹挺胸,腳尖和腳跟均并攏B坐姿時背部向前傾斜與大腿成銳角,雙膝并攏C行走時步幅大而均勻,步速稍快D站立時雙手可自然下垂或在體前交叉E行走時雙臂自然擺動開放系統(tǒng)與外界環(huán)境的聯(lián)系是通過哪些過程來完成的A-輸入轉(zhuǎn)換輸出D?接收反饋9.社會的壓力源有:A失眠B經(jīng)濟狀況欠佳C下崗失業(yè)D環(huán)境陌生E護患關(guān)系48下列資料中,哪些是患者的客觀資料耳鳴肝臟腫大血鉀濃度肺部陰影肝頸靜脈回流呈陽性49護理倫理學(xué)的研究對象包括護士與患者之間的關(guān)系護士之間的關(guān)系護士與醫(yī)生之間的關(guān)系護士與社會之間的關(guān)系護生與患者之間的關(guān)系50住院病人的主要心理需要有保持良好的病房環(huán)境提供安全的治療技術(shù)得到他人的認(rèn)識和尊重提供及時高質(zhì)量的生活照顧獲得有關(guān)診斷和治療的信息二、名詞解釋(每個3分,共15分)文化強迫:合作性問題:3護理診斷:4護理違法:5疏忽大意:三、填空(每空1分,共10分)《護士條例》年頒布,并于當(dāng)年5月12日起實施的。壓力反應(yīng)一般分為、反應(yīng)和、反應(yīng)。社會心理學(xué)家認(rèn)為,在交流過程中,的信息是通過語言傳遞,的信息是通過非語言傳遞。4三級預(yù)防的重點是幫助護理對,,。5三部分陳述用于護理診斷。6良心是一種內(nèi)在的、被人們自覺意識到并隱藏于內(nèi)心深處的使命和。四、簡答(每題5分,共10分)簡述人、環(huán)境、健康和護理的關(guān)系。書寫護理診斷的注意事項。五、案例分析(15分)張某,男,39歲,酒店管理人員。其妻三年前因車禍去世,有一12歲女孩需照顧?;颊哂泄谛牟?、心絞痛病史一年,近一周來正是旅游旺季,酒店工作繁忙,每天僅睡4-5小時,飲食不規(guī)律。平時與其他工作人員素有不和,兩天前,因與其他工作人員發(fā)生爭執(zhí),導(dǎo)致急性前壁心肌梗死入院。入院后睡眠不佳,不配合護理,病情雖已穩(wěn)定,但情緒低落。試分析:病人面臨的壓力源有哪些?如何幫助病人緩解壓力?一選擇題單項選擇題5CCCCE15CADBC21-25ECDEA31-35CBEDA41-45DAABC一選擇題單項選擇題5CCCCE15CADBC21-25ECDEA31-35CBEDA41-45DAABC多項選擇題題46DE47CD二解釋1.文化強迫-6-10CCEAC16-20EBDBD26-30BCEBB36-40CDBAD48BCDE49ABCD50ABCE-是指把自己的價值觀、信念和行為強加于另一個體、家庭或群體的行為。合作性問題一一又稱潛在并發(fā)癥,是指護士無法獨立預(yù)防的一些生理并發(fā)癥,這些并發(fā)癥需要護士監(jiān)測,并需要與醫(yī)務(wù)人員共同處理以減少發(fā)生的問題的描述。護理診斷一一是關(guān)于個人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生活過程的反應(yīng)的一種臨床判斷,是護士為達到預(yù)期結(jié)果選擇護理措施的基礎(chǔ),這些干預(yù)結(jié)果是由護士負責(zé)的。護理違法一一護理違法是指護理人員在醫(yī)療護理活動中違反法律、法規(guī),對其服務(wù)對象的合法權(quán)益造成破壞和侵害,危害社會的行為。疏忽大意一一疏忽大意是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的后果,但因疏忽大意而沒有預(yù)見,以致發(fā)生危害社會的后果。三填空1.2008生理、心理35%、65%適應(yīng)各種壓力源,重建系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定,減少并發(fā)癥發(fā)生現(xiàn)存的責(zé)任感四簡答答:人、環(huán)境、健康和護理四個基本概念之間是相互聯(lián)系、相互作用的。四個概念的核心是人,人是護理的服務(wù)對象,護理實踐是以人的健康為中心活動的,護理對象存在于環(huán)境之中與環(huán)境互為影響,健康即為機體處于內(nèi)外環(huán)境平衡,多層次需要得到滿足的狀態(tài)。護理的任務(wù)是創(chuàng)造良好的環(huán)境并幫助護理對象適應(yīng)環(huán)境,從而達到最佳健康狀態(tài)。答護理診斷名稱應(yīng)使用NANDA認(rèn)可的護理診斷名稱。一個護理診斷針對一個具體問題。正確應(yīng)用相關(guān)因素關(guān)于知識缺乏要使用正確的陳述格式,確定知識缺乏的范圍要限定貫徹整體護理的觀念。五案例答:病人面臨的壓力源有:生理病理性壓力源:睡眠不足、飲食不規(guī)律、冠心病、心絞痛、心肌梗死。心理社會性壓力源:工作繁重、人際關(guān)系緊張;喪偶、獨立撫養(yǎng)孩子、經(jīng)濟壓力大、角色改變。幫助病人緩解壓力的方法:(1)協(xié)助病人適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境。護士應(yīng)熱情接待病人,介紹醫(yī)院規(guī)章制度、負責(zé)醫(yī)生和責(zé)任護士、同病室的病友;盡力為患者營造一個和諧、安靜、舒適環(huán)境。以此消除患者的陌生感和孤獨感,減少因住院給患者帶來的心理壓力。(2)護士應(yīng)鼓勵患者表達自己的內(nèi)心感受,宣泄自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論