浙教版2022年三年級上冊語文期中知識點綜合復習調研

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17浙教版2022年三年級上冊語文期中知識點綜合復習調研班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。zhuānɡbànɡuīzétūnyànzhǔnbèishàshínǎodaishìxiànyǎnɡwànɡhēiànɡǎnjīchìbǎnɡjièshàoyǎnzòupǔtōnɡyóuyù2.讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！wǔdǎoyōuxiánwēiwǔnuòruòxùnsùjiāoàofēnfāngchènshānzīshìmógū3.看拼音，寫詞語。túsūb?ocúnjīngyànérqiě（________）（________）（________）（________）xiànchéngshèhuìwěidàmùtóng（________）（________）（________）（________）4.看拼音，寫詞語。yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng（________）（________）（________）（________）（________）shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音寫詞語。huāngyějiùmìngyǎnzòuqīngróufāzhǎncāngcuìzhǔnbèilúnliúnuǎnhuomángrán【補全詞語】6.補充詞語。喜笑（____）開相（____）而笑眉開（____）笑啞然（____）笑面紅（____）赤鴉（____）無聲披頭（____）發(fā)手忙（____）亂7.把詞語補充完整，再選詞填空。（____）（____）澎湃竊竊（____）（____）景色（____）（____）物產（____）（____）1．他們坐在角落里（______）。2．我的家鄉(xiāng)（______）、（______）。8.補充詞語，并按要求寫詞語。A．春光（______）媚春華（______）實（______）桂飄香B．張牙（______）爪面紅（______）赤五谷豐（______）C．上面詞語描寫人的動作的詞語是（______），請你再寫出一個這樣的四字詞語（_______）。9.把下面三組詞語補充完整。（____）發(fā)（____）中百（____）百（____）百（____）百（____）（____）面（____）方四（____）八（____）四（____）八（____）七（____）八（____）（____）嘴（____）舌（____）手（____）腳10.將下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)卦~語填入句子中。（_______）華（_______）實（_______）干（_______）燥披（_______）散（_______）（_______）高（_______）淡（_______）（_______）盡染手（________）腳（_______）①這天熱得我們_______________的，都想喝水。②臨近出發(fā)了，她才_______________地收拾東西。③今天_______________，真是個好天氣?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。饒（________）城（________）援（________）腦（________）繞（________）誠（________）緩（________）惱（________）慌（________）資（________）奏（________）釣（________）荒（________）姿（________）湊（________）鉤（________）12.辨字組詞。偏（_______）莫（_______）報（_______）胖（_______）歷（_______）扁（_______）漠（_______）抱（_______）伴（_______）厲（_______）13.辨字組詞惱（_________）鋪（_________）搭（_________）末（_________）腦（_________）捕（_________）塔（_________）未（_________）14.比一比，再組詞。經（_______）飄（_______）郵（_______）冷（_______）徑（_______）票（_______）油（_______）憐（_______）15.比一比，再組詞。庭（________）登（________）眾（________）司（________）挺（________）瞪（________）從（________）同（________）【句子訓練營】16.根據要求完成句子練習。（1）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)_____________________________________________（2）小貓滿月的時候不是更可愛嗎?(改為陳述句)_____________________________________________（3）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。(修改病句)_____________________________________________（4）我立刻馬上回家做作業(yè)。（修改病句）_____________________________________________（5）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_____________________________________________（6）我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。（修改病句）_____________________________________________17.句子百花園。（1）一群一群的花叢無人知道的地方突然跑出來。（縮寫句子）_____________________________________________（2）孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句）_____________________________________________（3）大家一起朗讀課文，那聲音真好聽?。ǜ臑殛愂鼍洌____________________________________________18.按要求完成句子練習。1．蔡倫做出了一種既輕便又好用的紙。（縮句）___________________________________2．張擇端畫的畫十分傳神。（改成感嘆句）___________________________________3．用這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來了。（用關聯(lián)詞語將兩句話連成一句話）__________________________________________________________4．我們使《清明上河圖》看到了八九百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景。（修改病句）__________________________________________________________5．石拱橋世界聞名的洨河上有一座安濟橋叫（連詞成句）__________________________________________________________6．圍繞給出的句子，具體寫幾句話。下課了，同學們的課間活動真是豐富極了！______________________________________19.按要求完成句子練習。1．葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為把字句和被字句）把字句：____________________________。被字句：____________________________。2．開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。（1）寫出句子中表示顏色的詞語：_________，我還能再寫幾個這樣的詞語______________。（2）這句話運用了_______的修辭方法，把________比作_______。運用這種修辭手法寫個句子。___________________________________________________。3．我怎么會忘記自己的祖國呢？（將句子換種說法，意思不變）___________________________________________________。4．《荷花》的作者是葉圣陶寫的。（用兩種方法修改病句）（1）____________________________。（2）____________________________。20.按要求寫句子。（1）慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信?！保ǜ臑檗D述句）___________________________________________（2）那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點詞造句）_________________________________________________________________（3）雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點詞語寫句子）________________________________________________（4）一雙雙小手撥動著浪花。（改“把”字句和“被”字句）。_____________________________________________【古詩閱讀】21.對比閱讀下面兩首詩，完成小題。

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。［1］兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的________之情。［2］對兩首詩的理解正確的一項是（

）A.都描寫了晴雨變化中的湖光山色。B.都描寫了生機勃勃的早春景象。C.作者觀察景物的角度不同。D.作者所寫景物的色彩相同。22.閱讀古詩,完成練習。早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。（注釋）①天街:京城的街道。這里指唐朝京城的街道。②酥:這里形容初春細雨的潤滑。③絕勝:遠遠超過。［1］這首詩描繪的是________(地方)的早春景色。［2］詩人認為一年中最好的時光是______,從“________________”這句詩可以看出來。［3］借助注釋,用自己的話說說前兩句詩的意思。________________________________23.想一下，做一做。(1)補充詩句：停車坐愛楓林晚，________________。(2)理解詩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！痹娙颂K軾含蓄地贊揚了劉景文的______________，同時比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是____________________的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)寫出詩句的大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。_____________________________________________________24.精彩回放。1.把下列詩句補充完整。你能根據詩句的意思給這首詩配上一幅畫嗎？看誰的想象最豐富，最有創(chuàng)意！望天門山天門中斷楚江開，

。兩岸青山相對出，

。2.你還記得李白或蘇軾寫的哪首詩，請選一首寫下來，并說說你喜歡的原因。，

。，

。我喜歡的原因是：25.閱讀古詩，回答問題。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］本詩的作者是________代詩人___________。［2］理解下面詞語的意思。川：

子規(guī)：

才了：［3］理解“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！边@句話的意思。_________________________________________［4］古詩最后一句話，讓我們感受到了_____________________________?！鹃喿x理解】26.閱讀語段。完成練習。“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐________地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展轤_______地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加________的神氣。

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，

“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐________了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”1．選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。謙虛

傲慢

惱怒

輕蔑①“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐________地問。②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤_______地回答。③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加________的神氣。④“住嘴！”鐵罐________了2．聯(lián)系上下文體會文中劃線詞語的意思。①相提并論：________。②和睦相處：________。3．“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說明（

）A．陶罐認為碰撞不等于堅強，和睦相處不等于隔弱。 B．陶罐為自己的懦弱辯解。4．文中畫“

”的句子的意思是（

）A．說明罐子的用途。B．說明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C．說明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說它們是裝東西的。5．陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請連一連。陶罐________

傲慢、狂妄自大。鐵罐________

謙虛、毫不軟弱。27.課內閱讀。①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。……②那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．段落①主要寫的是________________________________。2．從段落①“慢慢地”“輕輕地”等詞語，可以看出“我們”吹肥皂泡______________。3．肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A．我讀出了肥皂泡的特點是__________________。B．從四個“那么”中，我讀出了作者____________________。4．對于“____”句子理解正確的一項是（）A．這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望。B．這句話真實地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結實，可以飄過大海，飛躍山巔。28.課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑……1．根據意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導別人學習。（_____________）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。（_____________）2．“笑瞇瞇”是對老師（）的描寫。A．動作B．語言C．神態(tài)D．心里3．文章的最后一句話是（）A．比喻句B．擬人句C．排比句4．用“______”畫出文中一個比喻句，它是把___________比作____________。我還能再寫一句比喻句：__________________________5．請用幾句話描述一下你的老師上課時的樣子。_______________________________29.課外閱讀。九寨溝的九塞溝的秋天，就像迷人的童話世界。沿著珍珠木橋慢慢行進，仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符，橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過，濺起起萬朵水花，在陽光折射下鮮艷奪目，好像千萬顆珍珠在滾落。木橋走100多米，就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠看像一幅白色屏障，截斷彎彎曲曲的小河。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開了，隨著一陣陣山風，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩…五花海的景色更迷人。它好像一只開屏獻彩的孔崔，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質，上面長滿許多藻類，加上橫七豎八的枯樹技，在陽光的照射下，映出各種各樣的顏色。這兒一團墨綠，那ル一片寶藍，這兒一點鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過后，湖水有些微漲，但湖面如鏡，可以看見魚兒無聲無息地在彩色的世界中漫游…九寨溝的秋天真美！1．請將文章的題目補充完整。2．文中大量地運用了比喻的修辭手法。請選擇你最喜歡的一處，用“”畫出來。3．找出文章第三段中描寫顏色的詞語。_______________________________________4．文中描繪了九賽溝的哪幾處景點？__________________________________5．短文從珍珠灘瀑布的哪幾個方面進行了描寫？____________________________________6．找出能概括短文內容的句子，抄下來。___________________________________30.閱讀《海底世界》片段，完成練習。海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米，梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。1．這段話是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出。這樣的句子就叫_______句。2．多音字組詞。參cān()cēn()shēn()噴pēn()pèn()3．這段話中介紹了海參、_______、_______、_______、_______和深水魚的活動特點。4．選擇填空。A打比方B作比較C列舉數(shù)字⑴海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。()⑵梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。()⑶還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。()【寫作】31.習作樂園。在生活中，一定有一個人讓你印象深刻。這個人可能是你的同學，可能是你的老師，也可能是你的家人，把他（她）寫下來，讓大家都來認識認識吧。記得抓住他（她）最突出的一兩個特點，并結合具體事例來寫喲。題目自擬，注意把句子寫通順，正確使用標點符號。字數(shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作百花園。題目：__________的家鄉(xiāng)要求：①把題目補充完整，可補上“可愛”“美麗”“富饒”等；②突出家鄉(xiāng)的特點；③要有一定的條理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。以你熟悉的動畫人物，如米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇以“________后傳”為題的故事。要求：故事情節(jié)完整，不少于300字，字跡工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目：我和同學之間要求：1．用具體的事例寫出你和同學之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2．內容具體，層次分明，表達出自己的真情實感。3．不少于300字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________