部編版二年級道德與法治下冊全冊全套課件

部編人教版二年級下冊小學(xué)道德與法治

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第一單元讓我試試看第二單元我們好好玩第三單元綠色小衛(wèi)士第四單元我會努力的1挑戰(zhàn)第一次2套5健康游戲我常玩2套9小水滴的訴說2套13我能行2套2學(xué)做“快樂鳥”2套6傳統(tǒng)游戲我會玩2套10清新空氣是個寶2套14學(xué)習(xí)有方法2套3做個“開心果”2套7我們有新玩法物2套11我是一張紙2套15堅持才會有收獲2套4試種一粒籽2套8安全地玩2套12我的環(huán)保小搭檔2套16獎勵一下自己2套

目錄每課均提供了兩套精美課件！第一單元1、挑戰(zhàn)第一次道德與法治二年級下冊你喜歡故事里的小馬嗎？為什么？我的第一次

第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們成功與驚喜。我來說說我的第一次……

討論：（1）你都有過哪些第一次的經(jīng)歷呢？（2）當時你的感覺怎樣呢？有發(fā)生什么有趣的事情嗎？（3）后來試過了以后你又有什么感覺呢？活動一：我還想試……我們都喜歡嘗試新鮮事物，你還想試什么？請分享給大家?；顒佣?/p>

小結(jié)：有些事要大膽試；有些事不能試；有些事大人幫著可以試。

小游戲：大膽說一說哪些事情要大膽做？哪些事情不能做？哪些事情有人幫著可以做？第一次做飯第一次洗衣服第一次滑輪滑第一次跳長繩第一次跳傘第一次游泳第一次下腰第一次演講第一次騎自行車第一次自己買東西兒歌：

讓我試試

我最喜歡一句話呀

想做就做我最喜歡一句話呀

讓我試試你不做

怎么就知道你不行你不做怎么就知道你能行你不試怎么就知道你不行你不試怎么就知道你能行想做就做讓我試試學(xué)習(xí)了本節(jié)課你有什么收獲？總結(jié)：

我們要勇于嘗試新鮮事物，挑戰(zhàn)第一次，但是也要注意有些事可以嘗試，有些事不能嘗試，還有的事需要在別人的幫助下去嘗試。謝謝挑戰(zhàn)第一次導(dǎo)入新課“我的第一次”第一次做飯第一次洗衣服第一次溜冰第一次上臺演講第一次騎自行車第一次買東西我的第一次

有一天我把衣服弄得很臟，怕我媽媽兇我，就決定自己把衣服洗了。我開始不知道應(yīng)該怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，雖然最后衣服洗的不是很干凈，但是媽媽還是夸了我，我很開心，從那以后我就經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)了。小馬過河小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧。”小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋，只能自己淌過去。猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”小馬一聽沒主意了。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！毙●R和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了！河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。小馬過河后特別高興，同學(xué)們知道為什么嗎？我還想試

我們都喜歡嘗試新鮮事物，你還有哪些想嘗試的呢？我還想試想一想：哪些事要大膽試？哪些事不能試？哪些事有人幫著可以試？我們一起來挑戰(zhàn)我想......我們都有很多想去做的事情，但是可能會因為很多原因而沒有做，那么大家可以把想做的事情列出來，同學(xué)幫忙想辦法，大家一起來挑戰(zhàn)。學(xué)做“快樂鳥”部編版道德與法治二年級下冊第一課時你今天開心嗎？幸福拍手歌請你聽見“拍拍手”的時候拍一拍手，聽見“跺跺腳”的時候和你的同桌擊掌，聽見“拍拍肩”的時候拍一拍自己的肩膀?？凑l做得最準確！聽完這首歌，你感覺開心起來了嗎？（1）請你回憶一下，你覺得最開心的是那一件事情？然后，把你覺得最開心的事情寫在卡片上。（2）請你和小組的其他同學(xué)分享一下你的快樂。然后，再和全班同學(xué)一起分享，其他同學(xué)如果覺得快樂你就拍拍手！我進步，我快樂老師說我進步了！嘻嘻！我分享，我快樂今天媽媽做了小點心，我?guī)W(xué)校和同學(xué)們一起吃！我創(chuàng)造，我快樂我要做個環(huán)保花瓶送給媽媽。我閱讀，我快樂今天看了《長襪子皮皮》，我長大以后也會成為一個了不起的人！我挑戰(zhàn)，我快樂今天我在語文課上舉手朗讀了課文，這是我第一次在全班同學(xué)面前朗讀課文，很開心！我游戲，我快樂今天在體育課上和同學(xué)們一起踢毽子，好好玩！游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。HAPPY‘‘生活中雖然處處有快樂，但是也有不開心的事情?！?）在一張紙上寫下一件讓你感覺不開心的事，折起來交到組長的小漂流瓶當中。（2）老師現(xiàn)在把收到的小紙條都打亂，看看你們會收到什么樣的心情小紙條。你收到了什么樣的心情小紙條，里面講了什么樣的小心事呢？我被冤枉了，所以感到很不開心。被冤枉的滋味確實不好受，我們要盡量解釋清楚。平時一起玩的伙伴這次沒有帶我一起玩，不開心。一起玩的朋友沒叫上你，確實很不開心。但是可能他們以為你沒有空才沒帶你一起，不管怎樣都是好朋友。上次考試數(shù)學(xué)沒有考好，很難過。沒考好確實很難過，你知道考差的原因了嗎？這個學(xué)期要更加努力喔，加油！今天上課舉了好多次手，可是老師一次都沒有叫到我。那你應(yīng)該很失落吧，不過下次你可以嘗試把手舉高一點，爭取讓老師看到，老師一定會喜歡舉手回答問題的孩子。小敏學(xué)游泳學(xué)得比我快多了，我真笨！別人學(xué)得比你快，的確會有點著急，但這可不是你笨喔！你一定要自信，相信自己是可以的！想一想你有沒有也遇到過類似的不開心的事情？現(xiàn)在你還會為這些事情感到不開心嗎？‘‘不開心的事情就像天上的烏云，總是會有的。但是很快烏云就會飄過，變成晴天啦！‘‘現(xiàn)在，讓我們把手上寫著不開心的紙條折成紙飛機，讓它飛向垃圾桶吧！把不開心的事寫在風(fēng)里，讓白云把它帶走；把開心的事情寫在心里，讓自己永遠快樂！快樂約定做一個快樂的人

學(xué)做“快樂”鳥，向快樂出發(fā)

故事小屋凡事都往好處想

說說“倒霉”事著名青年作家劉同

快樂密碼活動在線看圖說話：

情景一：一個小女孩走在一片草地上，只看見一朵小小的黃色野花，小女孩說：“這是個壞地方！就一朵花！”情景二：：一個小女孩走在一片草地上，只看見一朵小小的黃色野花，小女孩驚喜的說：“這是個好地方！還有一朵小花！”活動在線

圖畫告訴你什么道理：（如何看待周圍的事物決定了你的心情好壞）今后遇到挫折時，我們要：（看到事情好的一面，時時保持一顆好心情。）觀點判斷：樂觀的性格會令自己幸福，請同學(xué)們看下面的題目，如果表示的是樂觀性格請打“√”，如果表示的是悲觀性格請打“×”1、司馬光：黃梅時節(jié)家家雨

曾紆：梅子黃時日日晴

（

×

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）觀點判斷：樂觀的性格會令自己幸福，請同學(xué)們看下面的題目，如果表示的是樂觀性格請打“√”，如果表示的是悲觀性格請打“×”

2、一個人說：還有半杯水呢！

另一個人說：只有半杯水了！

（

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）

（

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）觀點判斷：樂觀的性格會令自己幸福，請同學(xué)們看下面的題目，如果表示的是樂觀性格請打“√”，如果表示的是悲觀性格請打“×”3、放學(xué)回家時，大家都沒有帶傘，小玲說：“太好了！我又有鍛煉機會了?！?/p>

小成說：“我又沒有帶傘，真是倒霉！”

（

√

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×）觀點判斷：樂觀的性格會令自己幸福，請同學(xué)們看下面的題目，如果表示的是樂觀性格請打“√”，如果表示的是悲觀性格請打“×”4、放學(xué)時，許萌對同學(xué)李棋說：“咱們一起走吧?！笨衫钇逭f：“我已經(jīng)和王炎說好了到她家去看剛剛出生的小貓?！闭f完就走了。許萌覺得很受傷，跑回家趴在床上抽泣起來。（

×

）觀點判斷：樂觀的性格會令自己幸福，請同學(xué)們看下面的題目，如果表示的是樂觀性格請打“√”，如果表示的是悲觀性格請打“×”5、音樂課上，老師挑選幾個同學(xué)參加舞蹈隊。張婷同學(xué)沒被選上，下課后同學(xué)們高高興興的跑去玩了，只有張婷一個人坐在椅子上，偷偷的擦眼淚（×

）謝謝第一單元·讓我試試看做個“開心果”3新課導(dǎo)入這是什么？開心果的故事傳說公元前3世紀，亞歷山大遠征到達一荒無人煙的地區(qū)時，軍隊糧草成了大問題。但是天無絕人之路，士兵們發(fā)現(xiàn)一個山谷中長滿了一種樹，果實累累，他們試著采此果充饑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)此種果實不僅能吃，而且有股香味，吃后使人精力充沛，體格強健，增強能力又據(jù)傳公元前5世紀，波希戰(zhàn)爭時，波斯人就是全靠食阿月渾子才使軍隊精力旺盛，連打勝仗的。當時波斯牧民在游牧?xí)r，必身帶足夠的開心果，才進行較遠的遷移生活。誰是“開心果”在家里妹妹是家里的開心果，她年齡小，經(jīng)常會說一些很有意思的話逗大家開心，她最喜歡的就是跟著音樂跳舞，每次她一跳舞我們家人就會覺得很開心。誰是“開心果”我覺得在學(xué)校小紅就是我們的開心果，她會唱歌會講笑話，我們都愛聽她講故事。而且還經(jīng)常幫助別人，我們都很喜歡她。我要做“開心果”該怎么辦呢？自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗臉，還能幫著媽媽做家務(wù)，讓媽媽歇一歇，這樣就能成為媽媽的開心果。小伙伴很難過的時候我會陪著他，讓他不會覺得孤單，然后給他說笑話。填寫這個表格希望同學(xué)們都能成為人人喜愛的“開心果”

做個開心果

一天，妹妹在客廳里不停地擦汗，媽媽就對妹妹說：“冰冰，把衣服脫了，這樣涼快?！泵妹谜J真地說：“讓人家看見了多不好意思！”媽媽說：“咱屋里又沒外人，怕什么！”妹妹指著電視屏幕上的人說：“他們都在看咱們呢！”我聽了妹妹的話，忍不住笑了媽媽也笑得前仰后合。思考？1、故事中主要有哪幾個主人公？

媽媽、妹妹和我2、故事中誰最有趣？

妹妹3、我們叫妹妹就是“開心果”______是我家的“開心果”。有一次········_______是我們小組的“開心果”?我該怎么辦快樂門診部通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)······，然后我會······通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)······，然后我會······說一說

我是快樂的“開心果”我是一個“開心果”快樂機靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。當你看到別人有困難的時候，要樂于幫助別人；用筆記錄下身邊發(fā)生的好人好事。作業(yè)：4.試種一粒籽二年級《道德與法治》下冊第一單元讓我試試看第一課時

春天是什么樣子的？

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)小組討論：結(jié)合自己的生活，說說你用什么方式認識的種子？展示你們生活中收集到的種子柳樹和它的種子柳絮中的黑籽就是它的種子白蘿卜和它的種子五色菊和它的種子黃瓜和它的種子西紅柿和它的種子玉米和它的種子花生和它的種子蒲公英和它的種子火龍果和它的種子生活真奇妙，不問不知道，小小一粒籽，長成大苗苗。學(xué)生展示種植成果1.獨立思考：種植前應(yīng)該做些什么準備？2.寫出你們的種植計劃。3.小組中交流你的種植計劃。我也來種一粒籽小猴學(xué)種植第二單元第二單元拍手小游戲你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹你拍三，我拍三，三個小孩去登山你拍四，我拍四，四個小孩寫大字你拍五，我拍五，五個小孩學(xué)跳舞你拍六，我拍六，六碗包子六碗肉你拍七，我拍七，七個小孩滑滑梯你拍八，我拍八，八個小孩吹喇叭你拍九，我拍九，九個小孩買啤酒你拍十，我拍十，打倒蔣介石！健康游戲我常玩0你最近常玩什么游戲？21世紀教育網(wǎng)我們一起來游戲猜詞游戲比賽規(guī)則游戲規(guī)則：1.每隊有兩名隊員組成2.一名隊員背向大屏幕，一名隊員面向大屏幕3.面向大屏幕的選手可以用“手勢”，“語言”，“現(xiàn)場物件”表達大屏幕上出現(xiàn)的詞的意思，但不可出現(xiàn)詞語中的任何一個字或同音字。背對大屏幕的選手根據(jù)隊友提示猜詞。4.限時1分鐘。猜對多的隊得勝。5.觀眾不可以提示，但可以大笑！‘‘玩了這個游戲以后，你感覺怎么樣？‘‘在小組內(nèi)討論：在你知道的游戲里哪些是健康游戲，哪些是不健康游戲，并說明理由。戶外運動綠色健康？戶外運動綠色健康，但是要注意安全喔！要注意天氣條件；需要有大人陪同，并做好充分的準備工作哦！長時間玩手機電腦游戲會導(dǎo)致視力下降，并且目前有很多的手機游戲、電腦游戲都不適合我們小學(xué)生玩。所以，盡量不要玩電腦游戲。我們要選擇健康、安全的游戲，并且不能沉迷于游戲，要安排好學(xué)習(xí)和玩游戲的時間。玩游戲需要注意些什么呢？總結(jié)我們一起來下課健康游戲好處多，拓寬見識健體魄。徒步登山賞美景，跑步健身勇拼搏。象棋圍棋九連環(huán)，室內(nèi)游戲同樣樂。電子游戲也不錯，暴力游戲要不得。選擇游戲需仔細，沉迷游戲害處多。合理安排好時間，健康游戲伴隨我！健康游戲歌《傳統(tǒng)游戲我愛玩》道德與法治二年級下冊

陀螺為木制的圓錐形，上大下尖。將尖頭著地，以繩繞螺身，然后旋轉(zhuǎn)放開鞭繩，使陀螺旋轉(zhuǎn)；或用手直接旋轉(zhuǎn)陀螺，待陀螺著地，以繩抽之，使之旋轉(zhuǎn)。放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)游戲之一。起源于中國，是一種古代勞動人民發(fā)明的通信工具，第一個風(fēng)箏是魯班用竹子做的。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。用鐵絲做一個圈，然后再做一個長柄的鐵鉤子，推著這個鐵絲圈滾著走。撲克作為人們娛樂，消遣的工具，在工作學(xué)習(xí)之余或節(jié)假日里，坐下來打打撲克，可以松馳一下緊張的神經(jīng)和疲勞的肌肉，恢復(fù)體力、振奮精神保持充沛的體力和旺盛的精神狀態(tài)去投入工作和學(xué)習(xí)。跳皮筋女孩子的最愛，一放學(xué)就像脫韁的野馬，跳到天黑也不舍得回家。抓石子小伙伴們席地而坐，先拋一個石子，再拋兩個……眼睛和脖子，不停地隨石子的拋上落下擺動。跳房子在地上畫個“房子”，單腿雙腿跳一下午都不累。彈玻璃珠玻璃球撞來撞去，最受男孩子們的喜愛。丟沙包自己用碎布、針線縫成，用細沙塞滿的沙包，就是我們的強有力武器。瞎子摸人“來抓我啊，抓我啊...”斗雞這可以說是最“禮貌”的比武方式了，單腿膝蓋就能決出勝負跳山羊簡單粗暴，卯足勁，一二三，跳！老鷹抓小雞“小雞們”嚇得左躲右閃，尖叫聲從頭到尾都不斷，“啊、啊，快跑！”想盡一切辦法，找到藏身的地方，心里默默竊喜：你肯定找不到我的~翻繩用手指簡單比劃兩下，就可以翻轉(zhuǎn)出許多的花樣：金魚、降落傘、各種網(wǎng)狀、一朵花...很神奇有木有！泰國椰殼鞋游戲規(guī)則：在椰殼中心打孔，由外向內(nèi)穿上一條１米長的繩子，在椰子殼內(nèi)打結(jié)，繩子的另一頭做法相同，一雙椰殼鞋就做成了。每個參賽者站在椰殼上，用手拉住繩子中間看誰最先跑到終點。道德與法治二年級下冊第二單元

傳統(tǒng)游戲我會玩1、倒（dǎo）口袋2、歘（chuǎ）嘎啦哈3、七巧板傳統(tǒng)游戲我會玩4、拉紐扣游戲要求：1、組長安排，分工合作。2、音樂響起游戲開始，音樂停止游戲結(jié)束。3、組長整理游戲用具。達斡爾族：曲棍球第二單元我們好好玩7

我們有新玩法活動一：玩出新花樣玩出新花樣傳統(tǒng)游戲換個玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣！玩出新花樣跳繩還可以有什么新玩法呢？變個規(guī)則玩一玩，游戲會有新樂趣。我們一起來試試新玩具和新玩法吧！活動二：一起來創(chuàng)造

這是什么游戲？看看別人怎么做這個游戲真有趣。我自己來做一做?？掌刻p了，要裝上些沙土。用皮球來打。1234一起來創(chuàng)造1.小組思考用這些廢棄材料，能做什么？2.分工合作，制作玩具。3.小組制訂玩這種玩具的游戲規(guī)則。

傳統(tǒng)游戲玩法活，

變個規(guī)則樂趣多。開動腦筋來創(chuàng)造，廢物利用巧制作。我們的收獲我們有新玩法

《道德與法治》人教版二年（下）我們好好玩跳繩玩出新花樣傳統(tǒng)游戲換個玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣！跳繩還可以有什么新玩法呢？踩繩游戲?？诹钍牵海ㄎ視?，怎么走？腳跟對著腳尖走；我會走，怎么走？雙腿一彎蹲著走；我會走，怎么走？踮起腳尖立著走。）第二單元我們好好玩

8安全地玩這些玩具安全嗎？導(dǎo)入活動，引出話題公園玩球操場玩球臺階玩球公園玩球操場玩球臺階玩球你們能分辨出在哪些地方玩球是安全的嗎？只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

看來，大家都發(fā)現(xiàn)生活中存在著安全隱患，知道應(yīng)該在安全的地方玩耍，才能很好地保護自己。小結(jié)活動一：在這里玩安全嗎？在這里玩安全嗎

你們覺得安安說的話有道理嗎？玩捉迷藏的游戲，可以藏在哪里呢？門后邊；窗簾后邊；餐桌下。

看來，我們在玩捉迷藏游戲的時候一定要注意藏在相對安全的地方。小結(jié)活動二：

我是安全警示員情境題：下課了，壯壯和丁丁在教室里追跑打鬧。

活動三：

做個安全提示牌安全提示牌

我們來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全。提示牌

當預(yù)見危險時，有的學(xué)生不敢去玩了，你們有什么建議呢？我們要做一個勇敢的人，積極面對危險，安全地玩才會開心，快樂。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠很好地保護自己不去危險的地方玩耍，還能夠提醒他人防范危險，我們真正成了安全小衛(wèi)兵。課堂小結(jié)部編版道德與法治

二年級下冊第八課

安全地玩

8、安全地玩《道德與法治》二年級下冊第二單元我們好好玩欣賞故事他們究竟要怎么玩？她會去玩嗎？在這里玩安全嗎？

1、容易滑倒，有掉入池塘和溺水的危險。

2、附近有高壓線，風(fēng)箏掛到，有觸電的危險。選擇安全的游戲場地

1、有從旋轉(zhuǎn)的木馬上掉落的危險。

2、有傷到其他小朋友的危險。注意遵守游戲規(guī)則

1、可能從懸崖上滑落，會受傷甚至有生命危險。

2、可能被草叢中的毒蛇毒蟲咬到。大型戶外活動要有家長陪同

如果遇到雷雨天，在大樹下可能會被雷電擊中。注意惡劣天氣分小組展示游戲中的安全隱患游戲中常見的安全隱患：

1、游戲場地（馬路、河邊）

2、游戲規(guī)則（按規(guī)則玩）

3、氣候因素（雷雨天氣）

你們覺得安安說的話有道理嗎？躲在衣柜里有哪些安全隱患？

紅燈停，綠燈行，人行橫道把路行；過馬路，左右看，快速通過不要停。校園內(nèi)，要安靜，追逐打鬧可不行；危險事，不靠近，不翻圍墻上樓頂。遇事故，要冷靜，家人、老師最可信，安全事，大家事，時時刻刻要謹慎，要謹慎！小學(xué)生安全常識歌作業(yè)：我們來“找茬”在我們經(jīng)常玩的地方和經(jīng)常玩的游戲中，都存在安全隱患，在平時的游戲中要好好保護自己。小結(jié)祝大家玩得安全，玩的開心！第三單元

第三單元綠色小衛(wèi)士

小水滴的訴說

人教版《道德與法治》小學(xué)二年級下

我驕傲，我是一滴水，我是匯聚黃河的一滴水，我流過千山，我穿過萬谷。我看到過，因為我的出現(xiàn)，岸邊那滿是歡樂的臉龐。

我驕傲，我是一滴水，我是滋養(yǎng)萬物的一滴水，

我跑過溪流，我躍過稻田。我看到過，因為我的出現(xiàn)，稻田中沉甸甸的穗兒，森林里生機勃勃的動物。

我驕傲，我是一滴水，我是點綴美景的一滴水，我跳入山泉，我落入綠草。我看到過，山泉因我更加清澈，綠草因我更加嫩綠。

我驕傲，我是一滴水……我驕傲，我是一滴水你們從這首小詩中感受到了什么？我們的生活離不開水水很珍貴同學(xué)們想一想，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？用水困難！魚兒無法生存農(nóng)民伯伯無法種莊稼

禾苗干旱莊稼枯萎水很珍貴我走過山川，山川綠了。我流進田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。詩歌

你們從這首小詩中看出了什么？水的重要性水很珍貴，如果沒有了水，我們的生活會很不方便。生活中，小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我遭遇了不幸河里亂扔垃圾傾倒污物浪費水的現(xiàn)象浪費水的現(xiàn)象浪費水的現(xiàn)象

我們身邊的水資源受到了嚴重的污染與浪費。我們一定要認識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護水資源。小結(jié)快來幫幫我吧

從宇宙來看，地球是一個蔚藍色的星球，其儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多,且72%的表面覆蓋著水。但實際上，地球上97.5%的水是咸水，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)中應(yīng)用，能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的淡水僅有2.5%，少得可憐。而淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭島的冰蓋中，其余大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫等處的水較易于開采且供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0.007%?？茖W(xué)家為了節(jié)約水資源做了許多工作——“海綿城市”海綿城市示意圖所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳??？破招≈R

地球上嚴重缺水，節(jié)約用水、保護水資源我們責(zé)無旁貸。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護水資源是我們每個人的責(zé)任。課堂小結(jié)謝謝

小水滴的訴說新課導(dǎo)入看完視頻，請大家說一說你從視頻中發(fā)現(xiàn)了什么？點擊圖片播放視頻

我很珍貴

問題提示：請大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢?

我很珍貴

小草枯萎了。飛鳥都不見了。牛羊都走遠了。如果沒有了水，我們的生活會很不方便。

我很珍貴

同學(xué)們從這首小詩中看出了什么？

水對于我們的生活來說非常珍貴，大家試著回憶一下自己以前哪些地方做得不好？今后我們要怎么珍惜水資源呢？

我很珍貴

我很珍貴

教師小結(jié)：看來，大家都能夠認識到自己做得不好的地方并且有勇氣承認，我相信你們今后一定會節(jié)約用水。

我遭遇了不幸

小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?

我遭遇了不幸

工業(yè)企業(yè)排出的廢水直接流入河流，造成水污染。

有些石材加工廠將廢石料直接倒在河邊，造成水污染。

家禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)藥化肥等廢棄物經(jīng)雨水沖刷流人河流，造成水污染。

我遭遇了不幸

教師小結(jié)：看來，我們身邊的水資源受到了嚴重的污染。我們一定要認識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護水資源。

快來幫幫我吧

從宇宙來看，地球是一個蔚藍色的星球，其儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，且72%的表面覆蓋著水。但實際上，地球上97.5%6的水是成水，不能飲用，不能灌溉，也很難在工業(yè)中應(yīng)用，能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的淡水僅有2.5%，少得可憐。而淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭島的冰蓋中，其余大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫等處的水較易于開采且供人類直接使用。但其數(shù)量不足0.007%。

快來幫幫我吧

地球上嚴重缺水節(jié)約用水、保護水資源我們責(zé)無旁貸。那么，我們應(yīng)該怎么做呢?洗澡時，不要總開著水龍頭。洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。用過的水還可以沖廁所。

快來幫幫我吧

了解海綿城市示意圖，你還有哪些珍惜水的好主意呢？

快來幫幫我吧

所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳?。補充：

快來幫幫我吧

教師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護水資源是我們每個人的責(zé)任。清新空氣是個寶0空氣清新真好01我身邊的空氣好嗎02是什么污染了空氣我能做些什么呢0403新課導(dǎo)入同學(xué)們猜一猜謎底是什么？空氣空氣清新真好

人們?yōu)槭裁炊枷矚g在公園里晨練？你們喜歡什么樣的空氣呢？空氣清新真好

大家都喜歡清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，因為它不僅能使我們心情愉悅，還能使我們神清氣爽。我身邊的空氣好嗎說一說自已的感受，我們周圍的空氣好嗎？我身邊的空氣好嗎

空氣是我們的好朋友，一旦被污染了，就變得不再清新。請同學(xué)們觀察這項調(diào)查結(jié)果,交流你所得到的信息。我身邊的空氣好嗎我身邊的空氣好嗎如果遇到空氣重污染的天氣，我們應(yīng)該注意什么呢？減少戶外運動出門盡量戴口罩外出回來及時洗臉洗手關(guān)緊門窗我身邊的空氣好嗎

同學(xué)們觀察得很仔細，都能判斷出空氣質(zhì)量好壞，也知道突遇空氣重污染的天氣時應(yīng)該如何做。同學(xué)們真棒。是什么污染了空氣你發(fā)現(xiàn)了哪些污染空氣的現(xiàn)象？請將調(diào)查結(jié)果填寫在《空氣污染小調(diào)查》的表格中。是什么污染了空氣我發(fā)現(xiàn)的污染源空氣污染小調(diào)查調(diào)查人：是什么污染了空氣從調(diào)查結(jié)果中我們還發(fā)現(xiàn)什么呢？說一說我身邊的空氣好嗎

空氣污染就在我們身邊，大氣污染帶給我們一定的危害，我們一定要養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。我能做些什么呢

為防治大氣污染，國家、政府做了大量工作，我們也做了很多力所能及的事情。那么，同學(xué)們計劃怎樣保護空氣清新呢？我能做些什么呢我能做些什么呢下課

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了保護環(huán)境就是保護我們的家園，凈化空氣就要從身邊的小事做起。第三單元綠色小衛(wèi)士

10清新空氣是個寶

空氣清新重度污染觀察對比——空氣的優(yōu)與差調(diào)查討論——是什么污染了空氣我發(fā)現(xiàn)的污染源：空氣污染小調(diào)查調(diào)查人：時間：地點：大氣污染源統(tǒng)計圖科普小知識大氣污染對人體有哪些危害呢？討論活動——我能做些什么呢我為保護空氣質(zhì)量出個金點子！

我們要敢于舉報嚴重污染大氣的行為！

環(huán)保舉報熱線12369

國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。

——《中華人民共和國憲法》第二十六條法治拓展——我們要遵守《憲法》

清新空氣是個寶清新空氣是個寶，我們要來保護好。隨地吐痰不能做，花草樹木不破壞。外出步行是首選，其次多乘公交車。生活垃圾要分類，燃放爆竹要禁止。點滴做起貴堅持，爭當環(huán)保好少年！課堂小結(jié)再見

人教版部編教材《道德與法治》二年級下冊我是一張紙

活動一：說一說我們在生活中哪些地方會用到紙呢？活動二：小調(diào)查名字做作業(yè)畫畫其他小計

咱們一天用多少張紙？一起來了解一下吧！才能制造4000—5000張紙小朋友，你們知道嗎？森林在逐漸消失……你在生活中看見過浪費用紙的現(xiàn)象？活動三：交流浪費紙的現(xiàn)象1、我的觀察廢棄的舊報紙堆成小山飯桌上的餐巾紙免費廁紙扯出來的浪費商品過渡包裝滿桌的紙杯我為

保護森林

節(jié)約用紙

出把力你在生活中浪費過紙嗎？2、反思自己我有節(jié)約用紙金點子活動五：兒歌

我是小小一張紙，辛苦得來不容易。

寫字畫畫做手工，人人天天需要我。

不亂撕來不亂畫，

廢紙妙用能變寶，

天更藍來水更綠，

地球媽媽更美麗。

《我是一張紙》人教統(tǒng)編教材道德與法治二年級下冊第三單元

職稱：中小學(xué)一級教師

我是一張紙人教統(tǒng)編教材道德與法治二年級下冊第三單元大家好，我是你們的好朋友——紙！小朋友，我天天陪伴在你們身邊，你能找到我嗎？游戲一：找一找，我在哪里生活中，還可以從哪里發(fā)現(xiàn)我們的好朋友——紙？學(xué)習(xí)用紙：課本、課外書、作業(yè)本……生活用紙：餐巾紙、紙杯、紙箱、報紙、掛歷……美化用紙：折紙、剪紙、窗花、燈籠、壁紙……假如沒有紙，會給我們的生活帶來哪些不便？同學(xué)們，你能猜出我是用什么制成的？游戲二：猜一猜，我從哪里來同學(xué)們，你猜對了嗎？我是怎么做成的？同學(xué)們，知道了我的制作過程，你想說什么？游戲三：算一算，我需要多少棵樹？1.同學(xué)們，學(xué)習(xí)中每天需要幾張紙？（做作業(yè)，畫畫、做手工作品等）2.我們學(xué)校3800人，每天需要多少張紙？3.一年360天，我們學(xué)校需要多少張紙？才能制造4000—5000張紙4.一年，我們學(xué)校學(xué)習(xí)用紙需要多少棵20年樹齡的樹？5.我們上小學(xué)的六年里，我們身邊大概有多少棵被砍掉？同學(xué)們，計算之后你想說什么？隨著樹木的減少，又會給我們的生活帶來哪些不便？課下活動

留心觀察生活，看看我們的學(xué)校、家里、社會，老師、同學(xué)、家長、他人有哪些珍惜紙張的做法和那些浪費紙張的現(xiàn)象。12我的環(huán)保小搭檔

環(huán)保有搭檔什么是環(huán)保呢？環(huán)保有搭檔環(huán)保就是愛護環(huán)境。環(huán)保就是節(jié)約，不浪費。

同學(xué)們剛才看得都很認真，誰來說什么是環(huán)保小搭檔？環(huán)保小搭檔

環(huán)保小搭檔就是我們保護環(huán)境過程中的小助手環(huán)保小搭檔同學(xué)們認真觀看，找一找其中的環(huán)保小搭檔環(huán)保搭檔是怎么樣幫助環(huán)保的？大桶自帶餐具環(huán)保鉛筆拼插玩具隨帶洗漱用品找一找，填一填環(huán)保有搭檔

環(huán)保小搭檔將以上兩則材料按下面的格式進行改寫因為__________________________________所以___________和_________是環(huán)保搭檔小水壺可以反復(fù)使用小水壺我因為_________________________所以________和__________是環(huán)保搭檔有了樹，天可以更藍小樹苗我環(huán)保有搭檔

我和媽媽出去買菜，我們拿著菜籃子，不用塑料袋，那么菜籃子和我就是環(huán)保小搭檔。

我家洗菜的水沒有扔掉，被用來沖廁所和澆花，那么洗菜水和我就是環(huán)保小搭檔。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些環(huán)保小搭檔呢？

尋找環(huán)保搭檔

我的環(huán)保搭檔

教師小結(jié)：同學(xué)們，你們找到了很多環(huán)保小搭檔，希望你們能夠努力做到環(huán)保。環(huán)保搭檔真是我們得力的小助手，有了它們的幫助，環(huán)保似乎變得更加簡單了。今天我們學(xué)習(xí)了這么多的環(huán)保小搭檔，請你選擇一個寫下來，我們下節(jié)課繼續(xù)交流、學(xué)習(xí)。第三單元綠色小衛(wèi)士

12我的環(huán)保小搭檔導(dǎo)入活動，引出話題愛護我們的地球媽媽地球是我們的家園，需要我們愛護她。那么，我們怎樣保護地球，讓我們的家園更美好呢？環(huán)保有搭檔同學(xué)們，你們所理解的環(huán)保是什么呢？同學(xué)們，你們能找到環(huán)保的小幫手嗎？同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些環(huán)保小搭檔呢？請同學(xué)們用“因為……所以……”這一固定形式說出誰和誰可以是環(huán)保搭檔。展示我的環(huán)保搭檔同學(xué)們，你們在今后的學(xué)習(xí)生活中也會這么做嗎？節(jié)能產(chǎn)品、綠色產(chǎn)品是我們的環(huán)保搭檔。那么，你和你的家人有環(huán)保搭檔嗎？同學(xué)們，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們找到了身邊的環(huán)保小搭檔，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的環(huán)保小搭檔，做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。板書設(shè)計我的環(huán)保小搭檔環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔再見第四單元我能行統(tǒng)編本教材二年級下冊

游戲：小虎傳到誰的手中，誰就上臺說出自己的一個優(yōu)點，用大拇哥夸夸自己。

自信小虎游戲：小虎傳到誰的手中，誰就上臺說出自己的一個優(yōu)點。用大拇哥夸夸自己。游戲：小虎傳到誰的手中，誰就上臺說出自己的一個優(yōu)點。用大拇哥夸夸自己。

盡可能多地填寫自己的優(yōu)點，小組內(nèi)依次傳遞，相互填寫。直到漂流卡回到自己手中。閉緊小嘴巴，限時三分鐘。

咪咪學(xué)本領(lǐng)我哪里還不行呢？看完尼克·胡哲的故事，你還怕那些不行的事嗎？家長的來信家長的來信家長的來信我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的真的真的真的很不錯！我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的真的真的真的很不錯！我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的真的真的真的很不錯！人教版二年級品德與生活下冊第四單元我也會很棒12.我能行小軍自己在家還怕嗎？他告訴媽媽說沒問題時，是怎么想的呢？他用哪些辦法克服膽怯的呢？大家可以討論一下，然后說一說。做早飯，我能行！學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！打針，我不怕！……活動一：夸夸我自己為什么有的同學(xué)晚上不敢獨自睡覺，獨自一個人在家呢？

害怕有時就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，大家說是不是呢？

說一說自己感觸最深的“我能行”溫馨提示:1.你當時面對的是什么困難？2.你是怎么想的？怎么做的？3.結(jié)果是怎樣的？4.你的感受是什么？活動二：材料：小明在父母眼中，一直都是孝順、懂事的孩子，在老師眼中他是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，小明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)分數(shù)都沒有他高，就認為自己是最優(yōu)秀的、最好的，開始目中無人，連老師也不放在眼里。提問：自信就是相信自己，小明表現(xiàn)出來的還是自信嗎？活動三：請你來分析對自己的評價高低依據(jù)的事實對優(yōu)、缺點的看法自負自卑自信過高地估計了自己過低地估計了自己全面正確客觀評價