消防教育課教案《關注消防,珍愛生命》

消防教育課教案《關注消防,珍愛生命》消防教育課教案《關注消防,珍愛生命》消防教育課教案《關注消防,珍愛生命》V:1.0精細整理，僅供參考消防教育課教案《關注消防,珍愛生命》日期：20xx年X月《關注消防珍愛生命》教案陜西省平利縣城關初中侯少武教學目標1.通過了解一些典型火災案例，使學生認識到火災的巨大危害性，增強對消防安全重要性的認識。2.學習消防安全常識，讓學生初步掌握自救逃生技巧，學會保護自己。

3.形成學習消防安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為學生的健康成長打好基礎。重點難點1.學習了解消防安全常識。2.初步掌握自救逃生技巧。3.培養(yǎng)學生消防安全意識.課時安排：1課時教師準備：教學課件、印制練習題、干粉和泡沫滅火器各一個。教學過程：一、課堂導入通過讓學生觀察圖片、案例1-4，使學生初步感受火災的巨大危害性，從而引入課題：《關注消防珍愛生命》。新課教學（一）火災危害學生分組討論并回答火災有哪些危害性教師引導學生歸納：1、火災會造成嚴重的財產(chǎn)損失（直接、間接財產(chǎn)損失）。2、火災會造成大量的人員傷亡。3、火災會造成生態(tài)平衡破壞。4、火災會造成不良社會政治影響。（二）火災預防學生分組討論并回答日常生活中怎樣才能有效預防火災教師引導學生歸納：1、不玩火、不玩弄電器設備。2、用電用氣要謹慎。3、家庭用火要小心。4、野外用火要謹慎。5、莫使煙蒂惹火災。6、家庭防火“四件寶”。（三）自救逃生技巧請說說，你知道哪些自救逃生技巧和方法學生自主發(fā)言，教師引導歸納：1、正確報火警：發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。2、火場逃生技巧：①保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。②迅速撤離危險區(qū)，不要貪戀財物。③防止或減少煙氣的侵害。④穿過煙火區(qū)時，要爬行或晝量使身體貼近地面。⑤不要乘坐電梯逃生。⑥身上著火不可奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。⑦不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展。⑧不要盲目跳樓逃生。（四）常用滅火方法介紹日常生活中我們經(jīng)采用哪些方法來滅火學生討論回答，教師引導歸納：1、冷卻滅火法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒（如用水滅火)。2、隔離滅火法：就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止（如森林火災撲救中，常常采用開挖隔離帶的方法）。3、窒息滅火法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅(如用泡沫滅油類火災、用鍋蓋蓋住著火油鍋、用濕抹布包裹煤氣罐著火點)。4、抑制滅火法：也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應過程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止（如干粉滅火劑滅氣體火災）。滅火器的使用方法教師出示事先準備的滅火器，介紹滅火器各部件名稱，并演示操作滅火過程，學生觀看學習并模擬滅火器滅火過程。1、泡沫滅火器：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。第一步，把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴；第二步，右手抓桶耳，左手抓桶底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷向前進，圍著火焰噴射，直至把火焰撲滅；第三步，滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。2、干粉滅火器：適用于撲救各種液體和氣體火災，以及電器設備火災。第一步，除掉鉛封；第二步，拔掉保險銷；第三步，左手握著噴管，右手提著壓把；第四步，在距離火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。當堂練習題（提前印制）。1、高層樓發(fā)生火災后，不能（）。A.乘電梯下樓B.用濕毛巾堵住口鼻C.從樓梯跑下樓2、使用滅火器撲救火災時,要對準火焰（）噴射。A.上部B.中部C.根部3、家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的（）。A.啫喱水B.餐洗劑C.洗發(fā)水4、單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意（）。A.濕度B.溫度C.通風5、據(jù)統(tǒng)計，因火災亡的人中有80%以上屬于（）A.被火直接燒死B.煙氣窒息致死C.跳樓或驚嚇致死6、樓內(nèi)失火應（）。A.從疏散通道逃離B.乘坐電梯逃離C.在現(xiàn)場看熱鬧7.當遇到火災時，要迅速向（）逃生。A.著火相反的方向B.人員多的方向C.安全出口的方向燃氣用具使用完畢后，（）。A.要關掉灶具閥門，總閥門可以不關B.要關掉總閥門，灶具閥門可以不關C.首先關掉灶具閥門，然后關掉總閥門火災初起階段是撲救火災（）的階段。A.最不利B.最有利C.較不利在相對封閉的房間里發(fā)生火災時（）。A.不能隨便開啟門窗B.只能開窗C.只能開門三、我的收獲通過本節(jié)課的學習，談談你有哪些收獲（引導歸納為“三懂三會”）一懂得火災的危險性二懂得預防火災的基本知識三懂得撲救火災的方法一會報火警二會使用消防設施撲救初起火災三會自救逃生