人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件

一、觀察下列兩組數(shù)，先回答是怎么數(shù)的，再接著數(shù)出后面的5個數(shù)來26、36、46、56、（）（）（）（）（）130、230、330、430、（）（）（）（）（）二、讀出下面的數(shù)。675708490500誰能說說讀數(shù)時要從哪位讀起？怎樣讀？三、想一想，999是幾位數(shù)？再添1是多少？它是幾位數(shù)？一、觀察下列兩組數(shù)，先回答是怎么數(shù)的，1人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件2萬以內數(shù)的認識萬以內數(shù)的認識3人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件4人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件5十個一百是一千十個一百是一千6十個一千是一萬十個一千是一萬7萬千百十個萬千百十8萬千百十個萬千百十9萬千百十個一千一千地數(shù)，10個一千是一萬萬千百十10人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件11100010010100010010122356是由（）個千，（）個百，()個十和（）個一組成的。2365寫作：讀作：2369二千三百六十九萬千百十個寫作：讀作：2356二千三百五十六2356是由（）個千，（）個百，(13

個十百千萬數(shù)位順序表（）位（）位（）位（）位（）位……個十百千萬14萬千百十個寫作：4235四千二百三十五這個數(shù)由（）個千，（）個百，（）個十和（）個一組成。4235讀作：萬千百十15八百二十九是由()個百、（）個十和（）個一組成的。八二九八百二十九是由()個百、（）個十和164398的千位上是（）,表示（）個（）；“3”在（）位上，表示（）個（）；。44千百3百4398的千位上是（）,表示（）個（17（）個千、（）個百、（）個十和（）個一合起來是四千五百二十七。5427（）個千、（）個百、（）個十和（18一千里面有（）個百。10一千里面有（）個百。1019你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1、從九百九十四起，一個一個數(shù)，數(shù)到一千。2、從九千九百九十五起，一個一個數(shù)，數(shù)到一萬。你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1、20讀一讀從9995起，一個一個數(shù)，數(shù)到10000.從9895起，一個一個數(shù)，數(shù)到10000.3568444555885973395279153765689992195673讀一讀211000元100元299元2898元10000元10元1000元100元299元2898元10000元10元

據(jù)調查，目前全國大熊貓種群數(shù)量穩(wěn)定在只左右。1000w?n據(jù)調查，目前全國大熊貓種群數(shù)1000w?n23(1)天安門廣場是世界上最大的城市中心廣場，東西寬500米，南北長880米。

(2)世界最高峰珠穆朗瑪峰大約高8848米。

(3)海洋中的植物約有10000多種。

fēngmùlǎngmǎyuē(1)天安門廣場是世界上最大的城市中心fēngmùlǎngm北冰洋的平均深度數(shù)是由1個千、2個百、一個十和2個一組成的。它有多深呢？一個四位數(shù)，個位上是9，千位上是4，十位上是5，百位上是1，這個數(shù)是多少？（1212千米）（4159）北冰洋的平均深度數(shù)是由1個千、2個百、一個十和2個一組成的。25我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類約有一千一百八十六種。我國的觀賞花卉約有二千二百三十八種。寫作：寫作：11862238我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類約有一千一百八十六種。我國的觀賞花卉約有二千26你知道我國的第一大河和第二大河是什么嗎？長江是我國的第一大河，全長約六千三百九十七千米。黃河是我國的第二大河，全長約五千四百六十四千米。你知道我國的第一大河和第二大河是什么嗎？長江是我國的第一大河27三千六百九十一4327四千三百二十七6892九千一百一十五

3691

六千八百九十二1524一千五百二十四9115找朋友三千六百九十一4327找朋友283、數(shù)的組成：看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。課堂總結：說一說你今天學到了什么？1、讀數(shù)時，從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾2、寫數(shù)時，從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。3、數(shù)的組成：看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。29“研課標說教材”《小學數(shù)學二年級下冊》“研課標說教材”《小學數(shù)學二年級下冊》30

說課標

說教材

說建議二年級數(shù)學下冊說課標說建31

一、說課標課標

課程總目標本學段內容標準一、說課標課程本學段32

一、說課標課程總目標體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間的聯(lián)系，運用數(shù)學的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。（四能）

獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必須的的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(四基)。

了解數(shù)學的價值、提高學習數(shù)學的興趣、增強學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學態(tài)度。（情感、態(tài)度）一、說課標課程總體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間的聯(lián)33

一、說課標課標

總課程目標（修改前）本學段內容標準獲得適應社會的數(shù)學知識、思想方法和應用技能

（雙基）。

用數(shù)學思維方式解決數(shù)學及其他學科學習中的問題，增強意識。

了解數(shù)學的價值、增進對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心。

具有創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度方面得到充分展示。

（雙能）一、說課標總課程本學段內容標34

一、說課標本學段內容標準圖形與幾何：會辨認軸對稱圖形、能感知平移、旋轉現(xiàn)象。綜合與實踐：通過實踐活動獲得一些數(shù)學活動的經(jīng)驗，合作交流獲得積極的數(shù)學學習情感統(tǒng)計與概率：經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調查、測量等收集數(shù)據(jù)的簡單方法，并能用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)整理的結果。并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。數(shù)與代數(shù)：掌握萬以內的數(shù)位順序并能正確讀寫。會用除法求商、能夠運用正確的運算順序計算，認識克與千克一、說課標本學段內容標準圖形與幾何：會辨認軸對稱圖形、能35說教材

二、說教材

編寫特點內容結構

編寫體例

立體式整合說教材二、說教材編寫特點36

編寫特點立足于學生，關注學生，內容豐富，注重過程，學法多樣，教法開放。五個方面編寫特點立足于學生，關注學生，內容豐富，注重過程，學法多樣37

1.科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。3.改進表內除法教學的編排，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。

2.萬以內數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。

4.提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。

5.提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。教材編寫特點1.科學安排解決問題的教學，重視38

內容結構內容結構

圖形的運動推理萬以內數(shù)的認識

克與千克數(shù)據(jù)的收集與整理表內除法結構跨越性內容結構圖形的運動推理萬39從生活情境圖引入情境發(fā)現(xiàn)提出數(shù)學問題現(xiàn)在看戲的有多少人？自主合作探究問題解決問題應用與拓展

編寫體例理念:以學生為本基本體例從生活情境圖引入情境發(fā)現(xiàn)提出數(shù)學問題現(xiàn)在看戲的有多少人？自主40內容結構

4、知識與技能的立體式整合橫向整合除法的初步認識用2～6的乘法口訣求商用7、8、9的乘法口訣求商解決問題綜合運用4、知識與技能的立體式整合橫向整合除41縱向整合表內除法二年級下冊除數(shù)是一位數(shù)除法三年級上下冊

除數(shù)是兩位數(shù)除法四年級上冊小數(shù)、分數(shù)除法五六年級上冊基礎延伸螺旋上升第一層次第二層次第三層次縱向整合表內除法除數(shù)是兩位數(shù)除法小數(shù)、分數(shù)除法基礎延伸螺旋42說教學建議

（四）解決問題的教學要突出問題意識培養(yǎng)，提高學生用數(shù)學解決問題的能力

（一）圖形與變換的教學要著眼于學生空間觀念的發(fā)展教學建議（二）表內除法教學要重視概念的形成過程，關注計算能力的培養(yǎng)（三）萬以內數(shù)的認識和加、減法教學要重視發(fā)展學生的數(shù)感說教學建議（四）解決問題的教學要突出問題43

說評價建議以學定教關注學習過程形成性評價依據(jù)學生基礎鼓勵創(chuàng)新引導質疑表達有個性思維有創(chuàng)新自己解決問題評價建議說評44

課程資源的開發(fā)和利用建議立足課本立足于課堂立足于信息時代課程資源

開發(fā)教材中的主題圖資源利用課后習題資源利用學生課堂上的生成性資源利用教師的反饋性資源開發(fā)利用多媒體網(wǎng)絡資源

開發(fā)利用社會、家庭方面的資源課程資源的開45一、觀察下列兩組數(shù)，先回答是怎么數(shù)的，再接著數(shù)出后面的5個數(shù)來26、36、46、56、（）（）（）（）（）130、230、330、430、（）（）（）（）（）二、讀出下面的數(shù)。675708490500誰能說說讀數(shù)時要從哪位讀起？怎樣讀？三、想一想，999是幾位數(shù)？再添1是多少？它是幾位數(shù)？一、觀察下列兩組數(shù)，先回答是怎么數(shù)的，46人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件47萬以內數(shù)的認識萬以內數(shù)的認識48人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件49人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件50十個一百是一千十個一百是一千51十個一千是一萬十個一千是一萬52萬千百十個萬千百十53萬千百十個萬千百十54萬千百十個一千一千地數(shù)，10個一千是一萬萬千百十55人教版二年級數(shù)學下冊《萬以內數(shù)的認識》課件56100010010100010010572356是由（）個千，（）個百，()個十和（）個一組成的。2365寫作：讀作：2369二千三百六十九萬千百十個寫作：讀作：2356二千三百五十六2356是由（）個千，（）個百，(58

個十百千萬數(shù)位順序表（）位（）位（）位（）位（）位……個十百千萬59萬千百十個寫作：4235四千二百三十五這個數(shù)由（）個千，（）個百，（）個十和（）個一組成。4235讀作：萬千百十60八百二十九是由()個百、（）個十和（）個一組成的。八二九八百二十九是由()個百、（）個十和614398的千位上是（）,表示（）個（）；“3”在（）位上，表示（）個（）；。44千百3百4398的千位上是（）,表示（）個（62（）個千、（）個百、（）個十和（）個一合起來是四千五百二十七。5427（）個千、（）個百、（）個十和（63一千里面有（）個百。10一千里面有（）個百。1064你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1、從九百九十四起，一個一個數(shù)，數(shù)到一千。2、從九千九百九十五起，一個一個數(shù)，數(shù)到一萬。你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1、65讀一讀從9995起，一個一個數(shù)，數(shù)到10000.從9895起，一個一個數(shù)，數(shù)到10000.3568444555885973395279153765689992195673讀一讀661000元100元299元2898元10000元10元1000元100元299元2898元10000元10元

據(jù)調查，目前全國大熊貓種群數(shù)量穩(wěn)定在只左右。1000w?n據(jù)調查，目前全國大熊貓種群數(shù)1000w?n68(1)天安門廣場是世界上最大的城市中心廣場，東西寬500米，南北長880米。

(2)世界最高峰珠穆朗瑪峰大約高8848米。

(3)海洋中的植物約有10000多種。

fēngmùlǎngmǎyuē(1)天安門廣場是世界上最大的城市中心fēngmùlǎngm北冰洋的平均深度數(shù)是由1個千、2個百、一個十和2個一組成的。它有多深呢？一個四位數(shù)，個位上是9，千位上是4，十位上是5，百位上是1，這個數(shù)是多少？（1212千米）（4159）北冰洋的平均深度數(shù)是由1個千、2個百、一個十和2個一組成的。70我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類約有一千一百八十六種。我國的觀賞花卉約有二千二百三十八種。寫作：寫作：11862238我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類約有一千一百八十六種。我國的觀賞花卉約有二千71你知道我國的第一大河和第二大河是什么嗎？長江是我國的第一大河，全長約六千三百九十七千米。黃河是我國的第二大河，全長約五千四百六十四千米。你知道我國的第一大河和第二大河是什么嗎？長江是我國的第一大河72三千六百九十一4327四千三百二十七6892九千一百一十五

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六千八百九十二1524一千五百二十四9115找朋友三千六百九十一4327找朋友733、數(shù)的組成：看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。課堂總結：說一說你今天學到了什么？1、讀數(shù)時，從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾2、寫數(shù)時，從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。3、數(shù)的組成：看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。74“研課標說教材”《小學數(shù)學二年級下冊》“研課標說教材”《小學數(shù)學二年級下冊》75

說課標

說教材

說建議二年級數(shù)學下冊說課標說建76

一、說課標課標

課程總目標本學段內容標準一、說課標課程本學段77

一、說課標課程總目標體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間的聯(lián)系，運用數(shù)學的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。（四能）

獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必須的的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(四基)。

了解數(shù)學的價值、提高學習數(shù)學的興趣、增強學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學態(tài)度。（情感、態(tài)度）一、說課標課程總體會數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科之間的聯(lián)78

一、說課標課標

總課程目標（修改前）本學段內容標準獲得適應社會的數(shù)學知識、思想方法和應用技能

（雙基）。

用數(shù)學思維方式解決數(shù)學及其他學科學習中的問題，增強意識。

了解數(shù)學的價值、增進對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心。

具有創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度方面得到充分展示。

（雙能）一、說課標總課程本學段內容標79

一、說課標本學段內容標準圖形與幾何：會辨認軸對稱圖形、能感知平移、旋轉現(xiàn)象。綜合與實踐：通過實踐活動獲得一些數(shù)學活動的經(jīng)驗，合作交流獲得積極的數(shù)學學習情感統(tǒng)計與概率：經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調查、測量等收集數(shù)據(jù)的簡單方法，并能用自己的方式（文字、圖畫、表格等）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)整理的結果。并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。數(shù)與代數(shù)：掌握萬以內的數(shù)位順序并能正確讀寫。會用除法求商、能夠運用正確的運算順序計算，認識克與千克一、說課標本學段內容標準圖形與幾何：會辨認軸對稱圖形、能80說教材

二、說教材

編寫特點內容結構

編寫體例

立體式整合說教材二、說教材編寫特點81

編寫特點立足于學生，關注學生，內容豐富，注重過程，學法多樣，教法開放。五個方面編寫特點立足于學生，關注學生，內容豐富，注重過程，學法多樣82

1.科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。3.改進表內除法教學的編排，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。

2.萬以內數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。

4.提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。

5.提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探