中小學(xué)常用的教學(xué)方法課件

中小學(xué)常用的教學(xué)方法內(nèi)容要點(diǎn)：教學(xué)方法概述常用的教學(xué)方法一、教學(xué)方法概述

（一）教學(xué)方法的概念

是指教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中，為了完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)而采取的教的方法。和學(xué)的方法的統(tǒng)一。區(qū)分：教學(xué)方法與教學(xué)方式教學(xué)方法與教學(xué)法（三）啟發(fā)式是選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想啟發(fā)式教學(xué)的來(lái)自孔子的：

不憤不啟、不悱不發(fā)啟發(fā)式教學(xué)

符合唯物辯證法關(guān)于內(nèi)外因相互作用的事物發(fā)展變化的規(guī)律符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律

二、中小學(xué)常用的教學(xué)方法分類(lèi)：

以語(yǔ)言傳遞為主的方法：講授法、談話(huà)法、讀書(shū)指導(dǎo)法以直接知覺(jué)為主的方法：演示法、參觀法以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法：實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法（一）講授法

含義：

教師通過(guò)口頭語(yǔ)言的途徑系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、發(fā)展智力，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)的方法。優(yōu)點(diǎn)：知識(shí)容量大成本低能較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用保證知識(shí)的系統(tǒng)性適應(yīng)范圍：教材內(nèi)容：最適宜于講授與事實(shí)有關(guān)的知識(shí)學(xué)生：需要組織和給予更多指導(dǎo)的學(xué)生比較喜歡講授環(huán)境：更適應(yīng)于班級(jí)規(guī)模大、教學(xué)人員相對(duì)不足的場(chǎng)合運(yùn)用策略：應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備講授的內(nèi)容要有科學(xué)性：講授內(nèi)容的科學(xué)性要有科學(xué)的態(tài)度要采用科學(xué)的語(yǔ)言講授要有生動(dòng)形象性：寓講解于生動(dòng)形象中寓表演于生動(dòng)形象中寓比喻和舉例于生動(dòng)形象中寓辨析正誤于生動(dòng)形象中板書(shū)的功能配合講述等行為，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)內(nèi)容的視覺(jué)信息展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)為識(shí)記、保持、再現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容提供線(xiàn)索為師生將注意集中于共同內(nèi)容提供了現(xiàn)實(shí)載體板書(shū)的表現(xiàn)形式要點(diǎn)式板書(shū)總分式板書(shū)對(duì)比式板書(shū)表格式板書(shū)線(xiàn)條式板書(shū)圖解式板書(shū)（二）談話(huà)法

特點(diǎn)：

是教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，通過(guò)師生對(duì)話(huà)獲得或鞏固知識(shí)、發(fā)展智能的方法。

功能：誘發(fā)學(xué)生參與教學(xué)提供線(xiàn)索提供練習(xí)與反饋機(jī)會(huì)有助于學(xué)習(xí)結(jié)果的遷移方式：

啟發(fā)性談話(huà)鞏固性談話(huà)總結(jié)性談話(huà)運(yùn)用策略：

1、準(zhǔn)備工作要充分

設(shè)計(jì)問(wèn)題、擬好談話(huà)提綱，預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

2、提問(wèn)藝術(shù)要講究

具體明確、目的性強(qiáng)要有啟發(fā)性要有針對(duì)性及計(jì)劃性要面向全體

3、候答環(huán)節(jié)要耐心

4、叫答機(jī)會(huì)要均等

引路性的或難度較大的問(wèn)題---優(yōu)等生鍛煉性問(wèn)題---中等生鼓勵(lì)性問(wèn)題---后進(jìn)生檢查性問(wèn)題---中下層學(xué)生

5、回答過(guò)程細(xì)傾聽(tīng)

以便尊重學(xué)生；因材施教；把握進(jìn)度；客觀評(píng)價(jià)（三）討論法

特點(diǎn)：是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法。

要求：討論的問(wèn)題要有吸引力要善于在討論中對(duì)學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)做好討論小結(jié)（四）讀書(shū)指導(dǎo)法

特點(diǎn)：是指教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)和課外讀物獲得知識(shí)，以養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣及培養(yǎng)自學(xué)能力。

要求：提出明確的目的、要求教給學(xué)生讀書(shū)的方法加強(qiáng)輔導(dǎo)適當(dāng)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得種類(lèi)：實(shí)物演示圖片類(lèi)演示實(shí)驗(yàn)演示電化聲像資料演示教師示范動(dòng)作演示要求：明確演示的目的和適合演示的對(duì)象要面向全體學(xué)生充分講解演示對(duì)象，使學(xué)生全面系統(tǒng)地感知指導(dǎo)學(xué)生正確觀察，以發(fā)展觀察力（六）參觀法

特點(diǎn)：指教師根據(jù)教學(xué)要求，組織學(xué)生到校外的某些場(chǎng)所直接觀察各種事物，以獲得知識(shí)。

種類(lèi)：準(zhǔn)備性參觀并行性參觀總結(jié)性參觀

（七）實(shí)驗(yàn)法

特點(diǎn)：指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的器材進(jìn)