【公開(kāi)課教案】《職業(yè)價(jià)值觀探索》教學(xué)設(shè)計(jì)

課程名稱教學(xué)對(duì)象

《職業(yè)價(jià)觀探索》教設(shè)計(jì)《職業(yè)價(jià)值觀探索》高一學(xué)生

任課教師課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

知識(shí)與技能目標(biāo)：了解什么是價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)價(jià)值觀的意義是什么。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬r(jià)值觀進(jìn)行探索。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀的重要性業(yè)規(guī)劃中能重視對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的探索，愿意在今后的生活中不斷反思；培養(yǎng)健康合理的價(jià)值觀能夠考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)追求有意義的人生。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀探索。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀探索。培養(yǎng)學(xué)生健康合理的價(jià)值觀。教

學(xué)

過(guò)

程時(shí)間安排新課導(dǎo)入（3分鐘）講授新課（40分鐘）

教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)講述《富翁與漁夫的故事》引導(dǎo)學(xué)生思考：對(duì)漁夫與富商的對(duì)話你怎么看？是什么導(dǎo)致他們想法的不同？一、價(jià)值觀的概念及意義概念：1、活動(dòng)一：有關(guān)“工作”的一分鐘聯(lián)想請(qǐng)?jiān)谝环昼姷臅r(shí)間內(nèi)盡可能多地寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語(yǔ)，形容工作特質(zhì)或?qū)傩浴?、厘清概念價(jià)值觀：是一個(gè)人認(rèn)為最重要、最珍視或最想得到某些東西的觀念會(huì)影響和左右人們?cè)谏钭髦械臎Q策，是決定個(gè)人行為的心理基礎(chǔ)。職業(yè)價(jià)值觀也叫擇業(yè)觀指無(wú)論你從事什么工作，都會(huì)努力在職業(yè)中追求的東西。從另一個(gè)角度來(lái)講，職業(yè)價(jià)值觀就是你最期待從職業(yè)中獲得的東西。意義：從馬斯洛的需求層次理論看，價(jià)值觀會(huì)激勵(lì)人不斷前行。二、價(jià)值觀探索1、活動(dòng)二：價(jià)值觀市場(chǎng)①成就感②審美追求③挑戰(zhàn)④健康⑤收入與財(cái)富⑥獨(dú)立性⑦愛(ài)、家庭與人際關(guān)⑧道德感⑨歡樂(lè)⑩權(quán)利全感我成長(zhǎng)助他人

設(shè)計(jì)意圖用哲理小故事導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引起學(xué)生的思考。旨在讓學(xué)生看清自己在“工作”中最想獲得的東西，進(jìn)而厘清價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀的概念，并認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀的激勵(lì)作用。旨在通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生探索自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。《職業(yè)價(jià)觀探索》教設(shè)計(jì)步驟1：從這十三種價(jià)值觀中，挑選出其中五種對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的價(jià)值，分別寫在5小紙條上。如果你認(rèn)為重要的價(jià)值在表中沒(méi)有列出，也可以另寫。步驟2：如果你不得不放棄其中一條，你會(huì)放棄哪一條？將寫有你準(zhǔn)備放棄的價(jià)值的紙條與同桌交換。步驟3：保留剛才同桌給你的紙條，放在一邊?，F(xiàn)在，如果你不得不繼續(xù)放棄剩下四條中的一條，你會(huì)放棄哪一條？再次與同桌交換。步驟4：繼續(xù)下去，直到最后一條。這是否是你無(wú)論如何也不愿放棄的。思考交流：你在活動(dòng)后感受2、活動(dòng)三：職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試作欣賞三句名言：

旨在通過(guò)業(yè)布置（2分鐘）

1個(gè)人便是他整天想著要做的那一種人——愛(ài)默生三句名言的欣2、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰——毛澤東賞，幫助學(xué)生3最重要的財(cái)富就是我們當(dāng)前所擁有的一切最高樹(shù)立正確健康的地位就是可以心無(wú)旁騖地做好自己。

合理的價(jià)值觀。作業(yè)設(shè)計(jì)

為了厘清真實(shí)價(jià)值觀，請(qǐng)回想一下過(guò)去一兩個(gè)月內(nèi)你做出的5個(gè)相對(duì)重要的決定，如：你是如何運(yùn)用自己的時(shí)間、精力和金錢的？你和什么樣的人相處？在一些舉棋不定的事情上，你最終作出了什么樣的選擇？……比較一下在剛才的價(jià)值觀活動(dòng)中所得出的價(jià)值