中華書(shū)局版(2018)九年級(jí)歷史上第10課阿拉伯帝國(guó)教案

中書(shū)版2018）九級(jí)史第課阿伯國(guó)案學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)自主學(xué)習(xí)阿拉伯半島所處的地理位置伊蘭教的創(chuàng)立過(guò)程；通過(guò)閱教材，了解伊斯蘭教的傳播過(guò)程，知道阿拉伯帝國(guó)版圖范圍；通過(guò)自學(xué)習(xí)，說(shuō)出阿拉伯文化的突出成就，感受輝煌燦爛的阿拉伯文化及對(duì)世界文化所作的獨(dú)特貢獻(xiàn)。重點(diǎn)：伊斯蘭教的創(chuàng)立和穆罕默德的主要活動(dòng)難點(diǎn)：阿拉伯文化成就及出現(xiàn)原因。導(dǎo)入新課出<里巴巴和四十大盜>影海報(bào)圖片這部奧斯卡金獎(jiǎng)巨片取材于哪一地區(qū)的哪一部故事集？（學(xué)生回答后導(dǎo)入：那么歷史上的阿拉伯國(guó)家是怎樣建立的？阿拉伯文化最著名成就有哪些？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。講授新課一、穆罕默德統(tǒng)一阿拉伯半島請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材完成下列問(wèn)題：了解阿拉伯的地理位置；說(shuō)出伊斯蘭教的創(chuàng)立過(guò)程和阿拉伯半島的統(tǒng)一。(二)背景材料引入阿拉伯半島位于亞洲西南部地紅海和波斯灣之間是界上最大的半島大部分地區(qū)被沙漠和草原所覆蓋。其中夾帶著一些綠洲世末世初，阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國(guó)家，為了爭(zhēng)奪水源和牧場(chǎng)落間相互仇殺。在內(nèi)部矛盾叢生業(yè)連遭破壞生停滯和外部勢(shì)力入侵形勢(shì)下拉伯人民渴望建立統(tǒng)一國(guó)家半島西部?jī)蓚€(gè)最著名的商業(yè)城市──麥加和麥地那。（三）老師一邊提問(wèn)一邊點(diǎn)撥：伊斯蘭的創(chuàng)立背景①阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國(guó)家；爭(zhēng)奪水源和牧場(chǎng)，部落間相互仇殺；②商路不暢，引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外族入侵。人民渴望統(tǒng)一。時(shí)間：7世初3.：麥加創(chuàng)始人穆罕默德重要事件：徙志（622）（三）合作探究為什么伊斯蘭教會(huì)在阿拉伯統(tǒng)一國(guó)家形成中起到如此重要的作用？嚴(yán)格的一神教反映了統(tǒng)一國(guó)家的政治要求安拉外，別無(wú)神靈。穆罕默德是安拉的使者種一神教的信仰，反了阿拉伯貴族統(tǒng)一國(guó)家的政治要求。它為建立統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家奠定了政治基礎(chǔ)。伊斯蘭教是一種宗教行政軍三位一體的組織這種組織為統(tǒng)一國(guó)家的形成提供了組織形式。二、伊斯蘭教的傳播請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第完成下列問(wèn)題：伊斯蘭教的教義，信徒，經(jīng)典，和對(duì)外傳播的過(guò)程。（二）精講點(diǎn)撥：信徒：穆斯林經(jīng)典蘭》教義：宇宙間唯一的神真主安拉。號(hào)召人們信仰安拉。穆罕默德后的第二任哈里發(fā)發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的擴(kuò)張承們經(jīng)過(guò)一系列征服和擴(kuò)張紀(jì)中期，阿拉伯已經(jīng)形成了一個(gè)地跨、亞、非三洲的大帝國(guó)。阿拉伯帝國(guó)的擴(kuò)張，伊斯蘭教獲得了廣泛的傳播，發(fā)展為世界性宗教，目前全世界有個(gè)伊斯蘭教國(guó)家，穆斯林要分布在西亞，北非，南亞和東南亞等地區(qū)。（三）合作探究回憶列舉世界歷史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)三、阿拉伯帝國(guó)對(duì)文化的貢獻(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材完成下列問(wèn)題：阿拉伯文化昌盛的原因；阿拉伯文化的主要成就；阿拉伯人對(duì)文化傳播的貢獻(xiàn)。(二)背景材料引入據(jù)統(tǒng)計(jì)翻譯局將各門(mén)學(xué)科譯成拉伯語(yǔ)的名著有數(shù)百部之多中從臘語(yǔ)譯過(guò)來(lái)的，包括亞里士多德、柏拉圖、希波克拉底、蓋倫、歐幾里德、托勒密、克羅丟、普林尼、普羅提諾等希臘著名哲學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家的著作多；從波斯語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的有關(guān)歷史、語(yǔ)言、文學(xué)方面的作品約部從印度梵語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的有關(guān)醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)方面的著作約部從奈伯特語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的有關(guān)農(nóng)業(yè)、園藝方面的著作約部此外從敘利亞語(yǔ)希伯來(lái)語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的有關(guān)文學(xué)術(shù)和科技方面的著作也有幾十部。（三）老師一邊提問(wèn)一邊點(diǎn)撥：阿拉伯文化內(nèi)容①阿伯人改造了古印度人從9的數(shù)形成“阿拉伯?dāng)?shù)字阿伯?dāng)?shù)字是阿拉伯人對(duì)界文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)；完整的代數(shù)是阿拉伯人創(chuàng)造的。阿拉伯人保存了古代希臘羅馬作品。阿拉伯人的民間故事集《天方夜譚（三）合作探究古代阿拉伯人為什么能夠在短短的一兩百年的時(shí)間里創(chuàng)造出如此光輝燦爛的文化呢？①阿拉伯帝國(guó)繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識(shí)，認(rèn)為“人最