2017年杭州高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題卷

2017年杭州市高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題卷考生須知：本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名。所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束，只需上交答題卷。一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1?下列結(jié)構(gòu)中，桃的葉肉細(xì)胞與人的肌肉細(xì)胞都具有的是細(xì)胞壁B.線粒體C.葉綠體D.中心體我省近期開展了“剿滅劣V類水”行動(dòng)。下列關(guān)于水體污染治理的措施，錯(cuò)誤的是嚴(yán)格控制污染源B.采用無(wú)水造紙法C.消減CO2的排放量D.工業(yè)用水封閉化哺乳動(dòng)物的受精卵在多次分裂后會(huì)產(chǎn)生多種多樣的后代細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程是細(xì)胞分化B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡植物學(xué)家將明膠片和云母片（化學(xué)物質(zhì)能透過(guò)明膠卻不能透過(guò)云母）分別插在苗尖端與其下部之間，觀察幼苗的向光運(yùn)動(dòng)，結(jié)果如圖所示。據(jù)此能得出的結(jié)論是苗尖端是感光部位B.苗尖端存在促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)C.苗尖端的化學(xué)物質(zhì)由尖端向下傳遞D.促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸5?群落中有的植物的種子直接落在母株周圍形成集群，有的卻隨風(fēng)散播的很遠(yuǎn)，這種空間異質(zhì)性體現(xiàn)了群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)B.水平結(jié)構(gòu)C.垂直結(jié)構(gòu)D.演替6.利用二倍體甜菜可培育出含糖量和產(chǎn)量都較高的三倍體甜菜，該育種方法是雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種7?下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是每種蛋白質(zhì)分子都由20種氨基酸組成高溫會(huì)使蛋白質(zhì)熱變性而改變生物學(xué)活性每種蛋白質(zhì)都含有水溶性部分和脂溶性部分相同種類和數(shù)量的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)也相同ATP是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是ATP分子由一個(gè)腺嘌吟和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成—分子ATP中有3個(gè)高能磷酸鍵ATP合成所需的能量均來(lái)源于有機(jī)物的分解細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了“探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用”活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:組別1234562,4-D濃度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11生根平均值（條）2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是促進(jìn)插枝生根的最適2,4-D濃度是10-iimol/L組別1的作用主要是排除蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾上述五組不同濃度的2,4-D溶液對(duì)插枝生根均有促進(jìn)作用D?超過(guò)一定濃度的2,4-D溶液對(duì)插枝生根有抑制作用先天愚型是由于患者細(xì)胞中多了一條21號(hào)染色體所致。有關(guān)該病的敘述，錯(cuò)誤的是可用羊膜腔穿刺進(jìn)行產(chǎn)前診斷成年人很少新發(fā)此種染色體病適齡生育可降低此病的發(fā)病率該病女性患者的兒子均患此病下列關(guān)于真核細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是液泡的細(xì)胞液中含有可進(jìn)行光合作用的多種色素溶酶體是由高爾基體斷裂形成，內(nèi)含多種水解酶線粒體外膜與核膜、質(zhì)膜相連構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含少量的核糖體和DNA，是細(xì)胞呼吸的中心某生物的基因表達(dá)過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤②的是①肽鏈A?圖中①使DNA的雙螺旋解開肽鏈圖中②是轉(zhuǎn)錄形成RNA的模板鏈mRNA核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸加到延伸的肽鏈上mRNA在一個(gè)mRNA上可有若干個(gè)核糖體同時(shí)工作右下圖為細(xì)胞周期示意圖，其中處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞。下列敘述正確的是進(jìn)入M期的細(xì)胞在大量合成整個(gè)分裂期所需的蛋白質(zhì)M期出現(xiàn)紡錘絲的作用是使染色體數(shù)目加倍DNA聚合酶的合成發(fā)生在②時(shí)期處于G］、G。、①、②時(shí)期的細(xì)胞中都可能出現(xiàn)DNA解螺旋現(xiàn)象鐘擺型眼球震顫是一種單基因遺傳病。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患者男性與正常女性結(jié)婚，他們的兒子都正常，女兒均患此病。下列敘述正確的是在人群中男性攜帶鐘擺型眼球震顫基因的概率要高于女性男性患者的體細(xì)胞中均有成對(duì)的鐘擺型眼球震顫基因女性患者產(chǎn)生的卵細(xì)胞中有鐘擺型眼球震顫基因的概率占1/2患病女性與正常男性婚配，有可能所生的孩子都患病下列關(guān)于肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是該實(shí)驗(yàn)采用了自身前后對(duì)照的研究方法該實(shí)驗(yàn)的目的是研究由R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的變異是否可遺傳

R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說(shuō)明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色體上S型菌的DNA與活的R型菌混合懸浮培養(yǎng)后，培養(yǎng)液中有無(wú)莢膜的細(xì)菌某小組同學(xué)在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng)中，制作了甲?丁的相關(guān)化合物，①②表示化學(xué)鍵連接的位點(diǎn)。下列敘述正確的是①「②甲乙丙丁化合物甲、乙、丙可組成DNA的基本單位在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中乙的數(shù)量等于丙的數(shù)量化合物甲、乙位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間下列有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是寒冷刺激下人體增加產(chǎn)熱的方式主要是增強(qiáng)肌肉運(yùn)動(dòng)寒冷刺激下人體調(diào)節(jié)體溫的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)人在發(fā)高燒時(shí)不可能發(fā)生輻射和對(duì)流散熱高溫時(shí)某些動(dòng)物通過(guò)呼吸道增加蒸發(fā)量以加快散熱下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是年齡結(jié)構(gòu)呈增長(zhǎng)型的種群其數(shù)量將呈“J”形增長(zhǎng)遷入大量同種個(gè)體會(huì)使該種群的K值增大處于生殖期的個(gè)體雌雄比例越接近1：1,則種群出生率越高穩(wěn)定型的年齡結(jié)構(gòu)，預(yù)示著只要保持替補(bǔ)出生率，人口基本穩(wěn)定下圖表示需氧呼吸過(guò)程，①②表示不同的物質(zhì)，甲?丙表示三個(gè)反應(yīng)階段。下列敘述錯(cuò)誤的是qHiO—|*丙酮酸|廠*①?14——[H]—LJH2o]甲'乙’丙L-質(zhì)膜上有與催化該過(guò)程有關(guān)的酶任何生物都具有催化甲階段的酶空氣中物質(zhì)①和②的含量都會(huì)影響該生理過(guò)程線粒體內(nèi)膜上有催化丙階段ATP生成的酶為研究復(fù)方黃芪制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的影響，某研究人員用脾淋巴細(xì)胞（包括B細(xì)胞和T細(xì)胞）作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是4小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖活性□給藥1天冒給藥3天[1給藥6天低劑量中刑低劑量中刑選用脾作實(shí)驗(yàn)材料的原因是脾是B細(xì)胞和T細(xì)胞的分化場(chǎng)所檢測(cè)淋巴細(xì)胞增殖活性前不需要給健康小鼠適量抗原刺激該實(shí)驗(yàn)在研究復(fù)方黃芪制劑的給藥時(shí)間和劑量對(duì)小鼠特異性免疫的影響飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖活性21.下表為某同學(xué)進(jìn)行的“探究酶的專一性”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。據(jù)此分析，下列敘述正確的是組別1234561%淀粉溶液3mL——3mL——3mL——2%蔗糖溶液——3mL——3mL——3mL新鮮唾液————1mL1mL————蔗糖酶溶液————————1mL1mL本尼迪特試劑2mL2mL2mL2mL2mL2mL起對(duì)照作用的是1、2、4和6組若1、2組的溶液呈紅黃色，則需要更換檢測(cè)試劑僅進(jìn)行1?4組的實(shí)驗(yàn)不能探究酶的專一性該實(shí)驗(yàn)不用I2-KI進(jìn)行檢測(cè)的原因是該試劑無(wú)法檢測(cè)蔗糖及其水解產(chǎn)物在“模擬孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)”中，甲、丙容器共同表示F1雌性個(gè)體的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性個(gè)體的基因型，卡片上的字母表示基因（如下表所示）。容器中卡片的種類及數(shù)量（張）黃Y的卡片數(shù)綠y的卡片數(shù)圓R的卡片數(shù)皺r的卡片數(shù)甲容器（辛）101000乙容器（涇）101000丙容器4）001010丁容器（g）001010下列相關(guān)敘述，正確的是從甲容器中隨機(jī)取出1張卡片，是模擬減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程將甲、乙容器中取出的1張卡片組合在一起，是模擬自由組合形成受精卵的過(guò)程從乙、丁容器中隨機(jī)取1張卡片并組合在一起，是模擬基因重組形成配子從容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保證下次取的卡片是隨機(jī)的在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的活動(dòng)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是實(shí)驗(yàn)中為了能觀察得更清楚可直接使用髙倍物鏡觀察甲到乙的過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出表皮細(xì)胞的方式僅有滲透作用乙到丙的過(guò)程中，液泡的顏色變淺、色素含量減少圖中甲和乙的細(xì)胞狀態(tài)都可以起對(duì)照作用澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為在200萬(wàn)年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種。下列敘述正確的是環(huán)境變化是這兩個(gè)物種形成的根本原因最初遷移到該島時(shí)，兩個(gè)種群的基因庫(kù)差別較大花期不同是這兩個(gè)物種形成的前提條件D?與開花較晚比較，開花較早是有利變異圖甲是某人體細(xì)胞處于有絲分裂過(guò)程的示意圖，圖乙是該人某細(xì)胞處于減數(shù)分裂過(guò)程的示意圖。下列敘述正確的是圖甲中染色體3和7上的基因完全相同圖甲中有兩個(gè)染色體組圖乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞圖乙中①和②上的基因A、a是交叉互換產(chǎn)生的【加試題】強(qiáng)光下不同溫度處理對(duì)S］和S2兩類螺旋藻（藍(lán)細(xì)菌）光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別如圖甲、乙所示。下列敘述錯(cuò)誤的是圖甲圖乙圖甲中，0至50min內(nèi)，S1螺旋藻在10°C下光合速率下降最快圖甲中，當(dāng)溫度為10C處理100min時(shí)，S1螺旋藻光合速率小于呼吸速率圖乙中，當(dāng)溫度為25C處理amin時(shí)，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為質(zhì)膜圖乙中，當(dāng)溫度為10C和20C處理bmin時(shí)，兩者CO2固定速率相同【加試題】將神經(jīng)元隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組，都在相同且適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，但甲組常溫保存；乙組低溫保存；丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物。一段時(shí)間后，與甲組相比，乙組和丙組細(xì)胞內(nèi)的離子濃度變化是乙組和丙組鉀離子濃度都升高乙組和丙組鈉離子濃度都升高乙組鉀離子濃度降低，丙組鉀離子濃度升高乙組鈉離子濃度升高，丙組鈉離子濃度降低【加試題】M病的主要遺傳方式為常染色體隱性遺傳，此外還有常染色體顯性遺傳和伴X隱性遺傳。下圖是某家族的遺傳系譜圖，已知該家族M病涉及兩對(duì)等位基因，兩對(duì)基因之間無(wú)相互作用，每對(duì)均可單獨(dú)導(dǎo)致患M病，且-不攜帶任何致病基因。下列敘述正確的是（不考慮突變）IIni口ni37g9>0□o正常男女■?M病男女導(dǎo)致115□o正常男女■?M病男女確定只含有一個(gè)致病基因的個(gè)體是12若II5、II6均攜帶兩個(gè)致病基因，則III］含有三個(gè)致病基因的概率是1/5若II5、II6均攜帶兩個(gè)致病基因，則III7與III9結(jié)婚，后代表現(xiàn)為M病的概率為1/4二、非選擇題(本大題共5小題，共44分)(6分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。葉綠素a對(duì)光的吸收量〔相對(duì)值〕0400500葉綠素a對(duì)光的吸收量〔相對(duì)值〕0400500600700800紫藍(lán)纜黃橙紅光的波長(zhǎng)(5)—光舍速率八-光吸收量光舍速率〔相對(duì)值〕請(qǐng)回答：在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)。研究鼠種群密度常用的調(diào)查方法。若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染，該重金屬會(huì)通過(guò)食物鏈逐級(jí)積累和濃縮，并對(duì)貓頭鷹造成嚴(yán)重危害，這種現(xiàn)象稱為，。在該生態(tài)系統(tǒng)中不同種類的動(dòng)物，出生率相差很大，主要是由動(dòng)物性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和決定的。該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自太陽(yáng)，最終都將的形式耗散到周圍空間。若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，且一種生物攝食上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物時(shí)，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物被攝食的量相等，則貓頭鷹每增加6kg體重，需消耗生產(chǎn)者kg。(7分)小麥葉綠素a對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量不同，在不同波長(zhǎng)光照下的小麥光合速率也不同。研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成右面的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：以小麥葉片為材料提取和分離光合色素時(shí)，發(fā)現(xiàn)在濾紙條上葉綠素a的色素帶最這說(shuō)明。當(dāng)光的波長(zhǎng)從650nm變?yōu)?50nm，—段時(shí)間內(nèi)，小麥葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量將(升咼、下降)，原因是在光合作用碳反應(yīng)過(guò)程中，三碳酸分子接受來(lái)自NADPH的和來(lái)自ATP的形成三碳糖，這樣色素吸收的光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的。（7分）某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無(wú)（基因用B、b表示）是兩第1組第1組黃邑?zé)o紋x黃色無(wú)紋

1黃色無(wú)統(tǒng)黃色有紋3:1第3組

如邑牙纟綠色有紋

綠色有統(tǒng)黃色有統(tǒng)2:1第2組.黃色無(wú)紋x綠色有紋綠色無(wú)統(tǒng)黃色無(wú)紋綠色有紋黃色有紋1:1:1:1請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：（1）根據(jù)第組雜交試驗(yàn)的結(jié)果，可判定有紋（填“顯性”、“隱性”）性狀。（2）第3組雜交試驗(yàn)后代比例為2:1,請(qǐng)推測(cè)其原因可能是（3）第2組親本中的綠色有紋個(gè)體減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中基因組成是（4）C基因可編碼該種鳥的某種蛋白。轉(zhuǎn)錄時(shí),首先與C基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶。C基因剛剛轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA全長(zhǎng)有4500個(gè)堿基，而翻譯成的蛋白僅由167個(gè)氨基酸組成，說(shuō)明。（5）該種鳥體內(nèi)，有一個(gè)兩步驟代謝過(guò)程如圖所示：基因G]表達(dá)成酶E],酶片能將底物A轉(zhuǎn)化為中間產(chǎn)物B,突變等位基因g1產(chǎn)生的缺失酶e1只有46%的正常酶E1效能；基因G2表達(dá)成酶E2,酶E2能將中間產(chǎn)物B轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物C，突變等位基因g2產(chǎn)生的缺失酶e2只有36%的正常酶E2效能。這2對(duì)等位基因位于2對(duì)常染色體上；對(duì)任一酶而言每一個(gè)等位基因貢獻(xiàn)其50%的酶總量；此二步驟的反應(yīng)速率相同。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"A>BCE2；50%e2；18%g2E】；E2；50%e2；18%g2G1g1G2將體色均為黃色的G1G1g2g2個(gè)體和g1g1G2G2個(gè)體交配（不考慮其他基因在交配過(guò)程中的影響）后，在F2會(huì)增加（累積）中間產(chǎn)物B的個(gè)體比例為?！炯釉囶}】（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）回答與楊桃果醋發(fā)酵工藝研究有關(guān)的問(wèn)題：楊桃果實(shí)f洗凈f去皮切塊f破碎榨汁f調(diào)整成分f澄清f巴氏殺菌fX-酒精發(fā)酵—Yf醋酸發(fā)酵f過(guò)濾f殺菌f成品（1）工藝流程X中需要接種菌。選擇不同的該菌種分別加入到等量的楊桃汁中,若發(fā)酵開始因?qū)е掳l(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓，應(yīng)加入更多的該菌種。（2）發(fā)酵性能測(cè)定：將N2、N3三種品系的該菌種分別接種于含有相同發(fā)酵液的發(fā)酵瓶后，稱重發(fā)酵瓶。稱重前擰松瓶蓋，輕輕搖晃瓶子。隨著發(fā)酵時(shí)間的延續(xù)，瓶重逐漸減輕。測(cè)定結(jié)果如圖所示。瓶重減輕量即為該菌種在酒精發(fā)酵中產(chǎn)生的的量。據(jù)圖分析，叫比N3更適合作為生產(chǎn)楊桃酒的菌種，理由是。（3）工藝流程y中，用劃線分離法獲得單菌落時(shí)，接種環(huán)在菌液中蘸菌y次；在3個(gè)區(qū)域內(nèi)劃線后需要將接種環(huán)?？梢岳玫姆椒?，將醋桿菌吸附在鋸末上進(jìn)行生產(chǎn)。（二）ACC合成酶是合成乙烯的關(guān)鍵酶，由ACC合成酶基因控制合成。將人工合成的ACC合成酶基因反向接在DNA啟動(dòng)部位之后，構(gòu)成反義ACC合成酶基因。若將反義ACC合成酶基因1次或多次插入并整合到番茄細(xì)胞內(nèi)染色體上，培育獲得的轉(zhuǎn)基因植株單株的染色體與基因示意圖如下：實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果一結(jié)果二結(jié)果三染色體與基因示意圖（用線表示染色體，點(diǎn)表示基因）SB請(qǐng)回答:（1）ACC合成酶是在細(xì)胞的上合成。（2）若ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，兩條單鏈（a鏈、卩鏈）中的卩鏈為模板鏈，則反義ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈為鏈，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)ACC合成酶基因的（填“復(fù)制”、“轉(zhuǎn)錄”、“翻譯”）過(guò)程受阻。（3）轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因番茄的乙烯釋放量（填“大于”、“小于”、“等于”）普通番茄的乙烯釋放量，貝9番茄更適于貯存和運(yùn)輸。（4）若番茄的抗病和易感病由B、b基因控制，耐貯存由反義ACC合成酶基因（用A基因表示）控制。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中兩對(duì)基因的位置關(guān)系，可知結(jié)果二的轉(zhuǎn)基因單株自交后代的表現(xiàn)型及比例為；結(jié)果三的轉(zhuǎn)基因單株自交后代的表現(xiàn)型及比例為?！炯釉囶}】（10分）雌激素可促進(jìn)甲狀腺乳頭狀細(xì)胞的增殖；雙酚A對(duì)甲狀腺乳頭狀細(xì)胞的增殖表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制；與雌激素和低濃度雙酚A單獨(dú)作用相比，兩者聯(lián)合作用對(duì)甲狀腺乳頭狀細(xì)胞增殖的促進(jìn)作用更佳。為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，以光密度值為檢測(cè)指標(biāo)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料與用具：培養(yǎng)箱、培養(yǎng)瓶、試管、移液器、甲狀腺乳頭狀細(xì)胞懸液、培養(yǎng)液、WST-8試劑、無(wú)水乙醇、高濃度雙酚A、10-8mol/L雌激素、比色計(jì)等。（要求與說(shuō)明：雙酚A和雌激素溶于無(wú)水乙醇；WST-8試劑可以被線粒體內(nèi)的脫氫酶還原為橙黃色的物質(zhì)，顏色越深，代表分裂的細(xì)胞越多；移液器和比色計(jì)的具體使用方法不作要求；不考慮加入試劑后的體積變化等誤差；實(shí)驗(yàn)條件適宜）請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：用無(wú)水乙醇配制低濃度雙酚A；取五組培養(yǎng)瓶，分別加入等量的甲狀腺乳頭狀細(xì)胞懸液，編號(hào)甲、乙、丙、丁、戊；分組如下：（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示檢測(cè)結(jié)果）：2017年杭州市高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題2分，共56分）題號(hào)12345678910答案BCACBDBDCD題號(hào)11121314151617181920答案BCDDDBCDBC題號(hào)2122232425262