三年級(jí)上英語教案第一單元Lesson 1-冀教版

三年級(jí)上英語教案第一單元Lesson1_冀教版冀教版三年級(jí)上冊(cè)Lesson1Hello一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：a.認(rèn)識(shí)三個(gè)人物：LiMing、Jenny、Dannyb.能用Hello/Hi.打招呼。能聽懂，會(huì)說，并能用Mynameis________.What’syourname?詢問名字。2、情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生有禮貌地和別人打招呼，并能應(yīng)用自己所學(xué)到的知識(shí)，主動(dòng)和別人交流，對(duì)英語感興趣，能在歌曲“What’syourname?〞和游戲“go!stop！“中體會(huì)學(xué)習(xí)英語的樂趣。3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：積極與同伴合作，完成問對(duì)方名字的任務(wù)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)新單詞三會(huì)〔會(huì)說、會(huì)聽、會(huì)讀〕：hello/hi你好2、掌握新句子：兩會(huì)〔會(huì)聽、會(huì)說〕：What’syourname?你叫什么名字？Mynameis______.我的名字是______。三、教學(xué)難點(diǎn)：What’syourname?你叫什么名字？Mynameis______.我的名字是______。四、教具、學(xué)具：錄音機(jī)，圖片,課件,頭飾。五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Classopeninga.用Hello/Hi向?qū)W生打c.用Hello/Hi向第一節(jié)課讓學(xué)生感招呼問好.自我介紹老師打招呼問好.受到輕松愉快的氣Greeting熱身〔Warmup〕MynameisXiepu,MySay氛，和老師一起做〔2mins〕isb.學(xué)生和老師一游戲消除緊張的情EnglishnameSusan.Youcancallme起做動(dòng)作。緒。Missxie.b.你們喜歡做游戲嗎？let’splayagame:listenanddoaction解釋游戲規(guī)那么過渡問學(xué)生你們喜歡英語課學(xué)生答復(fù)嗎，為什么學(xué)習(xí)英語，你會(huì)用英語表達(dá)什么？說明我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)一門新課程了，說明學(xué)習(xí)英語的重要性。NewConcepts利用頭飾和名字卡片介Ss:紹LiMing,JennyandMing!Hello,Li利用頭飾介紹三個(gè)新朋友，符合學(xué)生Demonstrate1.Introduce:LiMingDannySs:HelloDanny,的認(rèn)知規(guī)律，低年willJenny.級(jí)學(xué)生對(duì)頭飾感興introducethreenewSs:跟老師認(rèn)讀幾趣，接受起來比擬friends.Whoarethey?遍。Ss:拿出卡片。。,JennyandDanny2.示范Hello!Hi!T:TodayI容易。3.示范What’syour(看大圖)name？T：look!ThisisLi學(xué)生和老師一起練習(xí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)Ming.SayHellotoLi認(rèn)讀三個(gè)新朋三個(gè)人物。Mynameis…Ming.友，并一起做游通過對(duì)話讓學(xué)生感2:介紹Dannyand戲。知，認(rèn)識(shí)句子What’syourname?Mynameis…的用Jenny〔同上〕S1:helloT:把圖片貼在黑板S2:hi.上，板書Hello。Hi。學(xué)生跟老師讀。法。T:Takeoutyourcard互相練習(xí)。ofLiMing,DannyandJenny.(利用學(xué)生手里的卡片做小練習(xí))showmeLiMing,DannyandJenny。.(利用LiMing和Danny的頭飾做對(duì)話)L：Hello!MynameisLiMing.D:Hello。MynameisDanny.板書〔:Hello!Hi.〕T：sayhellotoyourfriends.利用手偶做對(duì)話D：Hello！MynameisDanny.What’syourname？J:Hi!MynameisJenny.(板書)教授幾遍。找學(xué)生答復(fù)。4.StudentBookT:Openyourbook,學(xué)生跟讀錄音。錄音為學(xué)生提供了let’sreadafterthemultimedia.準(zhǔn)確、地道的語音、語調(diào)、語速，模擬表演對(duì)話，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)腦的能力.5.PracticeandT:PracticewithyourPracticeand和同伴交流練習(xí)對(duì)presentpartener.presret.〔利用頭話，有助于培養(yǎng)學(xué)to飾表演對(duì)話〕生的合作意識(shí)，同小組用自己的名伴之間練習(xí)對(duì)話，T;Whowantspresent?T：Let’spracticewith字練習(xí)對(duì)話?？梢曰ハ嗉m正發(fā)音。yourownname.鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用語言，引導(dǎo)學(xué)生把語言運(yùn)用到生活中。6.Playagame:Go!T:Let’sPlayagame:找學(xué)生到前邊做游戲能進(jìn)一步活潑stop!Go!stop!WhenIsay示范。go,youcanwalkintheclassroom,whenIsaystop,yousay:Hello,mynameis…withyourfriend.課堂氣氛，又能使大多數(shù)學(xué)生通過游戲體驗(yàn)到成功的快樂7.學(xué)唱歌曲：What’sT:Let’ssingasong:學(xué)生邊唱邊做動(dòng)〔教師編排動(dòng)作，YourName?What’sYourName?利用自己的名字改編(利用錄音機(jī)教會(huì)新歌學(xué)生利用自己的習(xí)的興趣。〕作。提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)歌曲曲名字唱歌曲。T：Canyousingthis找學(xué)生展示自己songwithyourown的歌曲。name?ClassClosing1.總結(jié)今天你學(xué)到了什S：總結(jié)今天的學(xué)幫助學(xué)生回憶新知么？習(xí)內(nèi)容。識(shí)。T：Whenyougo自評(píng)，互評(píng)總結(jié)自己在每一個(gè)home,yourmotherwillSs:寫自己的英文環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，從知askyou,haveyou名字。識(shí)的掌握，課堂的表現(xiàn)等幾方面來做評(píng)價(jià)，表達(dá)學(xué)習(xí)的策略。learnedtoday?Whatdoyousay?對(duì)自己一節(jié)課的表現(xiàn)做