人教版高中語(yǔ)文必修三復(fù)習(xí)課件教學(xué)提綱

課文知識(shí)復(fù)習(xí)梳理課文知識(shí)復(fù)習(xí)梳理高考復(fù)習(xí)課本涉及的題型：一、字音字形題二、文學(xué)常識(shí)題三、語(yǔ)言語(yǔ)言運(yùn)用題四、文言文五、作文題高考復(fù)習(xí)課本涉及的題型：必修三：?jiǎn)卧w梳理：本單元的三篇文章都是小說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)的三要素有人物、情節(jié)、環(huán)境?，F(xiàn)代小說(shuō)則注重人物內(nèi)心世界的剖析，有淡化情節(jié)的作用。必修三：《林黛玉進(jìn)賈府》文學(xué)常識(shí)：《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢(mèng)》第三回.文人獨(dú)立創(chuàng)作。《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》《金玉緣》是我國(guó)古代小說(shuō)最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。小說(shuō)以“賈王史薛”四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為中心，圍繞兩個(gè)主要任務(wù)的感情糾葛，描繪了一幅極其廣闊的社會(huì)圖景?！读主煊襁M(jìn)賈府》人物形象：林黛玉：多愁善感體弱多病美貌多情賈寶玉：英俊多情任性率真

王熙鳳：精明能干八面玲瓏

人物形象：字音字形。一、字音阜盛敕造檀木插屏

屏氣細(xì)膩嗚咽

癩頭發(fā)髻

鬢發(fā)絲絳洗滌文縐縐盤(pán)螭廂廡荒蕪美人觚

鏨銀外甥

盥洗綰發(fā)紈绔

字音字形。懵懂杜撰

饌食孽障笑靨夢(mèng)魘

韶華年高德劭

紹興浸漬

顰蹙

忖度癥結(jié)瞪眼埠頭懵懂杜撰饌食孽障笑靨夢(mèng)魘字形：雕梁畫(huà)棟瘋瘋癲癲嬌生慣養(yǎng)啜泣點(diǎn)綴拾掇廝打撕扯嘶啞緞褥

溽暑紈袴膏粱黃粱美夢(mèng)

字形：語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初會(huì)的情景，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。黛玉一見(jiàn)，便大吃一驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此”，……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我見(jiàn)過(guò)的”賈母笑道：“可又是胡說(shuō)，你又何曾見(jiàn)過(guò)他？”寶玉笑道：“雖然未曾見(jiàn)過(guò)他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接

答案示例：

嬌黛玉一見(jiàn)驚疑似何處見(jiàn)過(guò)寶哥哥癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹答案示例：《祝?！肺膶W(xué)常識(shí)：《祝?！愤x自《彷徨》祥林嫂人物形象：生活在舊中國(guó)的勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)?jì)D女的形象，同時(shí)又是一個(gè)被踐踏、被愚弄、被拋棄的典型?！蹲８！?/p>

魯四老爺：剝削人民的地主階級(jí)的代表，是封建禮教的頑固維護(hù)者，是迫害祥林嫂的元兇。魯四老爺：剝削人民的地主階級(jí)的代表，是封建禮教的頑固維護(hù)者魯迅筆下的婦女形象：愚昧、麻木、未覺(jué)醒的婦女形象有：《明天》中的單四嬸子，《祝?！分械南榱稚?。婦女中的“庸眾”，殺人者的“幫兇”的婦女有:《風(fēng)波》中的七斤嫂?！蹲８！分械牧鴭尅Ｓ蟹纯挂庾R(shí)的婦女形象：《傷逝》中的子君，是受過(guò)“五四”新文化運(yùn)動(dòng)洗禮的知識(shí)女性?！峨x婚》中的愛(ài)姑，有一定的反抗意識(shí)，但她最終也變成一個(gè)悲劇性的人物。魯迅筆下的婦女形象：一、字音：手鐲朱拓

監(jiān)生監(jiān)視送灶渣滓

悚然謬種窠臼搭訕執(zhí)拗器皿衣襟門(mén)檻炮烙歆享牲醴按捺

荸薺新正瘦削躊躇躑躅踟躕

篡位煊赫

喧闐

擒拿

剝豆絮絮咀嚼

嚼舌炮烙陳摶編纂

一、字音：束縛

鐐銬壓榨

締造諦聽(tīng)根深蒂固磐石心急如焚贖罪恕罪祈禱繁蕪荒無(wú)人煙淺嘗輒止詛咒侈談駑馬橫檻束縛鐐銬壓榨締造諦聽(tīng)根深蒂固二、字形：白篷船蓬亂蓬松帳篷沸反盈天淘籮謬種綢繆詭秘鈍響寒暄喧闐渲染宣傳編纂篡位

二、字形：語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接1、下面是《祝?！分袑?duì)祥林嫂的一段描寫(xiě)，請(qǐng)你作點(diǎn)評(píng)。字?jǐn)?shù)30字左右。五年前花白的頭發(fā)，即使已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接

點(diǎn)評(píng)：臉瘦削，眼無(wú)光，飽受人間滄桑。一破碗，一殘杖，歷經(jīng)世間苦難。通過(guò)外貌、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和比喻手法，將祥林嫂的悲慘命運(yùn)表現(xiàn)得淋漓盡致。

點(diǎn)評(píng)：2、許壽裳說(shuō)《祝?！返闹黝}：“不慘在狼吃了阿毛，而慘在禮教吃了祥林嫂。”有人說(shuō)，祥林嫂是封建禮教的犧牲品，有人說(shuō)，祥林嫂是魯四爺之類(lèi)極端冷酷的人“殺”死的，也有人認(rèn)為是柳媽的一席話(huà)葬送了祥林嫂。你認(rèn)為祥林嫂的悲劇是原因到底是什么呢？

2、許壽裳說(shuō)《祝?！返闹黝}：“不慘在狼吃了阿毛，而慘在禮教吃封建禮教和愚昧、冷酷、自私的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)氛圍是造成了祥林嫂悲劇的根本原因。封建禮教和愚昧、冷酷、自私的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)氛圍是造成了祥林嫂

《老人與?！贰独先伺c?！纷髡吆Ｃ魍?，美國(guó)現(xiàn)代作家，被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱(chēng)。1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作品有《太陽(yáng)照常升起》《永別了武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》《老人與?！贰稑蜻叺睦先恕贰独先伺c海》桑地亞哥孤身一人出海捕魚(yú)，但運(yùn)氣不佳，連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。他沒(méi)有懈氣，經(jīng)過(guò)三天兩夜的奮斗，終于捕獲到一條大馬林魚(yú)，但是卻在歸航中，大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃掉了。有人認(rèn)為他是一個(gè)失敗者，但是也有人認(rèn)為他是一個(gè)成功者，你對(duì)此如何看，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。桑地亞哥孤身一人出海捕魚(yú)，但運(yùn)氣不佳，連續(xù)84天沒(méi)有捕到一我認(rèn)為他是一個(gè)成功者。理由：從世俗的眼光看他是一個(gè)失敗者。但是在海明威的筆下，他是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄。他不管人生的道路如何艱辛如何坎坷，但是他都憑借自己的勇氣、毅力、和智慧進(jìn)行奮勇抗?fàn)?，用行?dòng)捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”。從這個(gè)意義上講，他是一個(gè)勇士，一個(gè)英雄，更是一個(gè)成功者。我認(rèn)為他是一個(gè)成功者。諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)說(shuō)，勇氣是海明威的中心主題。諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)說(shuō)，勇氣是海明威的中心主題。字音字形：放浪形骸吞噬

綻放白洋淀銀錠淀粉黏液蹂躪

榫頭聒噪暈眩遼闊無(wú)垠廣袤

磅礴

璀璨

撒手人寰畏葸

鯨魚(yú)下顎

剃刀眨眼盡力盡量積攢

攢射撬開(kāi)掄起啐痰脊鰭

攮刺攥住河堤

拽掉桅桿洈水梔子花逃竄

躥騰吮血

字音字形：第四單元字詞聒噪模具模式尾鰭

汲取呼吸把戲刀把

帆船補(bǔ)償

興奮羱羊即興寶藏

藏身嘶鳴廝殺昏聵奄奄一息人才濟(jì)濟(jì)

泫然炫耀暈眩

暫時(shí)夙愿荒蕪

旋風(fēng)漩渦腳踝腳趾

滂沱

召喚召公徘徊低徊

泡沫泡桐外殼地殼羝第四單元字詞李白字太白，號(hào)青蓮居士杜甫詩(shī)三首：杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部。代表作三吏《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》三別《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》白居易（字樂(lè)天，號(hào)香山居士，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”倡導(dǎo)者李白字太白，號(hào)青蓮居士李商隱詩(shī)兩首：《寡人之于國(guó)也》《孟子》一書(shū)是孟子的言論匯編，由孟子及其再傳弟子共同編寫(xiě)而成?！秳駥W(xué)》：荀子名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人《過(guò)秦論》分上、中、下三篇。課文選的是上篇，著重?cái)⑹銮赝醭呐d亡過(guò)程，揭露秦始皇的暴虐無(wú)道，指出秦王朝迅速滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”寫(xiě)這篇文章的目的是勸諫漢文帝對(duì)人民實(shí)行寬松的政策

李商隱詩(shī)兩首：《師說(shuō)》是韓愈的一篇著名論文。作者韓愈是“古文運(yùn)動(dòng)”公認(rèn)的領(lǐng)袖。這篇文章是針對(duì)門(mén)第觀(guān)念影響下“恥學(xué)于師”的壞風(fēng)氣寫(xiě)的。韓愈字退之，唐代河陽(yáng)人。每自稱(chēng)“祖籍昌黎”，故世稱(chēng)韓昌黎；因最后官至吏部侍郎，故又稱(chēng)韓吏部；卒謚“文”，故后世又稱(chēng)他為韓文公。他的著作收在《昌黎先生文集》里。《師說(shuō)》是韓愈的一篇著名論文。作者韓愈是“古文運(yùn)動(dòng)”公認(rèn)的領(lǐng)文言知識(shí)河內(nèi)兇鄰國(guó)之民不加少謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義然而不王者，未之有也王無(wú)罪歲文言知識(shí)河內(nèi)兇鄰國(guó)之民不加少君子博學(xué)而日參省乎己故木受繩則直，金就礪則利吾嘗跂而望矣風(fēng)雨興焉故不積跬步，無(wú)以至千里非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。君子博學(xué)而日參省乎己蒙故業(yè)，因遺策不愛(ài)珍器重寶肥饒之地以致天下之士之屬之徒之倫秦人開(kāi)關(guān)延敵追亡逐北流血漂櫓蒙故業(yè)，因遺策非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也非抗于九國(guó)之師也師道之不傳也久矣其皆出于此乎于其身也，則恥師焉句讀之不知，惑之不解位卑則足羞，官盛則近諛?lè)氰澯阢^戟長(zhǎng)鎩也今其智乃反不能及作《師說(shuō)》以貽之師者，所以傳道受業(yè)解惑也生乎無(wú)前今其智乃反不能及（1）寫(xiě)作素材：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子性非異也，善假于物也。（荀子）角度點(diǎn)撥：借助于外物往往能讓理想早日成為現(xiàn)實(shí)（1）寫(xiě)作素材：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能（2）寫(xiě)作素材：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子）角度點(diǎn)撥：①持之以恒；②優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)（2）寫(xiě)作素材：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而韓愈《師說(shuō)》（1）寫(xiě)作素材：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。（韓愈）角度點(diǎn)撥：①做任何事必須有一個(gè)準(zhǔn)則；②標(biāo)準(zhǔn)不是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，而是遵循規(guī)律的必然結(jié)果韓愈《師說(shuō)》寫(xiě)作素材：圣人無(wú)常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。（韓愈）角度點(diǎn)撥：①博采眾長(zhǎng)者可成大器；②學(xué)識(shí)的高下不完全取決于年齡的大?。虎矍喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)；④我們要敢于超越前人寫(xiě)作素材：圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒課文知識(shí)復(fù)習(xí)梳理課文知識(shí)復(fù)習(xí)梳理高考復(fù)習(xí)課本涉及的題型：一、字音字形題二、文學(xué)常識(shí)題三、語(yǔ)言語(yǔ)言運(yùn)用題四、文言文五、作文題高考復(fù)習(xí)課本涉及的題型：必修三：?jiǎn)卧w梳理：本單元的三篇文章都是小說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)的三要素有人物、情節(jié)、環(huán)境?，F(xiàn)代小說(shuō)則注重人物內(nèi)心世界的剖析，有淡化情節(jié)的作用。必修三：《林黛玉進(jìn)賈府》文學(xué)常識(shí)：《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢(mèng)》第三回.文人獨(dú)立創(chuàng)作?！都t樓夢(mèng)》又名《石頭記》《金玉緣》是我國(guó)古代小說(shuō)最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。小說(shuō)以“賈王史薛”四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為中心，圍繞兩個(gè)主要任務(wù)的感情糾葛，描繪了一幅極其廣闊的社會(huì)圖景?！读主煊襁M(jìn)賈府》人物形象：林黛玉：多愁善感體弱多病美貌多情賈寶玉：英俊多情任性率真

王熙鳳：精明能干八面玲瓏

人物形象：字音字形。一、字音阜盛敕造檀木插屏

屏氣細(xì)膩嗚咽

癩頭發(fā)髻

鬢發(fā)絲絳洗滌文縐縐盤(pán)螭廂廡荒蕪美人觚

鏨銀外甥

盥洗綰發(fā)紈绔

字音字形。懵懂杜撰

饌食孽障笑靨夢(mèng)魘

韶華年高德劭

紹興浸漬

顰蹙

忖度癥結(jié)瞪眼埠頭懵懂杜撰饌食孽障笑靨夢(mèng)魘字形：雕梁畫(huà)棟瘋瘋癲癲嬌生慣養(yǎng)啜泣點(diǎn)綴拾掇廝打撕扯嘶啞緞褥

溽暑紈袴膏粱黃粱美夢(mèng)

字形：語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初會(huì)的情景，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。黛玉一見(jiàn)，便大吃一驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此”，……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我見(jiàn)過(guò)的”賈母笑道：“可又是胡說(shuō)，你又何曾見(jiàn)過(guò)他？”寶玉笑道：“雖然未曾見(jiàn)過(guò)他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接

答案示例：

嬌黛玉一見(jiàn)驚疑似何處見(jiàn)過(guò)寶哥哥癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹答案示例：《祝?！肺膶W(xué)常識(shí)：《祝?！愤x自《彷徨》祥林嫂人物形象：生活在舊中國(guó)的勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)?jì)D女的形象，同時(shí)又是一個(gè)被踐踏、被愚弄、被拋棄的典型?！蹲８！?/p>

魯四老爺：剝削人民的地主階級(jí)的代表，是封建禮教的頑固維護(hù)者，是迫害祥林嫂的元兇。魯四老爺：剝削人民的地主階級(jí)的代表，是封建禮教的頑固維護(hù)者魯迅筆下的婦女形象：愚昧、麻木、未覺(jué)醒的婦女形象有：《明天》中的單四嬸子，《祝福》中的祥林嫂。婦女中的“庸眾”，殺人者的“幫兇”的婦女有:《風(fēng)波》中的七斤嫂?！蹲８！分械牧鴭?。有反抗意識(shí)的婦女形象：《傷逝》中的子君，是受過(guò)“五四”新文化運(yùn)動(dòng)洗禮的知識(shí)女性。《離婚》中的愛(ài)姑，有一定的反抗意識(shí)，但她最終也變成一個(gè)悲劇性的人物。魯迅筆下的婦女形象：一、字音：手鐲朱拓

監(jiān)生監(jiān)視送灶渣滓

悚然謬種窠臼搭訕執(zhí)拗器皿衣襟門(mén)檻炮烙歆享牲醴按捺

荸薺新正瘦削躊躇躑躅踟躕

篡位煊赫

喧闐

擒拿

剝豆絮絮咀嚼

嚼舌炮烙陳摶編纂

一、字音：束縛

鐐銬壓榨

締造諦聽(tīng)根深蒂固磐石心急如焚贖罪恕罪祈禱繁蕪荒無(wú)人煙淺嘗輒止詛咒侈談駑馬橫檻束縛鐐銬壓榨締造諦聽(tīng)根深蒂固二、字形：白篷船蓬亂蓬松帳篷沸反盈天淘籮謬種綢繆詭秘鈍響寒暄喧闐渲染宣傳編纂篡位

二、字形：語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接1、下面是《祝?！分袑?duì)祥林嫂的一段描寫(xiě)，請(qǐng)你作點(diǎn)評(píng)。字?jǐn)?shù)30字左右。五年前花白的頭發(fā)，即使已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。語(yǔ)言運(yùn)用題之高考鏈接

點(diǎn)評(píng)：臉瘦削，眼無(wú)光，飽受人間滄桑。一破碗，一殘杖，歷經(jīng)世間苦難。通過(guò)外貌、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和比喻手法，將祥林嫂的悲慘命運(yùn)表現(xiàn)得淋漓盡致。

點(diǎn)評(píng)：2、許壽裳說(shuō)《祝福》的主題：“不慘在狼吃了阿毛，而慘在禮教吃了祥林嫂?！庇腥苏f(shuō)，祥林嫂是封建禮教的犧牲品，有人說(shuō)，祥林嫂是魯四爺之類(lèi)極端冷酷的人“殺”死的，也有人認(rèn)為是柳媽的一席話(huà)葬送了祥林嫂。你認(rèn)為祥林嫂的悲劇是原因到底是什么呢？

2、許壽裳說(shuō)《祝福》的主題：“不慘在狼吃了阿毛，而慘在禮教吃封建禮教和愚昧、冷酷、自私的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)氛圍是造成了祥林嫂悲劇的根本原因。封建禮教和愚昧、冷酷、自私的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)氛圍是造成了祥林嫂

《老人與海》《老人與?！纷髡吆Ｃ魍绹?guó)現(xiàn)代作家，被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱(chēng)。1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作品有《太陽(yáng)照常升起》《永別了武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》《老人與海》《橋邊的老人》《老人與?！飞５貋喐绻律硪蝗顺龊２遏~(yú)，但運(yùn)氣不佳，連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。他沒(méi)有懈氣，經(jīng)過(guò)三天兩夜的奮斗，終于捕獲到一條大馬林魚(yú)，但是卻在歸航中，大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃掉了。有人認(rèn)為他是一個(gè)失敗者，但是也有人認(rèn)為他是一個(gè)成功者，你對(duì)此如何看，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。桑地亞哥孤身一人出海捕魚(yú)，但運(yùn)氣不佳，連續(xù)84天沒(méi)有捕到一我認(rèn)為他是一個(gè)成功者。理由：從世俗的眼光看他是一個(gè)失敗者。但是在海明威的筆下，他是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄。他不管人生的道路如何艱辛如何坎坷，但是他都憑借自己的勇氣、毅力、和智慧進(jìn)行奮勇抗?fàn)帲眯袆?dòng)捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”。從這個(gè)意義上講，他是一個(gè)勇士，一個(gè)英雄，更是一個(gè)成功者。我認(rèn)為他是一個(gè)成功者。諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)說(shuō)，勇氣是海明威的中心主題。諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)說(shuō)，勇氣是海明威的中心主題。字音字形：放浪形骸吞噬

綻放白洋淀銀錠淀粉黏液蹂躪

榫頭聒噪暈眩遼闊無(wú)垠廣袤

磅礴

璀璨

撒手人寰畏葸

鯨魚(yú)下顎

剃刀眨眼盡力盡量積攢

攢射撬開(kāi)掄起啐痰脊鰭

攮刺攥住河堤

拽掉桅桿洈水梔子花逃竄

躥騰吮血

字音字形：第四單元字詞聒噪模具模式尾鰭

汲取呼吸把戲刀把

帆船補(bǔ)償

興奮羱羊即興寶藏

藏身嘶鳴廝殺昏聵奄奄一息人才濟(jì)濟(jì)

泫然炫耀暈眩

暫時(shí)夙愿荒蕪

旋風(fēng)漩渦腳踝腳趾

滂沱

召喚召公徘徊低徊

泡沫泡桐外殼地殼羝第四單元字詞李白字太白，號(hào)青蓮居士杜甫詩(shī)三首：杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部。代表作三吏《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》三別《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》白居易（字樂(lè)天，號(hào)香山居士，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”倡導(dǎo)者李白字太白，號(hào)青蓮居士李商隱詩(shī)