五年級上冊數(shù)學(xué)課件-第三單元第12課時 小數(shù)除法回顧整理 青島版 (共13張PPT)

小數(shù)除法回顧整理1小數(shù)除法

小數(shù)除以整數(shù)一個數(shù)除以小數(shù)商的近似數(shù)（四舍五入）解決問題小數(shù)的分類（按小數(shù)部分）有限小數(shù):無限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)（轉(zhuǎn)化成整數(shù)除法）小數(shù)除以整數(shù)，按照整數(shù)除法的方法計算。然后點上小數(shù)點，商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。小數(shù)除以整數(shù)。

9843398262480..429.84÷3=3.28(米)例如：49.5÷0.66=46249.50.667330533000

75為什么要添0？怎樣計算除數(shù)是小數(shù)的除法？一個數(shù)除以小數(shù)。一個數(shù)除以小數(shù)，先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位（位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用“0”補足）；例如：80.4÷25（得數(shù)保留一位小數(shù)）商的近似數(shù)。小數(shù)除法取近似值的方法是怎樣的？≈3.2先按照小數(shù)除法的計算方法進行計算,再根據(jù)“四舍五入”法取近似值。有時根據(jù)實際生活情況，可能會用到“進一法”或“去尾法”。例如：

804257554350402..25115小數(shù)的分類（按小數(shù)部分）。有限小數(shù):無限小數(shù)循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。如：8.909090······2.111······無限不循環(huán)小數(shù)：3.1415926······

小數(shù)5.67.328.095······四則混合運算。33.6÷[14.2-（6.2+3.8）][6.4-（2.95-2.95）]÷1.67.2÷（2.4+1.2）×0.5（1-0.2）÷（1-0.92）=0.8÷0.08=10=2×0.5=1=33.6÷[14.2-10]=33.6÷4.2=8=[6.4-0]÷1.6=6.4÷1.6=4小數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的順序相同。例如：解決問題。一幢樓房高59米。除一樓高度是4.6米外，余下每層的高度都是3.2米。這幢樓房一共有多少層？

（59-4.6）÷3.2=54.4÷3.2=17(層)答：這幢樓房一共有17層。例如：17+1=18(層)1.計算。32.1×0.2=1.08×2.1=0.125×1.4≈（保留兩位小數(shù)）6.422.2680.18

24÷0.12=2000.544÷0.16=3.478÷1.26≈（保留整數(shù)）622.計算下面各題，能簡算的要簡算。23.7×0.25×82.3+9×（22-19.7）19.4×0.9+0.1×19.4=23.7×（0.25×8）=19.4×（0.9+0.1）=2.3+9×2.30.36÷[(6.1－4.6)×0.8]=0.36÷[1.5×0.8]=23.7×2=47.4=19.4=19.4×1=23=2.3×（9+1）=2.3×10=0.3=0.36÷1.2觀察上圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？3.（1）從家到學(xué)校要走多少米？（2）跑道長多少米？0.45×800=360（米）0.36×550=198（米）答：從家到學(xué)校要走360米。答：跑道長198米。=25（個）羅老師要用1000元為學(xué)校買體育用品，一個足球45.5元，羅老師買了5個足球，并準備用剩下的錢買一些籃球，每個籃球30.9元。羅老師還可以買多少個籃球？