《平面鏡成像凸透鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義_第1頁
《平面鏡成像凸透鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義_第2頁
《平面鏡成像凸透鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義_第3頁
《平面鏡成像凸透鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義_第4頁
《平面鏡成像凸透鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《平面鏡成像、凸面鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義《平面鏡成像、凸面鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義10/10《平面鏡成像、凸面鏡成像》專題復(fù)習(xí)講義可編寫可改正《平面鏡成像、凸面鏡成像》專題講義專題一.平面鏡成像實(shí)驗(yàn):選材:○兩個(gè)大小相同的蠟燭:便于研究像的大小與物體大小的關(guān)系○用玻璃板代替平面鏡:便于透過玻璃板找到像的地址○用較薄的玻璃板:玻璃板越厚光輝偏折較大,誤差較大操作:○在黑暗的條件下進(jìn)行:外界光輝越充分,平面鏡成的像越不清楚○平面鏡要垂直于白紙:鏡面不垂直,不簡單找到重合的像○成的像是虛像:在光屏上顯示不出來結(jié)論:○大小相等:像和物體的大小是相等的○左右相反:像和物的左右是相反的○線面垂直:物體和像的連線和平面鏡垂直○距離相等:像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離○像為虛像:平面鏡所成的像為虛像典型例題:例題1.以下列圖,在檢查視力時(shí),若是經(jīng)過平面鏡來觀看背后的視力表,則看到視力表中的一個(gè)“E”的樣子是( )例題2.寓言故事“猴子撈月”中,猴子看到井中有個(gè)月亮,大叫起來:“不得了啦,不得了啦!月亮掉到井里去了!”(以下列圖).關(guān)于井中的月亮,以下說法中正確的選項(xiàng)是( ).井中的月亮比天上的月亮小1可編寫可改正.井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近.井中的月亮到猴子的距離等于天上的月亮到猴子的距離.井中的月亮到猴子的距離略大于天上的月亮到猴子的距離例題3.小球相對桌面以1m/s的速度向平面鏡運(yùn)動(dòng),則像相關(guān)于桌面:()A.像以1m/s的速度向上運(yùn)動(dòng);B.像以1m/s的速度向下運(yùn)動(dòng);C.像以2m/s的速度向上運(yùn)動(dòng);D.像以2m/s的速度向下運(yùn)動(dòng).例題4.如圖小明站在地鐵站臺(tái),他透過玻璃板制成的障蔽門,能夠看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌及自己在玻璃障蔽門后邊的虛像.小明依照該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟以下,請完成相關(guān)內(nèi)容.(1)小明相關(guān)于玻璃障蔽門前后搬動(dòng)直到觀察到;(2)記錄;(3)量出的距離.(4)除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是.(5)步驟(3)中量得的距離就是玻璃障蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依照是.例題5.如圖1所示是觀察平面鏡成像的裝置。實(shí)驗(yàn)器材的選擇:1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在環(huán)境下進(jìn)行。(較暗較亮))實(shí)驗(yàn)采用玻璃的目的是:。3)直尺的作用是_________________。4)兩段等長的蠟燭的作用是______________。實(shí)驗(yàn)步驟:1)在直立的玻璃板前面A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,眼睛在玻璃板,經(jīng)過玻璃板能夠看到玻璃板后邊出現(xiàn)蠟燭A的像。2可編寫可改正2)調(diào)治蠟燭B的地址,直到_________時(shí),蠟燭B的地址即為蠟燭A的像所在的地址。這一實(shí)驗(yàn)步驟能夠觀察比較蠟燭和它的像的,同時(shí)還能夠夠確定。3)移去蠟燭B,并在其所在地址上放一光屏,則光屏上_________(選填”能”或“不能夠”)2FFF2F接收到蠟焰A的像,說明平面鏡成的是____像.所以如圖2所示放在“燭焰”上的手指被燒痛(會(huì)/不會(huì)).4)將A、B的地址連線,發(fā)現(xiàn)物與像的連線與鏡面。分別測量B和A到平面鏡的距離。可得出像與物到平面鏡的距離。重復(fù)上述步驟多做幾次,是為了:。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解析5)在記錄數(shù)據(jù)表中發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等,請你解析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是:_________________。6)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),蠟燭有兩個(gè)重疊的像,產(chǎn)生“重影”現(xiàn)象的原因是:_________________.戰(zhàn)勝該現(xiàn)象的方法是___________________________,7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無論怎樣在桌面上搬動(dòng)蠟燭B,它都無法與蠟燭A的像重合,原因是:_________________.戰(zhàn)勝該現(xiàn)象的方法是___________________________。專題二:凸面鏡成像規(guī)律:物距u像距v像的性質(zhì)生活應(yīng)3可編寫可改正正立或倒立放大或減小實(shí)像或虛像用u>2ff<v<2f倒立減小實(shí)像照相機(jī)u=2fv=2f倒立等大實(shí)像測焦距f<u<2fv>2f倒立放大實(shí)像幻燈機(jī)u=f不行像探照燈u<fv>u正立放大放大鏡規(guī)律總結(jié):○物近像遠(yuǎn)像變大(實(shí)像成立),物近像近,像變?。ㄌ撓癯闪ⅲ#ㄒ酝姑骁R為準(zhǔn))○實(shí)像總是倒立的,虛像總是正立的○物體距焦點(diǎn)越近像越大(虛、實(shí)像都成立),且物體和像的搬動(dòng)方向相同○物體無論距凹透鏡多遠(yuǎn),都成正立減小的虛像《考點(diǎn)聚焦》考題1.(2011成都)一天,小聰告訴小亮,放大鏡不但能把物體“放大”,還能夠把物體“縮小”!有些驚訝的小亮立刻找來一個(gè)放大鏡做起了實(shí)驗(yàn)。他把放大鏡放到花朵前某一地址時(shí),看到了如圖21所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作,終于看到了“減小”的花朵。關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“減小”花朵,以下說法正確的選項(xiàng)是( )A.小亮向湊近花朵的方向搬動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的正立減小虛像,像的地址在放大鏡與花朵之間B.小亮向湊近花朵的方向搬動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的倒立減小實(shí)像,像的地址在放大鏡與小亮眼睛之間C.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向搬動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的正立減小虛像,像的地址在放大鏡與花朵之間D.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向搬動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的圖21倒立減小實(shí)像,像的地址在放大考題2.(2010成都)如圖16所示,甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像;乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像。關(guān)于4可編寫可改正上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器,以下說法正確的選項(xiàng)是( )A.甲圖中的像必然是虛像,像的地址可能在小艷的眼睛和透鏡之間B.甲圖中的像可能是實(shí)像,像的地址可能在小明的眼睛和透鏡之間.乙圖中的像必然是虛像,該眼鏡是近視鏡.乙圖中的像可能是實(shí)像,該眼鏡是老花鏡考題3.(2008年成都)某張同學(xué)將一只凸面鏡放在花盆前,經(jīng)過透鏡觀察到的花是正立的,則()A.此時(shí)經(jīng)過透鏡看到的是花的減小的虛像B.此時(shí)經(jīng)過透鏡看到的是花的放大的實(shí)像C.若是讓透鏡移近花盆一些,透鏡所成的花的像將變大一些D.若是讓透鏡逐漸遠(yuǎn)離花盆,透鏡所成的有可能是花的倒立實(shí)像《典型例題》例題1.一個(gè)物體距凸面鏡20cm時(shí),在凸面鏡的另一側(cè)光屏上能獲取倒立放大的實(shí)像,這個(gè)凸面鏡的焦距可能是( )A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm【思路點(diǎn)撥】在凸面鏡的另一側(cè)光屏上能獲取倒立放大的實(shí)像,說明物距f<u<2f,f<20cm<2f,即f<20cm,f>10cm。變式訓(xùn)練1.小明在光具座上做“研究凸面鏡成像”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對位置以下列圖時(shí),恰能在光屏上看到一個(gè)清楚的像。由此判斷,他所用凸面鏡的焦距()A.必然大于20cmB.必然小于8cmC.必然在10cm到16cm之間D.必然在8cm到10cm之間圖例題2.某人到照相館照相,他先照了一張半身的照片,想再照一張全身的照片。若要求他的地址不動(dòng),照相師應(yīng)調(diào)治照相機(jī)的地址和暗箱的長短,做法是( )A.向前搬動(dòng)照相機(jī),并拉長暗箱B.向前搬動(dòng)照相機(jī),并縮短暗箱C.向后搬動(dòng)照相機(jī),并縮短暗箱D.向后搬動(dòng)照相機(jī),并拉長暗箱5可編寫可改正【思路點(diǎn)撥】關(guān)于照相機(jī)照相和幻燈機(jī)的調(diào)治問題要注意以下幾點(diǎn):①物和像同向搬動(dòng);②凸面鏡成實(shí)像時(shí),物越近像越遠(yuǎn)、大;③凸面鏡成虛像時(shí),物越近像越近、??;變式訓(xùn)練2.在使用幻燈機(jī)時(shí),欲使屏幕上顯現(xiàn)的圖像大一些,采用的做法是()A.幻燈機(jī)向后搬動(dòng),幻燈片移近鏡頭B.幻燈機(jī)向前搬動(dòng),幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭C.幻燈機(jī)向前搬動(dòng),幻燈片移近鏡頭D.幻燈機(jī)向后搬動(dòng),幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭在“凸面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)進(jìn)行了以下兩個(gè)研究:例題3.為研究像距與焦距的關(guān)系,他采用焦距不相同的三個(gè)凸面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄以下表:(1)解析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則像距越(選填:“大”或“小”);(2)小華用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖17(甲)所示將發(fā)光物體、凸面鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,在光屏上成的像如圖(乙)所示若是只將“E”,換成“R”,并在同一地址觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖(丙)中的(填數(shù)字序號(hào))變式訓(xùn)練3.(l)將凸面鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)搬動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上表現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸面鏡焦距約是▲cm。2)如圖是小明“研究凸面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:若是你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:①▲;②▲.(3)錯(cuò)誤改正后,小明將凸面鏡固定在50cm處,(第25題)6可編寫可改正小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm處,搬動(dòng)光屏,在屏上獲取清楚的倒立、▲的實(shí)像。(4)小明連續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭湊近凸面鏡,當(dāng)燭焰移至35cm處,搬動(dòng)光屏,在屏上獲取清楚的倒立、▲的實(shí)像,▲(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.(5)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣搬動(dòng)光屏,在光屏中心只漂亮到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是▲.(6)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是▲和▲.(7)當(dāng)燭焰經(jīng)過凸面鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像▲(選填“完滿”或“不完滿”),像的明暗將▲.8)若像成在光屏的左上角,要想把像移到光屏中央,則應(yīng)把凸面鏡向____▲___搬動(dòng),蠟燭向____▲___搬動(dòng)。【模擬試題】一、選擇題1、把凸面鏡正對太陽光,可在距凸面鏡10cm處獲取一個(gè)最小最亮的光斑.若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)()A.大于10cmB.小于10cmC.大于20cmD.在10cm和20cm之間2、一凸面鏡的焦距是10cm,將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸面鏡50cm處移到15cm處的過程中,像的大小和像距的變化情況是()A.像變大,像距變小B.像變大,像距變大C.像變小,像距變小D.像變小,像距變大、老師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀,以下列圖,關(guān)于投影儀的使用,以下做法中合理的是)A.投放到屏幕上的畫面太靠上時(shí),應(yīng)增大平面鏡與凸面鏡的夾角使畫面向下搬動(dòng)若想屏幕上的畫面大一些,可使投影儀湊近屏幕的同時(shí)將凸面鏡合適向下搬動(dòng)若想屏幕上的畫面大一些,可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕的同時(shí)將凸面鏡合適向上搬動(dòng)若想屏幕上的畫面大一些,可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕的同時(shí)將凸面鏡合適向下搬動(dòng)7可編寫可改正平面鏡凸面鏡物體螺紋透鏡屏幕64、某物體放在凸面鏡前30cm處時(shí),能在光屏上獲取一個(gè)倒立減小的實(shí)像,則該凸面鏡的焦距可能是()A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm5、小明在做“凸面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸面鏡前20cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到減小的像.小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來的光屏處,則所成像的性質(zhì)是()A.倒立放大的實(shí)像B.正立放大的虛像C.倒立減小的實(shí)像D.倒立等大的實(shí)像6、小明和小紅用焦距相等的相同照相機(jī)對小強(qiáng)同學(xué)拍照,洗出的底片分別為右圖中的甲和乙,則()小紅離小強(qiáng)的距離近小明和小紅離小強(qiáng)的距離相同小紅要使底片上的像與小明的相同大,小紅搬動(dòng)地址后,再減少鏡頭終究片的距離小紅要使底片上的像與小明的相同大,小紅搬動(dòng)地址后,再增大鏡頭終究片的距離7、如圖是用來研究凸面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置表示圖(屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示地址時(shí),經(jīng)過搬動(dòng)光屏,能夠在光屏上獲取與物體等大的像。若透鏡地址不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則1020304050607080(cm)搬動(dòng)光屏,能夠在屏上獲取倒立放大的像搬動(dòng)光屏,能夠在屏上獲取倒立減小的像搬動(dòng)光屏,能夠在屏上獲取正立放大的像無論光屏移到什么地址,都不能夠在屏上獲取清楚的像8可編寫可改正二、填空題1.班上照集體照時(shí),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒在取景框中,此時(shí)應(yīng)將照相機(jī)________(填“湊近”或“遠(yuǎn)離”)同學(xué)們,并將相機(jī)的鏡頭和底片間的距離________(填“伸長”或“縮短”)2.在做“凸面鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,第一要在一條直線上依次放上蠟燭、______、______,爾后調(diào)治它們的______,使它們的地址大體在同一______。若凸面鏡的焦距為10cm,當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí),能夠成一個(gè)______、______的______像,當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí),能夠成一個(gè)______、______的______像。三、實(shí)驗(yàn)研究題1、小明用蠟燭、凸面鏡和光屏做“研究凸面鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。以下列圖:(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整(選填“上”或“下”);(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸面鏡15cm時(shí),搬動(dòng)光屏至某一地址,在光屏上獲取一等大清楚的像,則該凸面鏡的焦距是cm;(3)接著使?fàn)T焰向左搬動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向(選填“左”或“右”)移到某一地址,才能在屏上獲取倒立、、清楚的實(shí)像。2、小宇在做“研究凸面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置的表示圖以下列圖。a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸面鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)。在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中:①把燭焰放在________點(diǎn)上,能夠成正立、放大的虛像。②把燭焰放在________點(diǎn)上,所成的像最小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論