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《自然世界與人工世界》一、學(xué)習(xí)內(nèi)容和人工世界(人造物)(樹(shù)枝、柳條之類),將其改造成人造物,體會(huì)到“用雙手創(chuàng)造”的樂(lè)趣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)分什么是自然物,什么是人造物;動(dòng)手用自然物搭建一個(gè)人造物;交流更多的自然物改造成人造物的事例。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):了解什么是自然物、什么是人造物。難點(diǎn):1.區(qū)分自然物和人造物;2.自然物是怎么變成人造物的;四、教學(xué)準(zhǔn)備:各種自然物和人造物的圖片和視頻,柳枝,自然物一組(蠶豆、松果、花生、樹(shù)葉、鵝卵石、枯樹(shù)皮、貝殼、螺螄殼、珍珠、骨頭、牙齒、棉花等,可從中選擇五種)、人造物一組(長(zhǎng)木條、方石塊、樂(lè)高塑料塊、瓶蓋、大紐扣、大螺母、玻璃球、紙花、小玻璃瓶、陶瓷片等,可從中選擇五種)。五、教學(xué)過(guò)程課前:一起來(lái)讀一讀《手腦相長(zhǎng)歌》。這首兒歌告訴我們什么呀?動(dòng)手做,動(dòng)腦想——科學(xué)課上很重要的方法哦。希望小朋友們課堂上都能做到。(一)比較自然野外和游樂(lè)場(chǎng)的景物的不同你們最喜歡去哪里)去游玩旅行。第一站:游樂(lè)場(chǎng)。出示游樂(lè)場(chǎng)圖片,交流在游樂(lè)場(chǎng)游玩的心得體會(huì)。提問(wèn):游樂(lè)場(chǎng)有哪些東西給你留下了深刻的印象?(各種玩具、建筑等)第二站:我們來(lái)到野外。(風(fēng)景)教師出示圖片:天空云朵、ft脈大地、飛禽走獸、花草樹(shù)木等自然風(fēng)光。在野外你看到了什么樣的景物?(指名說(shuō))這些景物和游樂(lè)場(chǎng)看到的景物有什么不同?3.揭示概念:自然世界:由日月星辰、天空云朵、ft川河流、動(dòng)物植物等構(gòu)成了我們周圍的。日月星辰、天空云朵、ft自然物造物概念。(二)比較自然世界(自然物)和人工世界(人造物)1.區(qū)別:找不同判斷下圖,哪個(gè)是自然世界,哪個(gè)是人工世界?(工世界場(chǎng)景?!獙W(xué)生個(gè)別回答跟小伙伴說(shuō)一說(shuō)是自然物?——跟小伙伴說(shuō)一說(shuō):小伙伴如何認(rèn)為的?你同意嗎?你有補(bǔ)充嗎?歸類,找相同——給自然物和人造物分類給學(xué)生一堆自然物和人造物,自然物一組(豆子、樹(shù)葉、石頭、木頭物一組(木塊、石塊、瓶蓋、紐扣)混合在一起,讓學(xué)生分類。(PPT圖片出示就放中間。同時(shí)做好記錄(出示表格)區(qū)分的?重點(diǎn)描述:自然物有什么特點(diǎn),人造物有什么特點(diǎn),它們之間的不同。啟發(fā)思考:樹(shù)木是自然物,木棒為什么是人造物?()【意圖解析】描述人造物中的人工痕跡是一件非常重要的事情,有助于幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)人造物的特點(diǎn)——人的意志和力量的呈現(xiàn)。同時(shí),對(duì)于人造物的深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)和了解,也為下面將自然物改造成人造物做一個(gè)很好的鋪墊。深入理解自然物和人造物的不同比較機(jī)器狗和真正的狗的不同。組成不同:狗是由毛、肉、骨等組成,而機(jī)器狗由金屬、電池等組成;產(chǎn)生不同:狗是由狗媽媽生出來(lái)的、慢慢長(zhǎng)大;而機(jī)器狗是有工廠工人生產(chǎn)出來(lái)的。相同點(diǎn):都是石頭。不同點(diǎn):石碑有規(guī)則,有花紋,是人造的;太湖石雖然也有花紋、有形象,但都是自然形成的。表現(xiàn)得是人的意志力量。(三)把自然物加工成人造物閱讀:找變化——看圖片,了解:過(guò)渡語(yǔ):人們?yōu)榱藵M足生活需要,常常把自然物改造成人造物。樹(shù)木加工成了木板,木板加工成了家具;羊毛加工成了毛線,毛線加工成了毛衣;鐵礦石(巖石)加工成了鋼鐵,鋼鐵加工成了汽車??磮D片變式,填空:稻草加工變成紙張,紙張加工變成了什么呢?什么加工變成棉線,棉線又織成了內(nèi)衣呢?泥土加成變成了什么,這個(gè)東西又變成了陶瓷?動(dòng)手:制造變化。今天,老師給大家?guī)?lái)了一根柳條,你能讓它變成什么呢?老師給各組提供了剪刀、雙面膠、繩子,同學(xué)們可以利用這些工具對(duì)柳條進(jìn)行加工。這個(gè)活動(dòng),要求小組合作。小組里可以四個(gè)人先商量一下做成什么(先動(dòng)腦),然后再動(dòng)手。注意安全哦?。A(yù)計(jì)時(shí)間5-6分鐘)發(fā)放柳條,學(xué)生動(dòng)手加工(小組合作);學(xué)生匯報(bào),自己加工的物品,特別指出物
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