《線材造型》教案_第1頁
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文檔簡介

人美版九年級上冊美術(shù)第三單元第三課線材造型教學目標知識與技能：認識線材的特性，體會線材造型的美感。過程和方法：以欣賞帶技法。通過觀察、體驗了解線材特性，賞析經(jīng)典線材造型作品理解線材。情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學生熱愛生活以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。重點：了解線材特性，感受教案線材造型的美感，學會運用一兩種線材造型方法進行設(shè)計制作。重點：了解線材特性，感受教案線材造型的美感，學會運用一兩種線材造型方法進行設(shè)計制作。教學準備師：多媒體課件、電線、鐵絲等生：電線、鐵絲、皺紋紙教學過程一、導(dǎo)入（品），（學生觀察并回答）（引出課題，板書課題）。學生做好課前準備活動，開始新課二、新授1、了解生活的線材（課件展示生活中的線材，學生欣賞線材的種類。）件件造型精美的藝術(shù)品。下面我們就通過一個短片一起去欣賞一下吧。（請同學們思考一個問題，你在視頻中都發(fā)現(xiàn)了哪些線材制作的藝術(shù)品？（使學生能對生活中線材的做一個簡單的了解，激發(fā)思維。）學生回憶視頻中內(nèi)容并舉手回答。2、了解線材的特性（學生嘗試分類）。線材的柔美和堅硬各有各的特老師小結(jié)板書。三、探究重點來學習線材的技法，如何利用線材制作一個有趣的造型。師：常見的技法有這四類，課件出示方法（排列、編織、纏繞、扭曲）我們主要來學習纏繞和扭曲這兩種技法，它們是比較快捷、方便的一種。學生認真觀察纏繞和扭曲的特點。師：現(xiàn)在我給大家來重點示范一下纏繞和扭曲這兩種方法。（師利用電線示范，邊制作邊講解步。） 四、學生練習（學生制作、老師巡視輔導(dǎo)。）5、作業(yè)展評間內(nèi)做出很多有趣的

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