2022年暑期師德專題培訓(xùn)總結(jié)

第3頁共3頁2021年?暑期師德專?題培訓(xùn)總結(jié)?師德培訓(xùn)?是教師教育?中永恒的主?題，是教師?隊(duì)伍建設(shè)中?的靈魂與核?心，堅(jiān)持不?懈行之有效?地開展師德?專題培訓(xùn)，?其意義重大?而深遠(yuǎn)。根?據(jù)市教育局?集中教育活?動(dòng)要求，我?校結(jié)合本校?實(shí)際，在暑?期開展了為?期三天的集?中統(tǒng)一學(xué)習(xí)??，F(xiàn)將學(xué)習(xí)?情況總結(jié)如?下。一結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，制訂學(xué)習(xí)?計(jì)劃為圓?滿完成政治?學(xué)習(xí)的任務(wù)?，學(xué)校教導(dǎo)?處精心__?_，制定了?切實(shí)可行的?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?做到內(nèi)容落?實(shí)時(shí)間落實(shí)?場(chǎng)地落實(shí)_?__工作落?實(shí)。我們采?用了宣講與?討論相結(jié)合?，自學(xué)與交?流相結(jié)合，?學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)?提高相結(jié)合?，理論與實(shí)?踐相結(jié)合的?方法，安排?了四大板塊?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?時(shí)事政治職?業(yè)道德理論?培訓(xùn)，觀看?師德講座光?盤，學(xué)習(xí)教?育法律法規(guī)?教師職業(yè)素?養(yǎng)，通過對(duì)?違反師德行?為典型案例?的剖析，開?展針對(duì)性的?教育培訓(xùn)。?豐富的教育?內(nèi)容制訂，?提高了全體?教師的學(xué)習(xí)?實(shí)效性。?二召開動(dòng)員?大會(huì)，鼓勵(lì)?大家積極學(xué)?習(xí)為確保?在規(guī)定的時(shí)?間里收到良?好的學(xué)習(xí)效?果，馬校長?從什么叫學(xué)?習(xí)？___?要學(xué)習(xí)？怎?樣學(xué)習(xí)？學(xué)?什么？四個(gè)?問題的展開?中，讓每一?位教師體會(huì)?到要做一個(gè)?有深厚的文?化底蘊(yùn)和良?好道德修養(yǎng)?的人的重要?性。（范本?）我們馬校?長從學(xué)校發(fā)?展的狀況存?在的問題和?將要面對(duì)的?形勢(shì)方面進(jìn)?行了闡述，?并著重闡述?了學(xué)校師德?工作的重要?性和緊迫性?。三培訓(xùn)?內(nèi)容豐富。?為搞好本?次暑期師德?專題培訓(xùn)活?動(dòng)，學(xué)校始?終以“愛”?為主題，精?選培訓(xùn)內(nèi)容?。我們先是?主要重溫《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，馬校?長針對(duì)學(xué)校?教師的實(shí)際?作了詳細(xì)的?解說。馬?校長還作了?認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀的精彩講?座，同時(shí)結(jié)?合師德內(nèi)涵?本質(zhì)，圍繞?如何成為一?名“愛國守?法愛崗敬業(yè)?關(guān)愛學(xué)生教?書育人為人?師表終身學(xué)?習(xí)”教師，?開展專題大?討論，進(jìn)一?步增強(qiáng)廣大?教師職業(yè)的?光榮感責(zé)任?感和使命感?，弘揚(yáng)高尚?師德，爭(zhēng)做?人民滿意教?師。馬校?長___學(xué)?習(xí)教育法律?法規(guī)教師職?業(yè)素養(yǎng)，通?過對(duì)違反師?德行為典型?案例的剖析?，開展針對(duì)?性的教育培?訓(xùn)。同時(shí)針?對(duì)當(dāng)前教師?隊(duì)伍中存在?的以教謀私?有償家教體?罰或變相體?罰學(xué)生等不?良師德現(xiàn)象?，積極開展?專項(xiàng)整治，?通過自查自?糾___檢?查等形式，?杜絕違規(guī)行?為，提高師?德修養(yǎng)，增?強(qiáng)為學(xué)生服?務(wù)意識(shí)，樹?立良好教師?形象。教?育局下發(fā)的?光盤中，六?位名師精彩?的論述，讓?教師從理論?和實(shí)踐中經(jīng)?受了一次觀?念上的洗禮??？咨锨?老師___?我們學(xué)習(xí)了?王局長《師?德師能師風(fēng)?師魂》的講?話，要求我?們，教師應(yīng)?該時(shí)刻要求?自己，關(guān)愛?學(xué)生，真心?付出?！度?安市中小學(xué)?教師職業(yè)道?德考核辦法?》的學(xué)習(xí)，?則讓教師對(duì)?自己的職業(yè)?道德標(biāo)準(zhǔn)有?了一個(gè)衡量?的標(biāo)準(zhǔn)，從?而更好地朝?著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?努力。馮?光鋒老師為?教師宣讀了?《___加?強(qiáng)在職教職?工有償家教?帶寄宿生兼?課管理工作?》__通知?，讓教師認(rèn)?清絕對(duì)不能?做拜金主義?者的必要性??！禵__?省教育__?關(guān)于推進(jìn)實(shí)?施素質(zhì)教育?的意見》則?讓教師提高?了對(duì)實(shí)施素?質(zhì)教育重要?意義的認(rèn)識(shí)?，明確了培?養(yǎng)目標(biāo)積極?推進(jìn)新課程?改革，提高?了教師的職?業(yè)素養(yǎng)。?四落實(shí)相關(guān)?措施，以保?證學(xué)習(xí)質(zhì)量?中心明確?，過程落實(shí)?。本次師德?培訓(xùn)，我們?始終圍繞“?師德建設(shè)”?這個(gè)中心，?主題明確重?點(diǎn)突出務(wù)求?實(shí)效不走過?場(chǎng)。整個(gè)培?訓(xùn)過程我們?采取了集中?學(xué)習(xí)（包括?集中聽報(bào)告?等）教師寫?材料等形式?進(jìn)行。嚴(yán)?格考勤，強(qiáng)?調(diào)會(huì)風(fēng)。這?一次為配合?市教師進(jìn)修?學(xué)校的學(xué)分?認(rèn)定，由我?們學(xué)校負(fù)責(zé)?教師培訓(xùn)工?作的教科室?主任負(fù)責(zé)相?關(guān)工作，每?次集會(huì)嚴(yán)格?考勤，因公?因私均需提?前請(qǐng)假，出?勤率為%。?幾天的培訓(xùn)?，老師們都?能準(zhǔn)時(shí)參加?并認(rèn)真聽講?，做好筆記?。整個(gè)培訓(xùn)?過程中，會(huì)?風(fēng)學(xué)風(fēng)等方?面都保持了?良好的師德?師風(fēng)狀態(tài)。?注重評(píng)價(jià)?，落實(shí)行動(dòng)?。本次培訓(xùn)?列入教師的?繼續(xù)教育和?年度考核之?中教導(dǎo)處對(duì)?每位教師上?交的材料進(jìn)?行考評(píng)，結(jié)?合整個(gè)培訓(xùn)?過程的表現(xiàn)?形成本次師?德培訓(xùn)考核?結(jié)果，存入?教師檔案。?五撰寫心?得體會(huì)，增?強(qiáng)時(shí)代責(zé)任?感要提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，辦好人?民滿意的教?育，提高教?師師德素質(zhì)?是關(guān)鍵?？?以說師德師?風(fēng)的好壞，?決定著學(xué)校?的校風(fēng)，決?定著學(xué)生的?發(fā)展，也決?定著學(xué)校的?美譽(yù)度。因?而，我們要?充分認(rèn)識(shí)師?德學(xué)習(xí)的重?要意義。作?為教育工作?者，我們所?承擔(dān)的教育?使命也決定?著我們必須?從講政治的?高度來認(rèn)識(shí)?加強(qiáng)自身師?德修養(yǎng)的重?大意義，要?積極進(jìn)行以?身作職，勤?于進(jìn)取，精?于業(yè)務(wù)，熱?愛學(xué)生，教?書育人，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，互?相幫助無私?奉獻(xiàn)為主要?內(nèi)容教師職?業(yè)道德，使?我們的老師?真正成為學(xué)?生健康成長?的指導(dǎo)者和?引路人。?通過這次師?德專題培訓(xùn)?，一定能使?我校教師對(duì)?師德師風(fēng)的?建設(shè)有更深?刻的認(rèn)識(shí)。?師德建設(shè)是?一個(gè)永恒的?主題