2021年遼寧省盤錦市成考專升本大學語文自考預(yù)測試題(含答案)

2021年遼寧省盤錦市成考專升本大學語文自考預(yù)測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.本文貫穿始終的論證方法是（）

A.演繹法B.歸納法C.類比法D.對比法

2.下列劃橫線的句子翻譯錯誤的是()

A.問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”移之官理：應(yīng)用到為官治理百姓上面

B.蔓草尤不可除，況君之寵弟乎?蔓草尤不可除：蔓生的野草沿且不好清除

C.棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。棄黔首以資敵國：拋棄百姓來資助敵國

D.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰。

望洋向若而嘆曰：望著海洋仿佛嘆息著說

3.

第

17

題

中國現(xiàn)代文學的奠基人是（）。

4.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)囊唤M是()小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，_____不能完全像實際說話。_____講故事或作報告，_____又決不能像日常說話那樣支離破碎，_____不寫稿子，_____應(yīng)像一篇文章。

A.雖然而卻即使也B.盡管可是而雖然但C.盡管而卻雖然但D.雖然相反可即使也5.在“送別”這折戲中，鶯鶯深深憂慮的是（）A.離愁別恨B.母親干涉C.金榜無名D.婚姻悲劇

6.《張中丞傳后敘》主要采用的寫法來補記許遠的事跡()

A.夾敘夾議B.議論C.敘述D.描寫

7.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()

A.干坼(chè)緋(fēi)聞醞(yùn)釀苗圃(pǔ)

B.笨拙(zhuó)搖曳(yè)反省(xǐng)迸(bèng)發(fā)

C.羞澀(sè)寒喧(xuān)提(tī)防湛(zhàn)藍

D.追溯(sù)氛(fèn)圍徘徊(huái)脈(mài)搏

8.文學作品中，唯獨能多角度、全方位地刻畫人物的是（）A.散文B.小說C.詩歌D.戲劇

9.我國文學史上第一個大量寫作田園詩的詩人是（）

A.屈原B.陶淵明C.謝靈運D.王維10.《李將軍列傳》一文中，不屬于作者重點記述的戰(zhàn)役是（）A.A.上郡遭遇戰(zhàn)B.雁門出擊戰(zhàn)C.蕭關(guān)之戰(zhàn)D.右北平以四千對四萬敵之戰(zhàn)

11.下列詞句中，運用了比喻手法的是()

A.遙岑遠目B.獻愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍

12.《米龍老爹》的作者是（）

A.屠格涅夫B.契柯夫C.莫泊桑D.歐。亨利

13.《天凈沙?秋思》是一首

A.套數(shù)

B.散曲

C.南曲

D.小令

14.《斷魂槍》揭示人物內(nèi)心世界的主要方法是（）

A.直抒胸臆式的指稱議論B.肖像、行為、語言的白描C.比喻、比擬等藝術(shù)手段D.夢境、幻境等意境創(chuàng)造

15.歐陽修的《五代史伶官傳序》是篇

A.史論B.奏疏C.小說D.辭賦二、填空題(10題)16.《孟子》一書和____________《大學》《中庸》合稱為“四書”。

17.《箱子巖》一文選自__________。是一篇__________散文。描寫了作者__________的見聞。

18.《九歌》中的祭祀對象可以分為天神、地神、_________三類。

19.“十家租稅九家畢，_________?！?/p>

20.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

21.本詞表達的詞人情感主要是__________、__________。

22.“蓬山此去無多路，__________?！?/p>

23.蘇軾、蘇洵、_________，合稱三蘇。

24.蘇軾稱_________為“文起八代之衰”。

25.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

三、判斷題(5題)26.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦。

以著其義。以考其信．著有過．刑仁講讓。示民有常。

32.分析“以分宜教分宜”的修辭特點。(4分)

33.分析這段話的論證方法。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.課文寫作者一見父親的背影就流淚，這是什么原因?

35.文章第三段中描寫“流水”和“風”，既有相同點，也有不同處。請結(jié)合文章內(nèi)容作出簡要分析。

36.根據(jù)以下內(nèi)容回答下列各題，

我來了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對，不對!”

我來了，因為我聽見你叫我;

鞭著時間的罡風，擎一把火，

我來了，不知道是一場空喜。

我會見的是噩夢，哪里是你?

那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛!

我追問青天，逼迫八面的風，

我問，拳頭擂著大地的赤胸，

總問不出消息;我哭著叫你，

嘔出一顆心來，--在我心里!

請回答：

文中“嘔出一顆心來，--在我心里”一句運用的表現(xiàn)手法是（）

A．象征;

B．借代;

C．比喻;

D．烘托

六、作文(1題)37.寫作題目：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，是構(gòu)句之美，在于對仗整齊，這是一種和諧：“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，構(gòu)句之美，在于長短錯落，這也是一種和諧。和諧，指存在各方面彼此相和，關(guān)系融洽而協(xié)調(diào)，文字如此，其他藝術(shù)呢？人？社會？我們生存的世界呢？——以“和諧與美”為題，寫作800字以上的作文。

參考答案

1.D

2.D“望洋向若而嘆日”應(yīng)翻譯為“望著海洋對海神若感嘆說”。

3.B

4.A

5.D

6.A記敘文一般應(yīng)是以描寫敘述為主體，兼有議論。本文雖是記敘文，但寫法卻與眾不同，是敘述與議論并重。作者這樣寫是因為在敘寫中要為許遠辯誣，自然形成了這一特點。

7.A

8.B

9.B

10.C司馬遷選擇了具有典型意義的情節(jié)突現(xiàn)人物形象。本文中，作者從李廣一生大小七十余戰(zhàn)中選取了四場典型戰(zhàn)役：上郡遭遇戰(zhàn)、雁門出擊戰(zhàn)、右北平以四千對四萬敵之戰(zhàn)、最后隨衛(wèi)青出擊一戰(zhàn)，來刻畫李廣形象。只有C項“蕭關(guān)之戰(zhàn)”，不屬于作者重點記述的內(nèi)容。

11.C

12.C

13.D

14.B

15.A

16.《論語》

17.《湘行散記》，游記，相隔15年兩次游覽箱子巖

18.人鬼

19.虛受吾君蠲免恩

20.馬致遠

21.故國之思，亡國之痛

22.青鳥殷勤為探看

23.蘇轍

24.韓愈

25.為何民不加多為何民不加多

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.用禮正定君臣的名分，用禮加深父子親情，用禮使兄弟情誼和睦，用禮使夫妻感情和諧。

用禮表明道義，用禮考察誠信，辨明過錯，以仁愛為典范，講求禮讓，向民眾明示為人行事的常規(guī)。

32.借代。第一個“分宜”是雙重借代，表層是用嚴嵩的籍貫借代嚴嵩，另一層是用顧秉謙與嚴嵩同是奸臣的特點借代顧秉謙。第二個“分宜”，是用舞臺上角色的特點借代舞臺上演員扮演的嚴嵩。33.類比推理?！按倘硕鴼⒅?，很明顯，責任在人。把殺人的責任推給兵器，是極其荒謬的，是任何人都不能接受的。那么，治國不善致人餓死，責任也在人，而不能把責任推給“歲”。

注意分析文段中作者論證技巧的高超?！胺俏乙?，兵也”在邏輯論證法上說是類比論證，在修辭上說是比喻。34.作者一見父親的背影就忍不住流淚，是因為從背影看到了慈父的形象，看到慈父的至情至善、愛子如命，所以作者流下的是感動之淚；同時看到父親的處境艱難，在逆境中掙扎，出于對父親