高考作文校訓(xùn)人生規(guī)劃課件

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中“追夢”社團(tuán)舉行了一次以“我心中的高校”為主題的暢想會。會上，下面幾所高校的校訓(xùn)引起大家的極大關(guān)注：清華大學(xué)：自強(qiáng)不息，厚德載物中國人民大學(xué)：實事求是山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)，敬業(yè)樂群浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新國家會計學(xué)院：不做假賬請從中選擇兩三則校訓(xùn)，寫一篇文章向知心朋友談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求。要求選好校訓(xùn)，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1、話題要求：從中選擇兩三則校訓(xùn),談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求2、角色要求：“你”高中學(xué)生3、讀者要求：顯性讀者—知心朋友，隱形讀者—閱卷老師；4、角度要求：要求選好兩三則校訓(xùn)，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);5、常規(guī)要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。任務(wù)要求：1、話題要求：從中選擇兩三則校訓(xùn),談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求

為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中“追夢”社團(tuán)舉行了一次以“我心中的高?！睘橹黝}的暢想會。會上，下面幾所高校的校訓(xùn)引起大家的極大關(guān)注：清華大學(xué)：自強(qiáng)不息，厚德載物中國人民大學(xué)：實事求是山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)，敬業(yè)樂群浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新國家會計學(xué)院：不做假賬多則材料作文審題立意：逐則分析——比較分析——綜合分析努力向上，包容大度從實際出發(fā)，不弄虛作假正直豪邁，保持學(xué)習(xí)包容大度，學(xué)識豐富，對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽守誠信，守道德校訓(xùn)都是圍繞“做人、做事、求學(xué)”三方面給我們啟示。為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中出現(xiàn)的問題：1、對于校訓(xùn)的理解不正確，或是偷換概念：如：“實事求是”=誠信2、沒有結(jié)合個人的人生規(guī)劃和價值追求來敘述3、校訓(xùn)之間沒有形成關(guān)聯(lián)例子：①精神上自強(qiáng)不息，行動上實事求是②人應(yīng)以學(xué)習(xí)、自強(qiáng)、厚德為三知己。③既要仰望星空（厚德載物），又要腳踏實地（實事求是）。④做人自強(qiáng)不息，厚德載物；做事實事求是，這便是我的人生規(guī)劃和價值追求。⑤在學(xué)習(xí)的道路上，應(yīng)當(dāng)有氣有浩然的態(tài)度、學(xué)無止境的計劃和求實創(chuàng)新的行動。出現(xiàn)的問題：1、對于校訓(xùn)的理解不正確，或是偷換概念：用舍由時，行藏在我

春季，緩步行于花園中，不免感嘆世間姹紫嫣紅。忽而憶起，冬季路經(jīng)此處，滿園如斷井頹垣般蕭條荒涼，于是驚于這生命的力量如此熱烈。這些植株在寒冬臘月中選擇堅強(qiáng)不到，而在春和景明時，厚積薄發(fā)，開出這世間最絢爛的花。這樣的選擇像極了我的人生規(guī)劃。用舍由時，行藏在我春季，緩步行于花園中，不免感

我深知前方的路必有不少荊棘，但當(dāng)我被牽絆時，必會有自強(qiáng)不息，同事不忘厚德載物；當(dāng)我步入平坦大道時，必要?dú)庥泻迫唬瑢W(xué)無止境。所謂用舍由時，行藏在我，時機(jī)來臨與否，我亦熱愛生活。

作為清華大學(xué)的校訓(xùn)，自強(qiáng)不息，厚德載物，于萬千學(xué)子來說，字字是沉沉甸甸的教誨。人當(dāng)如種子，不去抱怨環(huán)境的貧瘠，只懷一顆熱烈向上的心，當(dāng)如裂縫中的青松或沙洲上的葦草。這便是自強(qiáng)不息，便是讓我過于外敵入侵中得以頑強(qiáng)抗擊，生生不息的力量；這該是我中華少年不可少的品性。我深知前方的路必有不少荊棘，但當(dāng)我被牽絆時，

如果說自強(qiáng)不息是在苦難中被喚醒的，那么厚德載物便是在苦難中也不可拋棄的。羅素曾說：“我們要用盡全部的力量沒事我們的行為傾向于友善。”厚德載物一直是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)品質(zhì)，深厚的仁德可承載萬物：于外使我們創(chuàng)建人類命運(yùn)的根本出發(fā)點(diǎn)；于內(nèi)是我們創(chuàng)建和諧友愛社會的立足點(diǎn)。如果說自強(qiáng)不息是在苦難中被喚醒的，那么厚德載在遇到荊棘牽絆時，燃自強(qiáng)不息之火，不忘厚德載物之心；而在康莊大道得以伸展拳腳時，我必是要?dú)庥泻迫?，學(xué)無止境。胡適曾說：“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的驚喜。”沒錯，人生的滿足感源自自我提升與實現(xiàn)人生價值。學(xué)海無涯，我們當(dāng)懷萬丈雄心去汲取養(yǎng)分，出世可不為官但必要為這祖國母親做貢獻(xiàn)；既要有探索精神，亦要建功立業(yè)，助力中華民族偉大復(fù)興。在春色滿園時，以浩然之氣來錦上添花。在遇到荊棘牽絆時，燃自強(qiáng)不息之火，不忘厚德載物

自強(qiáng)不息，厚德載物，氣有浩然，學(xué)無止境，這便是我的人生追求。用舍由時，行藏在我，被時代遺忘時，做一個值得問候與期待的人；在時代關(guān)注，做一個積極進(jìn)取，大放光彩的人。無論何時，要一直熱情，懷于心形于色。自強(qiáng)不息，厚德載物，氣有浩然，學(xué)無止境，這便是高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件高考作文-校訓(xùn)-人生規(guī)劃課件19

以上有不當(dāng)之處，請大家給與批評指正，謝謝大家！19閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中“追夢”社團(tuán)舉行了一次以“我心中的高?！睘橹黝}的暢想會。會上，下面幾所高校的校訓(xùn)引起大家的極大關(guān)注：清華大學(xué)：自強(qiáng)不息，厚德載物中國人民大學(xué)：實事求是山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)，敬業(yè)樂群浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新國家會計學(xué)院：不做假賬請從中選擇兩三則校訓(xùn)，寫一篇文章向知心朋友談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求。要求選好校訓(xùn)，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1、話題要求：從中選擇兩三則校訓(xùn),談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求2、角色要求：“你”高中學(xué)生3、讀者要求：顯性讀者—知心朋友，隱形讀者—閱卷老師；4、角度要求：要求選好兩三則校訓(xùn)，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);5、常規(guī)要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。任務(wù)要求：1、話題要求：從中選擇兩三則校訓(xùn),談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價值追求

為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中“追夢”社團(tuán)舉行了一次以“我心中的高?！睘橹黝}的暢想會。會上，下面幾所高校的校訓(xùn)引起大家的極大關(guān)注：清華大學(xué)：自強(qiáng)不息，厚德載物中國人民大學(xué)：實事求是山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境北京郵電大學(xué)：厚德博學(xué)，敬業(yè)樂群浙江大學(xué)：求是創(chuàng)新國家會計學(xué)院：不做假賬多則材料作文審題立意：逐則分析——比較分析——綜合分析努力向上，包容大度從實際出發(fā)，不弄虛作假正直豪邁，保持學(xué)習(xí)包容大度，學(xué)識豐富，對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽守誠信，守道德校訓(xùn)都是圍繞“做人、做事、求學(xué)”三方面給我們啟示。為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃，明確大學(xué)求學(xué)方向，某高中出現(xiàn)的問題：1、對于校訓(xùn)的理解不正確，或是偷換概念：如：“實事求是”=誠信2、沒有結(jié)合個人的人生規(guī)劃和價值追求來敘述3、校訓(xùn)之間沒有形成關(guān)聯(lián)例子：①精神上自強(qiáng)不息，行動上實事求是②人應(yīng)以學(xué)習(xí)、自強(qiáng)、厚德為三知己。③既要仰望星空（厚德載物），又要腳踏實地（實事求是）。④做人自強(qiáng)不息，厚德載物；做事實事求是，這便是我的人生規(guī)劃和價值追求。⑤在學(xué)習(xí)的道路上，應(yīng)當(dāng)有氣有浩然的態(tài)度、學(xué)無止境的計劃和求實創(chuàng)新的行動。出現(xiàn)的問題：1、對于校訓(xùn)的理解不正確，或是偷換概念：用舍由時，行藏在我

春季，緩步行于花園中，不免感嘆世間姹紫嫣紅。忽而憶起，冬季路經(jīng)此處，滿園如斷井頹垣般蕭條荒涼，于是驚于這生命的力量如此熱烈。這些植株在寒冬臘月中選擇堅強(qiáng)不到，而在春和景明時，厚積薄發(fā)，開出這世間最絢爛的花。這樣的選擇像極了我的人生規(guī)劃。用舍由時，行藏在我春季，緩步行于花園中，不免感

我深知前方的路必有不少荊棘，但當(dāng)我被牽絆時，必會有自強(qiáng)不息，同事不忘厚德載物；當(dāng)我步入平坦大道時，必要?dú)庥泻迫?，學(xué)無止境。所謂用舍由時，行藏在我，時機(jī)來臨與否，我亦熱愛生活。

作為清華大學(xué)的校訓(xùn)，自強(qiáng)不息，厚德載物，于萬千學(xué)子來說，字字是沉沉甸甸的教誨。人當(dāng)如種子，不去抱怨環(huán)境的貧瘠，只懷一顆熱烈向上的心，當(dāng)如裂縫中的青松或沙洲上的葦草。這便是自強(qiáng)不息，便是讓我過于外敵入侵中得以頑強(qiáng)抗擊，生生不息的力量；這該是我中華少年不可少的品性。我深知前方的路必有不少荊棘，但當(dāng)我被牽絆時，

如果說自強(qiáng)不息是在苦難中被喚醒的，那么厚德載物便是在苦難中也不可拋棄的。羅素曾說：“我們要用盡全部的力量沒事我們的行為傾向于友善?！焙竦螺d物一直是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)品質(zhì)，深厚的仁德可承載萬物：于外使我們創(chuàng)建人類命運(yùn)的根本出發(fā)點(diǎn)；于內(nèi)是我們創(chuàng)建和諧友愛社會的立足點(diǎn)。如果說自強(qiáng)不息是在苦難中被喚醒的，那么厚德載在遇到荊棘牽絆時，燃自強(qiáng)不息之火，不忘厚德載物之心；而在康莊大道得以伸展拳腳時，我必是要?dú)庥泻迫?，學(xué)無止境。胡適曾說：“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的驚喜。”沒錯，人生的滿足感源自自我提升與實現(xiàn)人生價值。學(xué)海無涯，我們當(dāng)懷萬丈雄心去汲取養(yǎng)分，出世可不為官但必要為這祖國母親做貢獻(xiàn)；既要有探索精神，亦要建功立業(yè)，助力中華民族偉大復(fù)興。在春色滿園時，以浩然之氣來錦上添花。在遇到荊棘牽絆時，燃自強(qiáng)不息之火，不忘厚德載物

自強(qiáng)不息，厚德載物，氣有浩然，學(xué)無止境，這便是我的人生追求。用舍由時，行藏在我，被時代遺忘時，做一個值得問候與期待的人；在時代關(guān)注，做一個積極進(jìn)取，大