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文檔簡(jiǎn)介

藤野先生魯迅藤野先生1魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自散文集《朝花夕拾》。魯迅生活的紹興河埠魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周2閱讀課文提示及注釋,了解文章寫作年代及時(shí)代背景。課文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民,但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了,我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。閱讀課文提示及課文寫于1926年,回3魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷1902年4月到日本,入東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)。積極參加反清愛國(guó)活動(dòng),在《自題小像》詩(shī)中發(fā)出“我以我血薦軒轅”的誓言。1904年入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文,想以改變國(guó)民精神入手,挽救民族危亡。1906年到東京開始文學(xué)活動(dòng),翻譯介紹外國(guó)文學(xué)作品,并寫出《文化偏至論》等一系列論文。1908年從章太炎學(xué)《說(shuō)文解字》,加入光復(fù)會(huì)。1909年8月,從日本回國(guó)。魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷1902年4月到日本,入東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日4仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校5理解字詞

緋紅:

標(biāo)致落第

詰責(zé)不遜托辭油光可鑒

抑揚(yáng)頓挫深惡痛疾

物以稀為貴:(fēihóng)鮮紅(biāozhì)(luòdì)(jiézé)(búxùn)(tuōcí)(jiàn)(yìyángdùncuò)(wù):厭惡而痛恨到極點(diǎn)。物品稀少就顯得其珍貴。理解字詞緋紅:(fēihóng)鮮紅(bi6

請(qǐng)根據(jù)文章敘述中時(shí)間的推移和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,理清文章結(jié)構(gòu)理清結(jié)構(gòu)請(qǐng)根據(jù)文章敘述中時(shí)間的理清結(jié)構(gòu)7文章段落結(jié)構(gòu)第二部分:與藤野相識(shí)相處離別第三部分:對(duì)藤野的懷念。離開仙臺(tái)。第一部分:見藤野前,在東京。,在仙臺(tái)。文章段落結(jié)構(gòu)第二部分:與藤野相識(shí)相處離別第三部分:對(duì)藤野的懷8刻畫藤野先生,突出他的品質(zhì)。課文如何描寫藤野先生的形象?目睹印象——耳聞?dòng)H見——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)生活儉樸學(xué)者形象藤野嚴(yán)九郎刻畫藤野先生,突出他的品質(zhì)。課文如何描寫藤野先生的形象?目睹9走近藤野先生搶答:藤野的全名:

藤野供職的學(xué)校:

藤野教授的課程:藤野的外貌等顯著特征:走近藤野先生搶答:藤野的全名:10記敘了與藤野先生相處的哪幾件事?表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)?添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖——嚴(yán)格要求關(guān)心實(shí)習(xí)——熱情誠(chéng)懇了解裹腳——求實(shí)精神記敘了與藤野先生相處的哪幾添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖——11

藤野先生是一位生活簡(jiǎn)樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、待人誠(chéng)懇熱情,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,沒(méi)有狹隘民族偏見的學(xué)者。藤野先生是一位生活簡(jiǎn)樸、12魯迅對(duì)藤野先生懷有深厚的感情,作者是怎樣表達(dá)的?感激之情懷念之情愧疚之情↙↓↘收藏講義懸掛照片多寫文章魯迅對(duì)藤野先生懷有深厚的感情,感激之情懷念之情13離開仙臺(tái),懷念先生直抒懷念之情——熱情贊頌高度評(píng)價(jià)懷念付諸行動(dòng)——藏講義掛照片寫文章懷念之情化為斗爭(zhēng)的勇氣和力量愛國(guó)離開仙臺(tái),懷念先生直抒懷念之情——熱情贊頌高度評(píng)價(jià)懷念付諸行14名人訪談假如你是魯迅,你將如何回答下列提問(wèn)?1、您為什么會(huì)來(lái)東京?又為什么要離開東京?2、您為什么要學(xué)醫(yī)?又為什么棄醫(yī)從文?3、從東京到仙臺(tái)途中,為什么寫“日暮里”和“水戶”這兩個(gè)地方?4、您在仙臺(tái)生活的怎樣,那里的人對(duì)你如何?名人訪談假如你是魯迅,你將如何回答下列提問(wèn)?1、您為什么15二、在東京所見所聞——清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)修辭:比喻、反語(yǔ)所感——厭惡之極,不屑與之為伍不學(xué)無(wú)術(shù)思想腐朽愛國(guó)二、在東京所見所聞——清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)修辭:比喻、反語(yǔ)所16去仙臺(tái)去仙臺(tái)日暮里:水戶:觸發(fā)憂國(guó)之情反清志士客死之地愛國(guó)去仙臺(tái)去仙臺(tái)日暮里:水戶:觸發(fā)憂國(guó)之情反清志士客死之地愛17棄醫(yī)從文的原因匿名信事件看電影事件棄醫(yī)從文的原因匿名信事件看電影事件18棄醫(yī)從文的原因匿名信事件——個(gè)人與祖國(guó)的尊嚴(yán)受到侵犯看電影事件——思想受極大震動(dòng),民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷愛國(guó)棄醫(yī)從文的原因匿名信事件——個(gè)人與看電影事件——思想受愛國(guó)19品味語(yǔ)言本文語(yǔ)言精練準(zhǔn)確,耐人尋味。品味下列句子中劃線詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)其中的含義和蘊(yùn)涵的感情。1、東京也無(wú)非是這樣。2、實(shí)在標(biāo)致極了。3、大概是物以稀為貴罷。4、居然睡安穩(wěn)了。5、中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,……也無(wú)怪他們疑惑。6、他們也何嘗不酒醉似的喝彩……7、似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)……

品味語(yǔ)言本文語(yǔ)言精練準(zhǔn)確,耐人尋味。品味下列句子中劃線詞語(yǔ),20“東京也無(wú)非是這樣?!薄磉_(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生在東京造成惡濁氣氛的強(qiáng)烈厭惡?!爸徊贿^(guò)”的意思“東京也無(wú)非是這樣?!薄磉_(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生在東京“只不21“大概是物以希為貴罷?!薄c句末語(yǔ)氣的“罷”合用,以詼諧的口氣猜測(cè)在仙臺(tái)受“優(yōu)待”的原因,帶有弱國(guó)國(guó)民的辛酸。似有此事,但不完全肯定“大概是物以希為貴罷?!薄c句末語(yǔ)氣的“罷”合用,以詼諧的22他們也何嘗不酒醉似的喝采。與“不”連用,以反詰的語(yǔ)氣加強(qiáng)肯定——說(shuō)明他們無(wú)一例外的幸災(zāi)樂(lè)禍,麻木不仁,強(qiáng)烈的表達(dá)了作者對(duì)反動(dòng)派長(zhǎng)期統(tǒng)治下的人們精神麻木的痛恨。他們也何嘗不酒醉似的喝采。與“不”連用,以反——說(shuō)明他們無(wú)一23從以上例子能看出,調(diào)動(dòng)一些語(yǔ)言因素,對(duì)表達(dá)作者的思想感情是大有益處的。似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。——表明事實(shí)并未出現(xiàn),不過(guò)是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。這就強(qiáng)烈的表現(xiàn)了作者對(duì)藤野先生的懷念。從以上例子能看出,調(diào)動(dòng)一些語(yǔ)似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。——24主題思想以上幾個(gè)問(wèn)題都表現(xiàn)了魯迅先生的愛國(guó)主義思想,這與課文表現(xiàn)藤野先生的高尚品質(zhì)并不矛盾,二者相輔相成,是統(tǒng)一的整體。課文以與藤野先生的交往為明線,以愛國(guó)主義思想為暗線,贊揚(yáng)了藤野先生的高尚品質(zhì),抒發(fā)了對(duì)他的真摯懷念;同時(shí)追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化,洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。主題思想以上幾個(gè)問(wèn)題都表現(xiàn)了魯迅先生的愛國(guó)主課文以與藤野先生25拜拜拜拜26藤野先生魯迅藤野先生27魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自散文集《朝花夕拾》。魯迅生活的紹興河埠魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周28閱讀課文提示及注釋,了解文章寫作年代及時(shí)代背景。課文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民,但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了,我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。閱讀課文提示及課文寫于1926年,回29魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷1902年4月到日本,入東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)。積極參加反清愛國(guó)活動(dòng),在《自題小像》詩(shī)中發(fā)出“我以我血薦軒轅”的誓言。1904年入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文,想以改變國(guó)民精神入手,挽救民族危亡。1906年到東京開始文學(xué)活動(dòng),翻譯介紹外國(guó)文學(xué)作品,并寫出《文化偏至論》等一系列論文。1908年從章太炎學(xué)《說(shuō)文解字》,加入光復(fù)會(huì)。1909年8月,從日本回國(guó)。魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷1902年4月到日本,入東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日30仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校31理解字詞

緋紅:

標(biāo)致落第

詰責(zé)不遜托辭油光可鑒

抑揚(yáng)頓挫深惡痛疾

物以稀為貴:(fēihóng)鮮紅(biāozhì)(luòdì)(jiézé)(búxùn)(tuōcí)(jiàn)(yìyángdùncuò)(wù):厭惡而痛恨到極點(diǎn)。物品稀少就顯得其珍貴。理解字詞緋紅:(fēihóng)鮮紅(bi32

請(qǐng)根據(jù)文章敘述中時(shí)間的推移和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,理清文章結(jié)構(gòu)理清結(jié)構(gòu)請(qǐng)根據(jù)文章敘述中時(shí)間的理清結(jié)構(gòu)33文章段落結(jié)構(gòu)第二部分:與藤野相識(shí)相處離別第三部分:對(duì)藤野的懷念。離開仙臺(tái)。第一部分:見藤野前,在東京。,在仙臺(tái)。文章段落結(jié)構(gòu)第二部分:與藤野相識(shí)相處離別第三部分:對(duì)藤野的懷34刻畫藤野先生,突出他的品質(zhì)。課文如何描寫藤野先生的形象?目睹印象——耳聞?dòng)H見——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)生活儉樸學(xué)者形象藤野嚴(yán)九郎刻畫藤野先生,突出他的品質(zhì)。課文如何描寫藤野先生的形象?目睹35走近藤野先生搶答:藤野的全名:

藤野供職的學(xué)校:

藤野教授的課程:藤野的外貌等顯著特征:走近藤野先生搶答:藤野的全名:36記敘了與藤野先生相處的哪幾件事?表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)?添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖——嚴(yán)格要求關(guān)心實(shí)習(xí)——熱情誠(chéng)懇了解裹腳——求實(shí)精神記敘了與藤野先生相處的哪幾添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖——37

藤野先生是一位生活簡(jiǎn)樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、待人誠(chéng)懇熱情,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,沒(méi)有狹隘民族偏見的學(xué)者。藤野先生是一位生活簡(jiǎn)樸、38魯迅對(duì)藤野先生懷有深厚的感情,作者是怎樣表達(dá)的?感激之情懷念之情愧疚之情↙↓↘收藏講義懸掛照片多寫文章魯迅對(duì)藤野先生懷有深厚的感情,感激之情懷念之情39離開仙臺(tái),懷念先生直抒懷念之情——熱情贊頌高度評(píng)價(jià)懷念付諸行動(dòng)——藏講義掛照片寫文章懷念之情化為斗爭(zhēng)的勇氣和力量愛國(guó)離開仙臺(tái),懷念先生直抒懷念之情——熱情贊頌高度評(píng)價(jià)懷念付諸行40名人訪談假如你是魯迅,你將如何回答下列提問(wèn)?1、您為什么會(huì)來(lái)東京?又為什么要離開東京?2、您為什么要學(xué)醫(yī)?又為什么棄醫(yī)從文?3、從東京到仙臺(tái)途中,為什么寫“日暮里”和“水戶”這兩個(gè)地方?4、您在仙臺(tái)生活的怎樣,那里的人對(duì)你如何?名人訪談假如你是魯迅,你將如何回答下列提問(wèn)?1、您為什么41二、在東京所見所聞——清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)修辭:比喻、反語(yǔ)所感——厭惡之極,不屑與之為伍不學(xué)無(wú)術(shù)思想腐朽愛國(guó)二、在東京所見所聞——清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)修辭:比喻、反語(yǔ)所42去仙臺(tái)去仙臺(tái)日暮里:水戶:觸發(fā)憂國(guó)之情反清志士客死之地愛國(guó)去仙臺(tái)去仙臺(tái)日暮里:水戶:觸發(fā)憂國(guó)之情反清志士客死之地愛43棄醫(yī)從文的原因匿名信事件看電影事件棄醫(yī)從文的原因匿名信事件看電影事件44棄醫(yī)從文的原因匿名信事件——個(gè)人與祖國(guó)的尊嚴(yán)受到侵犯看電影事件——思想受極大震動(dòng),民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷愛國(guó)棄醫(yī)從文的原因匿名信事件——個(gè)人與看電影事件——思想受愛國(guó)45品味語(yǔ)言本文語(yǔ)言精練準(zhǔn)確,耐人尋味。品味下列句子中劃線詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)其中的含義和蘊(yùn)涵的感情。1、東京也無(wú)非是這樣。2、實(shí)在標(biāo)致極了。3、大概是物以稀為貴罷。4、居然睡安穩(wěn)了。5、中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,……也無(wú)怪他們疑惑。6、他們也何嘗不酒醉似的喝彩……7、似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)……

品味語(yǔ)言本文語(yǔ)言精練準(zhǔn)確,耐人尋味。品味下列句子中劃線詞語(yǔ),46“東京也無(wú)非是這樣?!薄磉_(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生在東京造成惡濁氣氛的強(qiáng)烈厭惡。“只不過(guò)

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