祁順《守約軒記》高考語(yǔ)文閱讀練習(xí)及答案(2020年上海市高考題)

祁順《守約軒記》高考語(yǔ)文閱讀練習(xí)及答案（2020年上海市高考題）（五）閱讀下文，完成第21—24題。（11分）守約軒記（明）祁順東莞有隱德君子曰謝先生叔仁，嘗以約名軒。其子濟(jì)領(lǐng)貢來(lái)京師，因征余言，為守約軒記。余曰：“善哉，先生之名軒也?！墩Z(yǔ)》不云乎，‘以約失之者鮮矣'。斯約也，用之于身而身修，行之于家而家齊，傳之于后可以納子孫于無(wú)過(guò)之地。約之義其大矣哉?！笔烙谐奕蛔苑耪?，驕肆而流蕩，盤(pán)樂(lè)而荒汰，踰分瀆禮，罹愆致咎，君子無(wú)取焉。君子存之心者，確乎其不放；行之身者，介乎其不茍。至于一事一物，莫不道義之是循，禮法之是遵。故居處取其蔽風(fēng)雨，而不慕乎高堂廣廈也；飲食取其充饑渴，而不尚乎食前方丈也；衣服取其適寒暑，而不愿乎輕裘文繡也。一榻雖小，容身之外吾何求？百畝匪多，恒產(chǎn)之外吾何憂？寂澹而優(yōu)游，謹(jǐn)飭而清修，其外由由，其中休休①。行寡悔而言寡尤，視彼踰分瀆禮者，奚啻《韶》濮之與薰蕕②。先生循理安分，躬儉勤而蹈規(guī)矩，無(wú)忝于約之義矣。所以修其身、齊其家，以貽其后，又焉往乎不獲哉？余以是而知名軒之善也。雖然，自守非難，而能世其家范為難。請(qǐng)為先生記之，俾揭于軒，匪徒昭示于今，抑后之人將有所觀感，而相守于無(wú)窮也。于是乎書(shū)?！沧ⅰ称渫庥捎桑渲行菪荩河捎?，愉悅的樣子。休休，安樂(lè)的樣子。②《韶》濮之與薰蕕：《韶》，即《韶》樂(lè)，風(fēng)格雅正。濮，古水名,濮上以侈靡之樂(lè)聞名。薰，一種香草。蕕，一種臭草?？商钊氲冖鄱畏娇蛱幍奶撛~是（）。（1分）TOC\o"1-5"\h\zA.且B.豈C.蓋D.然分析第①段引用《論語(yǔ)》“以約失之者鮮矣”這句話在說(shuō)理上的作用。（3分）下列各項(xiàng)中，不屬于第②段寫(xiě)法上特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。（2分）A.駢散結(jié)合B.排比鋪陳C.正反對(duì)比D.欲揚(yáng)先抑概括本文的寫(xiě)作意圖。（5分）答案：（1分）C（3分）答案示例：這句引文點(diǎn)明了守約軒的名稱來(lái)源于《論語(yǔ)》》而《論語(yǔ)》是古人普遍信奉經(jīng)典，這樣的引用強(qiáng)化了守約軒命名的權(quán)威性。這句引文強(qiáng)調(diào)了對(duì)自己的節(jié)制、約束的重要性，為后文展開(kāi)議論打下基礎(chǔ)。（評(píng)分說(shuō)明：1點(diǎn)1分，給滿3分為止。）（2分）D（5分）答案示例：作者對(duì)謝叔仁用“約”給軒命名表示贊賞，夸獎(jiǎng)他循理安分、躬守規(guī)矩的操守品行，也對(duì)逾分瀆禮的人提出批評(píng),揭示“約”即遵循道義禮法對(duì)修身齊家的重要作用，提倡將守約傳于后世，形成家風(fēng)，代代承襲。（評(píng)分說(shuō)明：“揭示‘約'即遵循道義禮法對(duì)