道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1

第六課責任與角色同在第2課時做負責任的人

“我的路不在小朋友走的小小的路上，我的路不在汽車跑的寬寬的路上。上山時我喜歡走我的路，下山時我和小鳥一起唱歌。要是你們也肯在我的路上走走，你們會聽見我和小鳥在唱歌。聽著歌聲向前走，路就是再長，也不會覺得累。我喜歡走我的路?！薄芷G親筆文章《我的路》道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1“用什么料，做什么菜?！奔偃缡且粋€蘿卜，就里求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜?！獥罱{道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1探究與分享

開學了，班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗?！毙↓堃蚕朐囋嚒?/p>

一.不言代價與回報道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1同學說……媽媽表示反對……爸爸提醒小龍……聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1包括時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價？沒有（1）我選擇的責任是什么？

參加班委競選，對班集體負責，為同學服務。（2）如果承擔這個責任，我可能付出什么？

道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1一、承擔責任的代價和回報是什么？（1）代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（2）回報：這種回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能、贏得他人的尊重和贊許等。道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1既然我們選擇了自立自強的人生，就應該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確評估，做出最合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧的擔當起應付的責任。道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件13、學會選擇責任：

履行責任時，往往會出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責任之間進行選擇時，應著重考慮以下因素。緊迫性相對重要性時間要求可用資源拓展確定哪個責任更緊迫即某一個責任相對于其他責任更為重要需要考慮履行責任的時間履行責任需要一定的資源，如資金、設備、體力或特殊的技能等道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1正上八年級的小青被老師委派承擔了學校舞蹈隊的隊長，雖然學習任務繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊的工作中，為此也付出了一定的代價。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享

二.我承擔我無悔值得

雖然小青對承擔責任這項工作感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊長的工作當中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。

道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件11、如何對待生活中不可推卸的責任？（1）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態(tài)度。（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。（3）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1執(zhí)勤值班值日護林道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件125歲只身前往敦煌30來歲在文化大革命中保護敦煌文物40多歲敦煌終于通電60歲接任敦煌研究院院長76歲莫高窟數(shù)字展示中心竣工勇氣逆天！情懷感人！“敦煌女兒”樊錦詩道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1盡管已到耄耋之年，僅靠磨刀為生，生活非常清苦，他卻樂善好施，將磨刀得來的微薄收入用于慈善公益。年復一年，老人共捐出了4萬多元。感動中國人物——吳錦泉人人可為道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件12、如何做負責任的人？無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。①樹立負責任的人生態(tài)度；②養(yǎng)成先思考、后行動的習慣；③學會分析事物的因果關系；④學會對自己的行為后果負責，勇于承擔責任。道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1

“拉上走不動的，趕上臭不要臉先走的?！薄段业膱F長我的團》道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1道德與法治部編版《做負責任的人》上課課件1課堂小結(jié)道德與法治部編版《做負