鎮(zhèn)西中學初二語文半期考試題

PAGE8鎮(zhèn)西中學初2016級第二次月考語文試題本試卷分為第一卷和第二卷，第一卷為選擇題，第二卷為非選擇題；全卷滿分120分，時間120分。注意：所有答案均寫在答題卷相應的位置！第Ⅰ卷（選擇題共24分）一、基礎知識及運用（每小題3分，共15分）1.下列詞語的注音完全正確的一項是（）A．潰退kuì提防tí劫jié掠地窖jiàoB.驚駭hài荒謬miào殺戮lù琉璃liúC.寒噤jìn星宿xiù逃竄cuàn阻遏èD.殲滅qiān佛曉fǒ颯颯sà仄歪zè2.下列句子書寫完全正確的一項是（）A.總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花潦亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。B.她不過拾起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴地對他們深深一鞠恭，然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。C.這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可明狀的晨曦中依稀可見，宛如在亞洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。D.早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂！3.下列句子中的成語運用正確的一項是（）A。人民解放軍英勇善戰(zhàn)，我西路軍當面之敵銳不可當。B.大家磕磕碰碰，轉彎抹角，走了半天，才找到了要采訪的那戶人家。C.這座寺廟經過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴，惟妙惟肖。D.蘇州園林在設計上處處別有用心，是我國各地園林的標本。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.中學生之所以喜歡網(wǎng)絡文學作品的原因，是因為這些作品不僅僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細膩。B.這種網(wǎng)絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質量。C.為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。D.他出生在農民家里，從小就養(yǎng)成了愛勞動。5．下列說法不正確的一項是（）（3分）A、古代文人表述自己的志向和情操時，往往不采用直白的方式，而常常以物為喻，寫得比較含蓄，這叫做“托物言志”。B、《背影》《信客》都是記人的散文，作者分別是朱自清和余秋雨。C、杜甫是唐代大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，號稱“詩仙”。D、《大道之行也》一文中所描繪的“大同世界”與陶淵明所描繪的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。二、閱讀下面文言文，完成第6—8題（每小題3分，共9分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。6.選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項（）A.兩岸連山，略無闕處闕：通“缺” B.沿溯阻絕沿：順流而上C.其間千二百里間：相距 D.清榮峻茂榮：茂盛7.下列句子中加點此意思相同的一組（）A有時朝發(fā)白帝，暮到江陵朝暉夕陰，氣象萬千B或王命急宣或以錢幣乞之C哀轉久絕沿溯阻絕D素湍綠潭可以調素琴8.下列文章內容的理解和寫法分析不正確的一項（）A作者在文章依次寫出了夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。B第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動景，動靜結合，相得益彰。C第四段中寫“高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄冷。D文章第四段中作者引用漁者歌謠，是運用了正面描寫的手法進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。第Ⅱ卷（非選擇題共96分）三、（共11分）9、把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）雖乘奔御風，不以疾也。____________________________________________（2）自非亭午夜分，不見曦月。____________________________________________

10、用課文原句填空。（7分）（1）斯是陋室，______________?！堵毅憽穭⒂礤a（2）鄉(xiāng)淚客中盡，__________________?！对绾嫌袘选访虾迫唬?___________________，波撼岳陽城?！锻赐ズ洀堌┫唷访虾迫唬?）晴川歷歷漢陽樹，______________________?！饵S鶴樓》崔顥（5）___________________，落日故人情。《送友人》李白(6）蕩胸生層云，___________________?！锻馈范鸥?7）___________________，婦啼一何苦?！妒纠簟范鸥λ?、閱讀下面詩歌，完成11——12題。（5分）春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。本詩將眼前景、胸中情融為一體。遍讀全詩，請談談這首詩抒發(fā)了詩人的，情感。（2分）用生動形象的語言描述“國破山河在，城春草木深?！边@幾句詩所展示的畫面。（3分）______________________________________________________________________________________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀《蘇州園林》節(jié)選，完成13—16題：（15分）①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意回避似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。13、選文第①段說明的對象是__________，說明對象的共同特征是________(4分)14、選文第①段中劃橫線句子運用了什么修辭手法?在這里有什么作用?(4分)15、第②段劃線句子運用了什么說明方法?其作用是什么?(4分)16、第③段加點詞“往往”能否去掉?為什么?(3分)（二）閱讀《輕輕掩門的一聲清響》一文，完成19-23題。(10分)①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。②記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。④此后，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總若有所失。⑤漸漸地，我學會在那一響中讀人。⑥有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。⑧記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關懷與溫暖，就在于如此不經意的掩門、叩門之間。⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。概括。試簡要概括本文第⑤～⑧段的主要內容。(2分)18.理解。雖然關門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個人的人品，了解一個人的性格。從如下幾種關門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？(3分)離開時將門輕輕一合，發(fā)出一聲清響：

________________________離開時從不關門，等一陣亂闖的風撞上：__________________________離開時“砰”地一聲關上，發(fā)出巨響：_________________________19.本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時期的哪幾件事來表現(xiàn)這種情？(3分)________________________________________________________________________________________揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。(2分）六，語言運用（5分）21.將下面的短語依次填入文中的橫線上。（2分）A.一支粉筆B.一個板擦C.一根教鞭D.一塊黑板____________，指點江山，上下五千年，縱橫幾萬年；____________，繪出五彩世界，寫出未來精彩；____________，倒映歷史桑田滄海，折射出人世離合悲；____________，擦出心靈亮點，指出愚昧偏見。22.下面是成都望江閣的一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句子順序，句子內部的結構都已經被打亂，根據(jù)所給的上聯(lián)進行適當?shù)恼{整。（3分）上聯(lián)：引袖佛寒星，故意蒼茫?？此谋谠粕?，青來劍外；下聯(lián)：_________________________