幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(2篇)

Word———幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(2篇)我為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(推舉2篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。

第一篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

作為孩子的父親第一次參與家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，跨世界老師言語(yǔ)中更多的側(cè)重了孩子的素養(yǎng)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制，父親節(jié)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言。作為家長(zhǎng)，我覺得自己應(yīng)當(dāng)盡快的跟上學(xué)校的步伐，讓兒子更加健康的成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到幼兒園老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷。我慶幸遇上了如此仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，費(fèi)盡心思，一心想把孩子培育成人、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。

通過(guò)學(xué)習(xí)我熟悉到以下三點(diǎn)：

一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng)，所以影響孩子心靈的話千萬(wàn)不能說(shuō)，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

二、“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)增加很多彎路和挫折，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培育孩子的自信念，應(yīng)多支持，多鼓舞，不要過(guò)度的關(guān)注“成果”，評(píng)價(jià)好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程，多鼓舞、多贊揚(yáng)、準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，增加他們的自信念，永久不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要常常與孩子溝通、玩耍，讓孩子在輕松開心的氛圍中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

作為父母應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。

團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園三個(gè)多月來(lái)，適應(yīng)的很快，進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對(duì)每一位孩子的愛心、急躁和責(zé)任心。孩子的生活起居、自理力量、社交力量還有性格和良好習(xí)慣的形成方面，老師賜予了細(xì)致入微的照看和急躁的引導(dǎo)，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。

1、愛上幼兒園：剛開頭有哭鬧、分別焦慮、回家后不情愿提及幼兒園的事等這些心情，到現(xiàn)在開快樂(lè)心的去幼兒園，而且每天回來(lái)都會(huì)跟父母共享在幼兒園里的一些快樂(lè)事，還時(shí)不時(shí)的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲，看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài)，作為孩子的父母真的特別欣慰。

2、自理力量變強(qiáng)：現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時(shí)關(guān)心拿碗發(fā)筷子、還會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地、拖地。

3、學(xué)會(huì)了共享：以前團(tuán)團(tuán)不太情愿跟別人共享，但是現(xiàn)在他喜愛的食物和玩具他都會(huì)主動(dòng)共享給別的小伴侶，每次看到孩子的這種成長(zhǎng)，心里真的是無(wú)比的快樂(lè)。

4、孩子性格的變化：以前團(tuán)團(tuán)脾氣急，稍有不如意就哭鬧，但是現(xiàn)在遇到問(wèn)題知道哭鬧解決不了，會(huì)跟爸爸媽媽商議了，比之前更有急躁了。

禮貌禮儀和膽識(shí)方面：以前團(tuán)團(tuán)有些怕生，有見到生人會(huì)躲的現(xiàn)象，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會(huì)主動(dòng)的和別人禮貌的打招呼，感謝、不客氣等一些禮貌用語(yǔ)都很自然的說(shuō)出來(lái)，儼然一副小紳士的樣子。

團(tuán)團(tuán)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，跟幼兒園的教育模式是分不開的，我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培育人格健全的孩子，人格健全關(guān)系到孩子的身心健康，著重培育孩子的才智、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會(huì)交往、對(duì)自己的掌握等方面。我認(rèn)為一個(gè)人的性格會(huì)影響他的一生，能不能融入這個(gè)社會(huì)，能不能在這個(gè)社會(huì)里面平衡自己的心態(tài)，獵取幸福感，我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期，這個(gè)階段對(duì)孩子的引導(dǎo)特別重要，我盼望我的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心智健全的人，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交力量，能夠得到幸福，這跟蒙氏教育的目標(biāo)是全都的，我認(rèn)為一個(gè)人的勝利并不僅僅是讀了多少書，拿到多高的學(xué)歷，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，從容自信，平衡內(nèi)心，這樣的力量我想應(yīng)當(dāng)是從小去培育的，我盼望我的孩子擁有幸福歡樂(lè)的一生，所以我選擇蒙氏教育，信任蒙氏教育。

最終，我信任團(tuán)團(tuán)在幼兒園老師和父母的共同努力下會(huì)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，再次感謝各位老師。

其次篇：幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！

很感謝各位家長(zhǎng)能夠支持我幼兒園工作，抽時(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)，與我們一同探討教育工作。新學(xué)期教學(xué)任務(wù)沉重，我們幼兒園每個(gè)老師都早已打起了十二分精神，盼望教育好小伴侶，讓各位家長(zhǎng)滿足。

召開家長(zhǎng)會(huì)，也是盼望能夠動(dòng)員全部家長(zhǎng)共同參加到小伴侶的教育和管理。新學(xué)期代表了新的開頭，要讓這個(gè)學(xué)期，小伴侶學(xué)有所得，不鋪張這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，給以后進(jìn)入學(xué)校打基礎(chǔ)。我們幼兒園也明白各位家長(zhǎng)工作繁忙，為了更好的教育好小伴侶，我們會(huì)在園內(nèi)，為小伴侶供應(yīng)早餐和中餐，供應(yīng)中午休息，并且日常飲用水都會(huì)預(yù)備好。

小伴侶年紀(jì)小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時(shí)間這些都必需預(yù)備。但是也需要各位家長(zhǎng)同意，究竟這關(guān)系到小伴侶以后的進(jìn)展，不管如何我們都會(huì)征求各位家長(zhǎng)的看法，我們也都是為了讓小伴侶可以好好成長(zhǎng)，當(dāng)然假如各位家長(zhǎng)覺得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會(huì)仔細(xì)改正。

經(jīng)過(guò)多年的教育，我們發(fā)覺每個(gè)小伴侶都有自己想法，他們也比較脆弱的。在教育過(guò)程中，盼望家長(zhǎng)能多聽小伴侶的看法，讓他們學(xué)會(huì)自立思索，許多時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)太重，不見得對(duì)他們的成長(zhǎng)有利，適當(dāng)?shù)幕?dòng)，適當(dāng)?shù)年P(guān)懷小伴侶，與他們好好溝通，這樣能夠讓小伴侶更加開朗。

許多家長(zhǎng)在工作期間，忽視了小伴侶的成長(zhǎng)。而小伴侶卻需要父母的鼓舞與支持，作為班主任我常常和小伴侶溝通，發(fā)覺小伴侶最盼望的就是得到爸媽的關(guān)注，在日常生活中，多給孩子一些鼓舞，讓他們有自信，這樣對(duì)將來(lái)成長(zhǎng)有極大的促進(jìn)作用。一個(gè)自信的小伴侶樂(lè)觀開朗，我們大家也喜愛，而內(nèi)向自卑的小伴侶需要我們重新給他們樹立信念，讓他們轉(zhuǎn)變過(guò)去的脆弱，變得頑強(qiáng)。

我們學(xué)校打算在新學(xué)期內(nèi)進(jìn)行親子互動(dòng)，盼望各位家長(zhǎng)能夠抽時(shí)間一同參加進(jìn)來(lái)，讓各位家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，是盼望父母能夠與小伴侶更多的溝通，讓小伴侶與父母相處更加融洽。我們不止要教育小伴侶學(xué)問(wèn)，也盼望他們每天快歡樂(lè)樂(lè)上學(xué)。

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