幼兒園重陽節(jié)教案大中小班

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1、幼兒園重陽節(jié)教案大中小班

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫"老人節(jié)"，是一個敬老愛老的日子。為了更好地培育幼兒敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我們在節(jié)日期間給幼兒園補充一節(jié)關(guān)于這個節(jié)日的習(xí)俗來源等教學(xué)活動，組織幼兒與自己的爺爺奶奶一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)懷和愛惜

大班活動方案

活動時間：年月日上午9：30

活動地點：幼兒園

活動介紹

一、活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒喜愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，敬重老人的情感。

2.通過觀看情境表演，學(xué)會關(guān)懷、關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)。

3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同嬉戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，進(jìn)展幼兒的交往力量。

二、活動過程：(重陽節(jié))

1.引出活動主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié))

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜愛干什么?(登高、強身健體。)

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老，要敬重長輩呢?

請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時是做什么工作的。

老師小結(jié)：

原來，他們年青時為國家做了很多工作，作了許多的貢獻(xiàn)。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢?(幼兒邊談?wù)撨叴稹?

老師：對了，他們雖然年紀(jì)大了，但對社會還是有很多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣埠荜P(guān)懷老人，為他們設(shè)立了許多優(yōu)待待遇，你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)

爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻(xiàn)，還很關(guān)懷我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)懷我們的?

我們又要怎樣關(guān)懷他們呢?(幼兒談?wù)摵蠡卮稹?

哦，今日，我們進(jìn)行“敬老聯(lián)歡活動”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒爭論。

老師：我們班有的小伴侶很關(guān)懷老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“感謝您，我會自己走”。引導(dǎo)幼兒思索：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的?她做得對不對，為什么?

B.奶奶坐在椅子上捶背，錢程趕忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思索：錢程是怎樣關(guān)心奶奶的?錢程為什么要給奶奶捶背呢?你會這樣做嗎?問老人：捶背后你有什么感覺呢?

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)懷爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

4.嬉戲：“找親人“。勵志故事

幼兒蒙眼，依據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

老師小結(jié)：小伴侶平常確定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

老師：前幾天，我們特意制作了精致的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對我們的關(guān)懷，好嗎?

大班活動方案2

設(shè)計意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是特別必要的。

平常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜愛吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻始終熟視無睹。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，關(guān)心弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

活動目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問。

2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達(dá)對老人的關(guān)愛。

3.培育孩子從小尊老敬老愛老的美德。

活動預(yù)備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)學(xué)問

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問個好?！?/p>

2、老人進(jìn)入活動室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請老人與幼兒一起看段視頻

(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?

(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小伴侶今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

師：“其實老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡潔的關(guān)懷或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很快樂。”現(xiàn)在就請小伴侶送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更快樂，變得更年輕。

6、互動嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師：“平常總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今日是您的?jié)日，我們幫您好好放個假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))

結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

延長或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些熬煉的機會。

中班活動方案1

活動內(nèi)容：歌曲《好娃娃》(重陽節(jié))

活動目標(biāo)：

1.簡潔了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.知道要敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心。

3.通過教學(xué)活動，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)懷關(guān)心爺爺奶奶的。提高孩子交往力量和口語表達(dá)。

活動預(yù)備：一個茶杯、一張凳子、點心蛋糕

活動過程：

一、說說關(guān)于重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷。

2.知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

3.發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》

今日老師把小伴侶說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

(1)老師范唱，吐字要清晰，讓幼兒聽清歌詞。

(2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

(3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。

三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進(jìn)行情境表演。

老師鼓舞幼兒依據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受敬重老人，關(guān)懷長輩的歡樂之情。

四、活動延長：

1.老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?，老師進(jìn)行總結(jié)。

2.教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

圖片

中班活動方案2

活動地點：幼兒園

活動介紹

一、設(shè)計思索

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是特別必要的。

在重陽節(jié)，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、嬉戲等活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜，培育尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個小伴侶對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、活動目標(biāo)：

1.在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜愛進(jìn)行的一些活動。

2.能樂觀參加活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)懷、愛惜。

3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

三、活動預(yù)備：

1.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

2.為爺爺、奶奶預(yù)備表演節(jié)目,幼兒自己預(yù)備送給爺爺、奶奶禮物，。【重陽節(jié)活動：幼兒園中班重陽節(jié)主題活動“爺爺、奶奶我愛你!”】文章重陽節(jié)活動：幼兒園中班重陽節(jié)主題活動“爺爺、奶奶我愛你!”

四、活動過程：

1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

2、了解活動的內(nèi)容，爭論相關(guān)問題。

(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜愛進(jìn)行的活動。(看圖片)

(2)爭論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡樂的節(jié)日。

★指導(dǎo)語：今日是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今日過得很開心?

引導(dǎo)幼兒了解今日將要進(jìn)行的活動內(nèi)容，鼓舞幼兒在活動中關(guān)懷自己的爺爺、奶奶。

3.和爺爺、奶奶一起玩嬉戲《吹泡泡》

4.表演、共享活動。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。

(2)向爺爺、奶奶說一句祝愿的話。

小班活動方案1

一、活動目標(biāo)：

1、享受大自然的風(fēng)光，親熱接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。

2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會閱歷。

二、活動預(yù)備：

1、報紙、垃圾袋若干

2、嬉戲用小道具，如繩子等

3、家長帶一些小零食與四周老人和孩子共享

三、活動過程：

一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地

1、欣賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，欣賞新區(qū)風(fēng)貌。

二到達(dá)綠地

1、老師介紹：

重陽節(jié)，是一個歡快的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代很多文人雅士，每當(dāng)此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下很多詩篇。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以熬煉體魄，為晚年增加了無限樂趣。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

“在今日這個歡快的日子里，小伴侶特地為爺爺奶奶預(yù)備了節(jié)日的禮物，就是大家細(xì)心排練的歌舞，下面先請觀賞……”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4、嬉戲：兩人三腳。

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個好玩的嬉戲，好不好?”

5、共同共享食物。

“重陽節(jié)大家肯定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝愿我們的爺爺奶奶永久健康歡樂!”(在音樂聲中共享食品。)

小班活動方案2

活動時間：年月日

活動地點：教室

活動介紹

活動意圖：

又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特別的日子里，我們將這個節(jié)日和培育幼兒良好的“敬重老人”的情感結(jié)合起來，依據(jù)小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。

活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

活動預(yù)備：課件

活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、制作項鏈

幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌

《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

六、活動記錄：

中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽節(jié)已近，我們小一班班級組設(shè)計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動。

上午，我為小一班的孩子們預(yù)備了很多彩色的長紙條，孩子們在老師們的指導(dǎo)下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條漂亮的項鏈，并讓每個孩子學(xué)說一句甜甜的祝愿話。還有許多幼兒園學(xué)問共享扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，歡迎添加好友關(guān)注溝通。

下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽節(jié)的詩歌、歌曲，通過多種形式的活動，讓孩子們了解了重陽節(jié)，知道了重陽節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日。離園或回到家的時候，當(dāng)孩子們捧起心愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時，他們都樂呵呵地笑了;當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝愿的話語時，他們的眼角都潮濕了，孩子和老人歡樂地?fù)肀г谝黄穑悄敲吹奶鹈琅c溫馨。

通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈、一個甜甜的吻、表演一個節(jié)目的活動，加深了孩子們對老人的愛，激發(fā)他們關(guān)懷老人的情感，使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進(jìn)步感到欣慰、傲慢。

“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動中生根發(fā)芽了，我們將連續(xù)關(guān)注著它的成長……

2、小中班重陽節(jié)活動方案九九重陽節(jié)、濃濃敬老情教案

參與人員：每位兒童來一位祖輩

活動時間：201年10月12日下午3：00

活動地點：各班教室小班

活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情"爺爺奶奶辛苦了"

活動流程：下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室，小伴侶馬蹄形坐好

一、溝通、爭論爺爺奶奶有哪些本事

二、爺爺奶奶本事展現(xiàn)請各班老師事先聯(lián)系好家長

三、寶寶的敬老心

1.幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事;

2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目(唱歌);

3.聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背;對爺爺奶奶表達(dá)愛意，say我愛你;

四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂活動結(jié)束分發(fā)重陽糕。

活動預(yù)備：

1.食物：橘子、重陽糕;

2.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

中班活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情"爺爺奶奶要健康噢"

活動流程：下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室，小伴侶馬蹄形坐好

一、老幼親子活動：

1.夾蕓豆競賽規(guī)章：老幼合作用筷子夾蕓豆，1min內(nèi)數(shù)量多者獲勝，勝者嘉獎貼紙;一組7人，共進(jìn)行4組;

2.水中荷花接力賽競賽規(guī)章：老幼合作迎面接力;分組進(jìn)行競賽，一組7人，一次2對，共進(jìn)行2組;

二、幼兒的愛老行動，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂。

1.一邊唱歌，一邊給爺爺奶奶敲敲背;

2.為爺爺奶奶剝長生果;活動結(jié)束分發(fā)重陽糕。

活動預(yù)備：

1.食物：蕓豆、花生、重陽糕;

2.材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙;

3.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

3、中班重陽節(jié)重陽義賣獻(xiàn)愛心教案反思

活動目的：

1、讓幼兒初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

2、通過此次義賣活動，讓幼兒知道錢使用的意義，豐富幼兒角色體驗，培育幼兒良好生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒交往力量提高。

3、培育幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗奉獻(xiàn)帶來的歡樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊需要關(guān)心、需要關(guān)愛的人。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動對象：

幼兒園全體師生、幼兒家長活動預(yù)備：

1、大班、中班幼兒每人捐贈玩具2-3件學(xué)習(xí)用品或玩具或小擺件。

2、小、中、大班幼兒每人自帶20元錢幣，自主參與義賣活動(家長從旁幫助)。

3、活動前召開家長短會，介紹活動思路和目的，發(fā)動家長給孩子預(yù)備2-3件捐贈物品。

4、活動前兩天中、大班收集預(yù)備義賣物品。

5、班主任老師檢驗物品質(zhì)量把好消毒關(guān)，統(tǒng)計物品名稱，規(guī)定合理價格，并貼好標(biāo)簽。

活動時間：

20XX年10月23日下午3:00活動地點：

幼兒園正門活動場活動規(guī)定：

1、每班設(shè)立一個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如"愛心超市"等2、每班的展臺部署5-9位服務(wù)員(可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等)義賣物品規(guī)定：

1、全部物品規(guī)定品質(zhì)完好，必需保持七、八成新。

2、可以是學(xué)習(xí)用品，用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。

3、義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、平安，班主任對義賣物品開展驗收后才能進(jìn)入義賣市場。

4、每位幼兒預(yù)備2-3件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

活動過程：

1、2022年10月23日，周五下午14：00，各班布置好義賣展臺，玩具分類擺放，按統(tǒng)一時間開頭活動。

2、購買的幼兒按價購買，以公道的價格將物品賣出。

3、活動中全部服務(wù)人員規(guī)定對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

4、剩余商品整理回收。

5、結(jié)帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向家長公布本次義賣活動的總金額。

6、全部義賣活動捐款由園領(lǐng)導(dǎo)捐贈給南大港產(chǎn)業(yè)園區(qū)敬老院。

7、各級組整理自己場地。

活動提示：

1、老師對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)2、班主任要留意和處理好交易過程中消失的意外問題。

3、在活動中還需要保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。

教學(xué)反思：

九月九日是重陽節(jié)，這次活動我們本著弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)幼兒從小敬重老人，喜愛老人，關(guān)懷老人的思想。

4、大中小班節(jié)氣教案：臘八節(jié)教案

活動目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、通過故事，培育幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶散”。

3、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的熟悉與感受。

4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預(yù)備

1、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;

2、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解;

3、教學(xué)課件PTT預(yù)備。

活動過程

一、活動導(dǎo)入，了解臘八節(jié)吃臘八粥

1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調(diào)臘八節(jié)、臘八粥)

(小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

二、觀賞故事

1、哪一天是臘八節(jié)?

2、故事告知我們什么呢?

3、臘八粥里面都有什么呢?

(重點突出：勤勞的人)

三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡潔了解這些谷物的外形、顏色以及對人體的關(guān)心。

活動延長：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年;

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;

二十五，凍豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公雞;

二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;

三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

5、大中小班臘八教案：臘八節(jié)教案

活動目標(biāo)

1.知道臘八節(jié)的含義，知道一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

2.了解了“臘八節(jié)”的由來。

3.參與區(qū)域活動。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5.體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

濃情臘八粥，巧手賀新年

臘八節(jié)，俗稱“臘八”，即農(nóng)歷十二月初八，古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉利的傳統(tǒng)，一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

熟悉臘八節(jié)

了解了“臘八節(jié)”的由來，讓我們來看看，孩子們又會通過哪些好玩的活動一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日呢?

動員家長給孩子敘述臘八節(jié)的來歷和傳奇!告知孩子熬臘八粥需要哪些食材，去廚房或者超市熟悉食材!收集臘八節(jié)的兒歌老師和孩子一起共享!

飯桌上的臘八節(jié)

大家熟悉了制作臘八粥需要的各種材料：大米、糯米、黑米，紅豆、紅棗等等，老師們還將收集到的關(guān)于臘八節(jié)風(fēng)俗的很多圖片資料對孩子們進(jìn)行了展現(xiàn)，敘述了有關(guān)臘八節(jié)、臘八粥由來的民間傳奇。

今日，蒙氏班的小伴侶走進(jìn)了水區(qū)，要自己動手制作臘八粥!期盼ing·····

手指尖上的臘八節(jié)

在區(qū)域活動中，各班依據(jù)孩子的年齡特點分別進(jìn)行了“粘貼畫”“夾豆子”“豆豆大聚會”“豆豆排隊”“豆豆分類”等內(nèi)容。

臘八蒜里品年味

在臘月初八這天有用醋泡蒜的習(xí)俗，由于是在臘八節(jié)這天泡的，所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗潔凈并晾干，放進(jìn)潔凈的玻璃器皿中再放上糖和醋，臘八蒜就腌制好了(肯定要密封并放在陰涼處，大約20天即成)

把喝飽了醋的蒜寶寶放在窗臺上，讓陽光照耀，隨著時間漸漸的變綠孩子們好期盼臘八蒜的變化呀。都憧憬著過小年吃餃子時可以享用自己的勞動果實呢!一起在蒜寶寶的變化中感受傳統(tǒng)的年味吧!

快歡樂樂過臘八

粥來嘍!!!在進(jìn)行了一番活動后，我們的臘八粥最終要出鍋了～～在這寒冷的冬日喝上一口熱乎的臘八粥，香氣漂浮在整個幼兒園暖和著你我他。

臘八節(jié)里的祝愿

幼兒園也為家長伴侶們預(yù)備了香香的臘八粥，讓大家品嘗熙城國際幼兒園的暖心粥，以及心里暖暖的愛~

臘八節(jié)喝臘八粥，暖心暖胃，歡樂、甜美、吉利、如意、好運、平安、幸福、美滿、喜氣、財氣、桃花運統(tǒng)統(tǒng)都到碗里來……祝大家臘八節(jié)歡樂，快樂!

“生活即教育”，我們抓住生活的每一個教育契機，引導(dǎo)孩子多角度、多感官了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的開心和祝愿!

6、大中小班二十四節(jié)氣教案：臘八節(jié)教案

活動目標(biāo)：1.知道臘八節(jié)的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

2.了解熟悉各種粗糧的名稱，感知它們的形狀和養(yǎng)分價值。

3.能樂觀主動的參加主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

4.樂觀主動的參加邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

6.體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.收集各種粗糧實物，放在科學(xué)區(qū)，讓孩子觀看熟悉，并了解其養(yǎng)分價值。

2.收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的敘述。

3.用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。

4.教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。

5.將臘八粥里的八種材料陳設(shè)在主題墻上。

活動過程：

一、回憶學(xué)做臘八粥的過程，了解制作臘八粥的流程

1.談話導(dǎo)入

師：小伴侶，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎?每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢?

師：想熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒(繪本中孩子的名字)、奶奶、媽媽都做了哪些事情?

2.依據(jù)孩子回答的內(nèi)容，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面

(1)預(yù)備熬粥的東西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……)

(2)洗好了

(3)預(yù)備鍋

(4)煮臘八粥

小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢!

二、探究制作流程，繪制臘八粥制作序列表

1.邀請助教家長，介紹食材。

師：今日我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰?(請兩位媽媽出場)兩位媽媽帶來了很多東西，一起來看看吧。

★孩子圍在桌子旁，家長引導(dǎo)孩子說出食材、預(yù)備的用具。

2.引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。

師：預(yù)備這些東西是要干什么呀?你們會煮嗎?看來小伴侶都學(xué)會煮臘八粥了!火帽子和跳跳蛙特殊打來電話吵著要學(xué)煮臘八粥，你情愿教教他們嗎?

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢?先放什么，再放什么……

3.幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。

師：你們說得都很棒!下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按挨次畫下來，好不好?

(1)幼兒分兩組爭論

師：要先商議好誰負(fù)責(zé)煮臘八粥，誰負(fù)責(zé)觀看記錄。

(2)幼兒邊煮臘八粥，邊觀看、記錄。

4.請幼兒共享熬制臘八粥的方法。

師：誰能依據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥?

小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再根據(jù)這個挨次來做，肯定能完成得很好。

附臘八粥兒歌：

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天?哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。

二十五，炸豆腐。二十六，燉羊肉。

二十七，殺只雞。二十八，把面發(fā)。

二十九，煮饅頭。

三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭?；顒幽繕?biāo)：

1.知道臘八節(jié)的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

2.了解熟悉各種粗糧的名稱，感知它們的形狀和養(yǎng)分價值。

3.能樂觀主動的參加主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

4.樂觀主動的參加邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

6.體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.收集各種粗糧實物，放在科學(xué)區(qū)，讓孩子觀看熟悉，并了解其養(yǎng)分價值。

2.收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的敘述。

3.用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。

4.教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。

5.將臘八粥里的八種材料陳設(shè)在主題墻上。

活動過程：

一、回憶學(xué)做臘八粥的過程，了解制作臘八粥的流程

1.談話導(dǎo)入

師：小伴侶，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎?每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢?

師：想熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒(繪本中孩子的名字)、奶奶、媽媽都做了哪些事情?

2.依據(jù)孩子回答的內(nèi)容，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面

(1)預(yù)備熬粥的東西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……)

(2)洗好了

(3)預(yù)備鍋

(4)煮臘八粥

小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢!

二、探究制作流程，繪制臘八粥制作序列表

1.邀請助教家長，介紹食材。

師：今日我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰?(請兩位媽媽出場)兩位媽媽帶來了很多東西，一起來看看吧。

★孩子圍在桌子旁，家長引導(dǎo)孩子說出食材、預(yù)備的用具。

2.引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。

師：預(yù)備這些東西是要干什么呀?你們會煮嗎?看來小伴侶都學(xué)會煮臘八粥了!火帽子和跳跳蛙特殊打來電話吵著要學(xué)煮臘八粥，你情愿教教他們嗎?

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢?先放什么，再放什么……

3.幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。

師：你們說得都很棒!下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按挨次畫下來，好不好?

(1)幼兒分兩組爭論

師：要先商議好誰負(fù)責(zé)煮臘八粥，誰負(fù)責(zé)觀看記錄。

(2)幼兒邊煮臘八粥，邊觀看、記錄。

4.請幼兒共享熬制臘八粥的方法。

師：誰能依據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥?

小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再根據(jù)這個挨次來做，肯定能完成得很好。

附臘八粥兒歌：

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天?哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。

二十五，炸豆腐。二十六，燉羊肉。

二十七，殺只雞。二十八，把面發(fā)。

二十九，煮饅頭。

三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

7、大中小班二十四節(jié)氣教案：寒食節(jié)教案

活動目的：

1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2.通過歷史大事、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

3.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

4.通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動預(yù)備：

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1.介之推與寒食節(jié)的故事。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事

2.爭論。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3.詞語練習(xí)。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“懊悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思。

4.嬉戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

8、大中小班教案：元旦節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)

1、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié).

2、愿意參加活動以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情.

4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

6、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點:感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和,能大膽的用自己的方式溝通和展現(xiàn)自己.教學(xué)難點:能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣.

活動預(yù)備

(1)布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)預(yù)備供幼/兒和家長的親子嬉戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、詳細(xì)活動支配:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動嬉戲(留意強調(diào)活動中的平安)

A.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球嬉戲：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。

E.開火車：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四:活動結(jié)束強調(diào)平安

教學(xué)反思

本次活動支配老師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲，又滿意了幼兒活動的需要，又使幼兒在制造中享受了勝利的喜悅。愿意參加活動以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

通過這次組織的過新年的活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情.學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望在《歡樂的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們每天希望新年的到來，過新年是小伴侶最最快樂的時刻，最最歡樂的時刻,迫切想了解幼兒想慶祝新年的心理，充分挖掘了新年慶?；顒拥亩鄻踊尯⒆觽凅w驗了新年的歡樂，進(jìn)入新年慶祝的氣氛，擴展了他們的學(xué)問范疇。這一主題是從幼兒的愛好點動身的一個生成活動，在整個活動過程中，老師開展了許多活動，使孩子感受到了過年的歡樂。活動中，老師更多的是關(guān)注了孩子的生活閱歷的積累與提升，

在主題中，由于家長的樂觀協(xié)作，孩子兒的閱歷預(yù)備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子活動如：放鞭炮,剝橘子,運彩球,開火車……孩子們感性閱歷得到了豐富，并且積累了很多活動閱歷，為今后活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

在活動中,孩子們玩得開快樂心歡高興喜，嘗到了嬉戲活動的樂趣，從中獲得了勝利的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動中學(xué)習(xí)、在活動中體驗、在活動中進(jìn)展的目標(biāo)。

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生深厚的愛好，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

9、大中小班教案：植樹節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2.了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛惜花草樹木。

3.體驗種樹、澆樹愛護(hù)環(huán)境的樂趣。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5.體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

活動預(yù)備：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程：

一、熟悉沙塵暴的危害

1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由爭論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜愛哪一種環(huán)境，為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1.老師請幼兒猜猜今日是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提示是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。

2.老師與幼兒一起爭論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛惜小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2.老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小伴侶一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參加到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。

3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

四、活動延長

老師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教會幼兒如何照看好花草樹木?/p>

活動反思：

愛好是學(xué)習(xí)的動力，敏捷多樣的活動方式是增長學(xué)問的手段，動手動腦是探究發(fā)覺的途徑。這次活動課，孩子們愛好盎然，樂觀性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿意了奇怪心和求知欲。就是有的幼兒對觀看到的不能運用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

設(shè)計意圖：

植樹節(jié)快到了，三月的天空暖和和許多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小伴侶都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。

10、大中小班臘八節(jié)教案：臘八粥的故事教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)

1.了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識。

2.熟悉臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活力量。

3.情愿與同伴合作，體驗勞動的歡樂。

4.激發(fā)幼兒對生活的喜愛，培育幼兒的動手力量和對老人的敬重的理解。

5.學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的歡樂。

6.體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

7.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

教學(xué)重點、難點

引導(dǎo)幼兒熟悉制作材料，以開心的心情制作臘八粥

活動預(yù)備

1.課件《臘八粥》、

2.臘八粥制作材料(實物)：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。

3.臘八粥制作工具：電飯煲或者一般鍋、火、水等等

4.識字卡片：米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

活動過程(活動過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))

一、觀看圖片，激發(fā)愛好

1.觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

二、熟悉臘八粥的制作材料

1.觀看課件《臘八粥》中的——材料，解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等許多種材料熬成的。

2.展現(xiàn)實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺熟悉這幾種材料。

3.分組合成材料。每組一份材料，相互看看是否合適。

三、我做臘八粥

1.熟悉電飯煲，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。

2.引導(dǎo)爭論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥。

3.觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

四、品嘗臘八粥

1.觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小伴侶們們在做什么?他們興奮嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小伴侶們),培育幼兒對老人的敬重和關(guān)懷。

2.學(xué)念兒歌：

臘八粥

小孩小孩你別饞，

過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四掃房子。

二十五炸豆腐。

二十六燉羊肉。

二十七殺只雞。

二十八把面發(fā)。

二十九煮饅頭。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3.全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果，感受臘八節(jié)的歡樂

五、熟悉卡片上的字。

以嬉戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節(jié)

教學(xué)反思

在本節(jié)課上，由于內(nèi)容較多，所以我沒有對上課時間進(jìn)行限制，完全將本節(jié)課的內(nèi)容上完，所以超時是本節(jié)課的最大問題。而在這節(jié)課上孩子的學(xué)習(xí)愛好的還是特別劇烈的，每一個環(huán)節(jié)孩子都樂觀的參加其中，教學(xué)效果很不錯。但是由于內(nèi)容較多孩子在課后也略顯疲乏，假如重新再上本節(jié)課我將會把本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行刪減，力求精煉的講完本節(jié)課，讓孩子在有限的課上時間充分學(xué)習(xí)且不占用孩子的消遣時間。

11、大中小班元旦節(jié)教案：元旦假期平安教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解元旦中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒開心、合理地過元旦。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預(yù)備：

平安圖片。

活動過程：

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過新年的愛好。

1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

1、老師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力量。

師：小伴侶大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)當(dāng)留意什么呢?(請個別小伴侶來回答)。

4、出示平安學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用平安衛(wèi)士的話語來關(guān)心提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動。

師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上許多的行人，一不當(dāng)心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

師：對了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假如不當(dāng)心媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時候，許多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎?(危急。)

小結(jié)：小伴侶都知道要留意平安，那除了這些，我們還要留意哪些方面的平安呢?我們一起來記住。

三、老師總結(jié)元旦里要留意的平安事項。

1、假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬每天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要愛護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃生疏人給你的食物。

5、獨拘束家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、幼兒看平安圖片。請幼兒來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小伴侶來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們歡樂度元旦，平安在我心。小伴侶肯定樣記住今日我們學(xué)到的平安學(xué)問，回去請你們肯定告知爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)留意那些平安，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

教學(xué)反思：

平安教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透，每天喝水時，請幼兒先試一試是否太燙;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩勺子;幼兒園里的平安教育反思上下樓梯時，扶欄桿有序的走;戶外活動時，不打鬧不亂跑，在老師要求的范圍內(nèi)活動;上廁所時不推擠;以及早操、午睡、區(qū)域活動等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安警示，并請幼兒相互監(jiān)督，定期評比出每個班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避開一些意外損害發(fā)生，而且可以提高幼兒的平安意識，為幼兒平安行為力量的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

12、大中小班元旦節(jié)教案：元旦平安教育教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。

2、通過爭論，激發(fā)過元旦的情感，知道要開心、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

4、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預(yù)備

《元旦平安學(xué)問調(diào)查表》、平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒

活動過程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過元旦的愛好。

老師：小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒爭論怎樣平安、開心、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

(1)老師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力量。

3、出示各個家長填寫的《元旦平安學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個家長所寫的暑假平安學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用家長的話語來關(guān)心提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動。

4、老師總結(jié)元旦里要留意的平安事項。

(1)假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)冬每天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要愛護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)獨拘束家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

(6)出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟生疏人走等。

5、請幼兒看平安圖片操作。每個幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

教學(xué)反思：

主題教育活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的平安和健康，由于這不僅關(guān)系到幼兒的平安和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和歡樂。

13、中班教案：重陽節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1.了解重陽節(jié)的名稱和有關(guān)的習(xí)俗。

2.樂觀參加節(jié)日活動，主動表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)懷和感謝之情。

3.體驗與爺爺奶奶共同過重陽節(jié)的歡樂。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

5.運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備：

1.幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽節(jié)的學(xué)問。了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并在生活活動或下午火哦的那個時記錄下來。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫上祝愿的話，邀請爺爺奶奶參加活動。

2.師幼共同布置好活動室環(huán)境，幼兒分組排練一個小節(jié)目，音樂磁帶、錄音機，重陽糕(每人一份，老師也可依據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗供應(yīng)有關(guān)的重陽節(jié)食品)。

3.教學(xué)掛圖、幼兒用書：《歡樂重陽節(jié)》。

活動過程：

(一)幼兒溝通、了解重陽節(jié)的由來。

1.幼兒分組溝通。老師重點引導(dǎo)幼兒表述重陽節(jié)的時間、傳奇及人們的活動。

老師：今日是什么節(jié)日?重陽節(jié)是幾月幾日?人們有哪些活動?(改為：重陽節(jié)是幾月幾日?你在重陽節(jié)那天做了哪些事情?)

2.個別幼兒在集風(fēng)光前敘述。

3.出示教學(xué)掛圖《歡樂重陽節(jié)》，師幼共同小結(jié)：重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這天，人們會吃重陽糕、賞菊花、登高。現(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。

(二)幼兒了解爺爺奶奶的故事。

1.爺爺奶奶和幼兒溝通自己的經(jīng)受、做法等。

老師：今日是重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎?(改為：你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎?)

2.幼兒溝通爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷自己的。

老師：小伴侶也知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事，誰來說一說?

3.幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶慶賀節(jié)日，并向爺爺奶奶說一句祝愿的話。

(三)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。

1.老師敘述重陽糕的制作過程。

2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗共同過節(jié)的歡樂。

3.幼兒表演節(jié)目，請爺爺奶奶觀賞。

教學(xué)反思：

信任這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和敬重長輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的美妙情感。

14、幼兒園重陽節(jié)教案反思

活動目標(biāo)

1.初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義

2.懂得敬重爺爺、奶奶的道理

3.激勵每個小伴侶對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意

4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動口號：情系敬老院暖和老人心

活動人員：幼兒園全體師生

活動時間：20XX年10月21日

活動地點：敬老院

活動預(yù)備：

1、幼兒自制節(jié)日禮物

2、橫幅、校車支配

3、預(yù)備水果、重陽糕點等食物

4、家長園地：請家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感

活動過程節(jié)目表演：

1、老師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關(guān)懷老人笑哈哈》

4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物

5、合影留念五、活動結(jié)束，返回幼兒園

留意事項：

1、老師要看管好本班孩子，必需遵守活動時間及支配，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點;

2、進(jìn)入敬老院要保持安靜，行動有素;

3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);

4、活動結(jié)束時要和老人握手告辭，說再見!

教學(xué)反思：

10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培育孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显?，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。

15、幼兒園重陽節(jié)活動教案反思

幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2.自發(fā)尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

橘子人手一個三、活動過程：

1.介紹重陽節(jié)(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

2.幼兒為爺爺奶奶捶捶背。

師：今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來為他們捶捶背吧，表達(dá)對爺爺奶奶的愛吧，好嗎?

3.喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮印?/p>

師：老師知道爺爺奶奶很愛我們的小伴侶，常常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今日老師也預(yù)備了橘子，你們想怎么做呢?

4.互動環(huán)節(jié)為爺爺奶奶穿鞋子嬉戲規(guī)章：請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下，拿到終點擺好，爺爺奶奶返回起點的椅子坐下，幼兒在起點預(yù)備，等老師喊開頭時，幼兒從起點跑到終點，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過障礙物。快速回到起點，為爺爺奶奶穿上，最好的小伴侶獲勝。

5.結(jié)束活動。

師：今日呢，小伴侶都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用許多方式表達(dá)了對爺爺奶奶的愛，那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為"重九"。在《易經(jīng)》中，將"九"定為陽數(shù)，所以，重九又叫"重陽"。九月初九又稱"重陽節(jié)"、"重九節(jié)"。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠(yuǎn)的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為"登高節(jié)"。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。

16、幼兒園小班主題重陽節(jié)教案反思

活動意圖：

又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。在這個特別的日子里，我們將這個節(jié)日和培育幼兒良好的敬重老人的情感結(jié)合起來，依據(jù)小班孩子的年齡特點，開展了敬老節(jié)活動。(重陽節(jié))

活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。(重、難點)

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

活動預(yù)備：課件

活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫老人節(jié)，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、制作項鏈幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱，為爺爺奶奶捶捶背等。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有許多孩子不會表達(dá)自己對家人的愛。所以，設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動特別重要。

17、幼兒園重陽節(jié)感恩活動教案反思

通過這些活動，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

1農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

2爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

3每個小伴侶對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

4重陽節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩詞。

5情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

6感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、大繩一根，小繩若干;花手絹;橘子若干。

2、音樂《感恩的心》、《小蘋果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。

3、現(xiàn)場作畫紙。

4、家長園地：請家長協(xié)作，提前鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感;三、各班級主題活動小班：嬉戲《拉個圓圈走走》(小一班和小二班)、給爺爺奶奶捶捶背(小三班、芽芽班和小五班)中班：嬉戲《蹲蹲樂》(中一班和中二班)、《丟手絹》(中三班和苗苗班)大班：花樣跳繩(大一班和大二班)、現(xiàn)場作畫(大三班、果果班和大五班)集體活動：舞蹈表演四、詳細(xì)活動程序總指揮：孫東鳳祁豐鴿(一)活動主持：祁巧利宮萌萌平安管理：全體班主任音樂播放:王艷玲節(jié)目督導(dǎo)：李璐璐攝像：潘曉會(二)活動對象：幼兒、祖父母、老師(三)活動時間：201年10月21日(四)活動地點：合峪鎮(zhèn)敬老院(五)活動流程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂;4、老師和小伴侶一起唱歌《好娃娃》。

5、花樣跳繩表演。

6、舞蹈表演。

7、做嬉戲。

8、現(xiàn)場作畫。

9、寶寶給爺爺奶奶捶背(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)。

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

11、集體合影留念。

(六)、伴隨《感恩的心》結(jié)束。

教學(xué)反思：

設(shè)計思索農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參加,兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。

18、幼兒園大班重陽節(jié)活動教案反思

活動分三部分：

一、重陽節(jié)的傳奇通過視頻播放《重陽節(jié)的傳奇》，讓孩子們通過觀賞視頻，了解重陽節(jié)的故事，并引發(fā)對重陽節(jié)的愛好。

二、重陽節(jié)的風(fēng)俗通過觀看《重陽節(jié)》PPT，孩子們了解了"重陽節(jié)"命名的由來，以及風(fēng)俗習(xí)慣，之后就開頭躍躍欲試，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一塊香噴噴的重陽糕呢!(誒呀，假如能去爬山就好了~~~~大班重陽節(jié)主題活動總結(jié))三、重陽節(jié)的禮物孩子們知道重陽有賞菊、喝菊花酒的風(fēng)俗，通過幻燈片觀賞到很多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就開頭著手制作重陽節(jié)的禮物了。

用紙黏土捻出細(xì)細(xì)的條條，搓出一個個卷卷，根據(jù)菊花的形態(tài)，一片片地粘貼到板上，孩子們做得細(xì)心又細(xì)致，仔細(xì)又虔誠，活動室里一丁點兒的聲音都沒有，全部的愛與祝愿都纏繞在孩子們靈活的指尖上。

活動結(jié)束了，我們還爭論了一下，可以為爺爺奶奶做哪些事情。有的說："為爺爺錘錘腿，為奶奶捶捶背。";有的說："為爺爺?shù)贡瑤湍棠淌犷^發(fā)";還有的說："幫奶奶洗洗腳..."。孩子們各抒己見，梓含同同家的老人不在身邊，所以遲疑著不知道能為老人做什么，這時候傳傳為他倆出辦法："打個電話，寄封信，表達(dá)自己對他們的愛。"大班重陽節(jié)主題活動總結(jié)盼望通過今日的重陽節(jié)主題活動，讓孩子們重視中國傳統(tǒng)節(jié)日，明白尊老、敬老的重要意義。

幼兒園重陽節(jié)活動小結(jié)重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。在一年一度的"重陽節(jié)"的到來之際，教育幼兒有敬重長輩、關(guān)懷、愛護(hù)長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個好的教育氛圍。我班實行了幾點做法來教育幼兒：

一、晨間談話：

介紹重陽節(jié)的來歷：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。由于九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開頭過此節(jié)日。在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通。

二、教學(xué)活動：

1.唱歌活動《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》，用邊唱邊舞的形式，通過表情和動作表演，表達(dá)對爺爺奶奶的感情。

2.繪畫活動《慈愛的爺爺奶奶》，讓幼兒為友愛的爺爺奶奶畫張畫，祝愿爺爺奶奶節(jié)日歡樂。

3.手工活動《制作節(jié)日禮物--愛心卡》，讓孩子們在愛心卡上留下一句祝愿的話。

三、延長活動：

讓幼兒回家，把自己親自制作的愛心卡送給爺爺奶奶，并說上一句祝愿的話;平常為爺爺奶奶做一些力所能及的事;用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的歌曲演唱安慰老人們的心靈。

通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動，讓小伴侶們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小伴侶們懂得了要敬重老人，愛戴老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心的良好品德。

教學(xué)反思：

今日是個特殊的日子，首先要祝愿天底下全部的爺爺奶奶們，節(jié)日歡樂，福壽安康!大班重陽節(jié)主題活動總結(jié)大班重陽節(jié)主題活動總結(jié)隨著全國人口日趨老齡化，2022年6月，全國人大常委會初次審議老年人權(quán)益保障法修訂草案，草案規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九(重陽節(jié))為老年節(jié)。而尊老、愛老、敬老、助老這一中華傳統(tǒng)美德也越來越急需讓孩子們繼承和發(fā)揚。