岳麓版歷史必修一-第25課-世界多極化趨勢課件

該漫畫反映的是哪一個世界政治格局？該漫畫反映的是哪一個世界政治格局？1有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！彼伎迹海?）根據(jù)材料，國際格局撼動的原因是什么？（2）“逐步壯大起來的其他力量中心”指哪些力量？有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表2岳麓版歷史必修一-第25課-世界多極化趨勢課件3課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述歐共體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。第23課世界多極化趨勢的出現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)：第23課世界多極化趨勢的出現(xiàn)4觀察下圖，漫畫中的兩個人分別代表法國與德國，當(dāng)時他們的對話最可能說的是什么？觀察下圖，漫畫中的兩個人分別代表法國與德國，當(dāng)時他們的對話最5美國蘇聯(lián)西歐Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料一：在東方，來自蘇聯(lián)的和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；在西方，來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家們清醒地認(rèn)識到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。材料二：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸?！?lián)邦德國總理阿登納保證自己的安全，提高國際地位；（政治）美國蘇聯(lián)西歐Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料一：在東6Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料三：

戰(zhàn)后，西歐各國百廢待興，他們紛紛實(shí)行社會改革，調(diào)整政策，發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)。歐洲只有聯(lián)合，才能增強(qiáng)地區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

——摘自高中歷史課本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；（經(jīng)濟(jì)—根本動因）Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料三：戰(zhàn)后，西歐各國7Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料四：

歐洲聯(lián)合和建立統(tǒng)一的歐洲的思想早在中世紀(jì)末甚至更早些時候就已經(jīng)形成，是歐洲的一種理想主義思潮。這種思潮根植于對中世紀(jì)基督教帝國的眷戀,希望歐洲停止分裂，實(shí)現(xiàn)歐洲的持久和平。不少歐洲的大師如但丁、盧梭、伏爾泰、康德、雨果，包括政治家邱吉爾都主張歐洲統(tǒng)一的理念。源遠(yuǎn)流長的歐洲統(tǒng)一思想；（思想）Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料四：歐洲聯(lián)合和建立統(tǒng)8How?歐洲怎樣走向聯(lián)合？（1）請簡要說明“歐洲共同體”形成過程？（2）歐共體成立后重點(diǎn)在哪些方面加強(qiáng)了合作？歐洲煤鋼共同體（1951）歐洲經(jīng)濟(jì)共同體（1958）歐洲原子能共同體（1958）歐洲共同體（1967）關(guān)稅同盟（1968）共同的農(nóng)業(yè)政策（1968）統(tǒng)一大市場（1993）統(tǒng)一貨幣（2002）How?歐洲怎樣走向聯(lián)合？（1）請簡要說明“歐洲共同體”形成9材料一：

1958年-1969年間,歐共同體內(nèi)部貿(mào)易年平均增長率為16.5%,1984年,歐洲共同體10國對外貿(mào)易總額達(dá)13747億美元,超過美國1.43倍。材料2：

20世紀(jì)70年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”，并把1973年定為“歐洲年”，以示對西歐的重視。材料三：1974年，歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外長謝爾說：“在‘九國’商談有關(guān)政治行動、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個談判桌上，我們不能保證都有美國的座位?！睔W共體成立后對西歐、美國和國際格局產(chǎn)生了什么影響？西歐：經(jīng)濟(jì)上實(shí)力增強(qiáng)，成為美國的競爭對手；政治上國際地位提高，力圖推行獨(dú)立自主的外交政策。美國：霸權(quán)地位嚴(yán)重被削弱，不得不調(diào)整對歐政策。國際格局：沖擊美蘇兩極格局，推動多極化趨勢。材料一：1958年-1969年間,歐共同體內(nèi)部貿(mào)易年平均10岳麓版歷史必修一-第25課-世界多極化趨勢課件11

1945年的日本:人口1392萬，日本投降時，國家經(jīng)濟(jì)陷于破產(chǎn)，戰(zhàn)爭中物質(zhì)財富損失率達(dá)36%，全國有119座城市被美國的飛機(jī)炸為廢墟，236萬戶住房被燒毀。到60年代末，日本已經(jīng)是僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟(jì)大國。1987年，日本的人均國民生產(chǎn)總值高1.9萬美元，超過美國，躍居資本主義國家之首。值得我們深思的日本經(jīng)濟(jì)奇跡1945年的日本:人口1392萬，日本投降時，國家經(jīng)12Why?日本因何崛起？材料一：美國放棄拆遷日本軍需工廠作為戰(zhàn)爭賠款的政策，消除日本恢復(fù)對外貿(mào)易的障礙，恢復(fù)日本工業(yè)生產(chǎn)能力。1949年4月起，設(shè)置占領(lǐng)地救濟(jì)撥款、占領(lǐng)區(qū)經(jīng)濟(jì)復(fù)興基金等為日本的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)及其穩(wěn)定進(jìn)行投資?！蛾P(guān)于美國對日政策的建議》美國的大力扶植；Why?日本因何崛起？材料一：美國放棄拆遷日本軍需工廠作13Why?日本因何崛起？材料二：從朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)起，美國軍隊(duì)就向日本企業(yè)發(fā)出了大量有關(guān)武器、運(yùn)載工具零部件和其他軍用物質(zhì)的訂貨單……這種發(fā)展是極其幸運(yùn)的?！ㄈ眨┥瓖u通夫《日本為什么“成功”》朝鮮戰(zhàn)爭提供了機(jī)遇；Why?日本因何崛起？材料二：從朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)起，美國軍隊(duì)14Why?日本因何崛起？材料三：美國敦促日本修改了憲法，以推動資產(chǎn)階級民主制度的建立。從1945年起，美國在日本進(jìn)行了土地改革，基本上消滅了封建土地制度……還進(jìn)行了一些整肅軍國主義勢力和審理戰(zhàn)犯的活動，解放日本婦女，賦予參政權(quán)等等。推行民主化改革，鏟除封建落后因素；Why?日本因何崛起？材料三：美國敦促日本修改了憲法15Why?日本因何崛起？材料四：日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、“傾斜減稅”、“傾斜金融”等對策，即在日本政府主導(dǎo)下，將有限的資源向煤炭、鋼鐵、電力等產(chǎn)業(yè)集中，優(yōu)先發(fā)展能源和重工業(yè)?！h建信息網(wǎng)

制定合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；Why?日本因何崛起？材料四：日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、16Why?日本因何崛起？材料五：日本是“二戰(zhàn)”后最典型的技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新型國家，它充分利用“后發(fā)優(yōu)勢”，大力引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)并加以本土化，成功建立自己的科學(xué)體系。——《湖南日報》重視科技，新技術(shù)的引進(jìn)與研發(fā)；Why?日本因何崛起？材料五：日本是“二戰(zhàn)”后最典型的技術(shù)17Why?日本因何崛起？材料六：二戰(zhàn)后，日本雖然受到重創(chuàng)，但還是從1949年毅然宣布實(shí)行從小學(xué)到初中的九個年級免費(fèi)教育。日本政府每年用于教育支出都在國家當(dāng)年預(yù)算總支出的20％以上，這一數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了英、美、法、德等國而居于世界首位?！稇?zhàn)后日本迅速崛起的原因及對中國教育現(xiàn)狀的思考》重視教育；Why?日本因何崛起？材料六：二戰(zhàn)后，日本雖然受到重創(chuàng)，但18“要在世界政治中加強(qiáng)日本的發(fā)言權(quán)，不僅增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國的分量，而且增加其政治大國的分量?！薄紫嘀性岛肴毡驹谑澜缈偖a(chǎn)值中所占比例1950年1975年1982年1.5%8.3%13.6%日本崛起的影響“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了?！薄?972年大平正芳

（1）經(jīng)濟(jì)上：日本成為僅次于美國的經(jīng)濟(jì)大國；（2）外交上：日本改變了戰(zhàn)后初期向美國一邊倒的政策，實(shí)行以日美關(guān)系為軸心的全方位外交。（3）政治上：開始謀求“政治大國”地位。（4）世界格局：出現(xiàn)美、日西歐三足鼎立的局面，沖擊了兩極格局?！耙谑澜缯沃屑訌?qiáng)日本的發(fā)言權(quán)，不僅增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國的192004年9月，日本首相小泉純一郎在紐約聯(lián)合國總部召開的第59屆聯(lián)合國大會上發(fā)表講話稱，日本希望成為安理會常任理事國。2004年9月，日本首相小泉純一郎在紐約聯(lián)合國總部召開的第520南斯拉夫鐵托

埃及納賽爾

印度尼赫魯南斯拉夫鐵托埃及納賽爾印度尼赫魯21不結(jié)盟運(yùn)動背景：（1）戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展，許多國家獲得獨(dú)立；（2）1955年，亞非萬隆會議的推動。標(biāo)志：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議；宗旨：獨(dú)立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)；任務(wù)：反對殖民主義和美蘇霸權(quán)主義；不結(jié)盟運(yùn)動背景：22如何理解“獨(dú)立自主和非集團(tuán)”的宗旨和原則？一旦一方受到日本或日本同盟國之侵略而處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，另一方即盡其全力給予軍事及其他援助。

——1950年《中蘇友好同盟互助條約》如何理解“獨(dú)立自主和非集團(tuán)”的宗旨和原則？一旦一方受23如何理解“獨(dú)立自主和非集團(tuán)”的宗旨和原則？不結(jié)盟國家無意組成一個新的集團(tuán)，而且也不能成為一個集團(tuán)。

——1961年不結(jié)盟運(yùn)動籌備會議宣言當(dāng)我們走上獨(dú)立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團(tuán)結(jié)盟的時候……我們選擇了一條艱苦的道路。

——鐵托在第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議上的發(fā)言如何理解“獨(dú)立自主和非集團(tuán)”的宗旨和原則？不結(jié)盟國家24不結(jié)盟運(yùn)動背景：（1）戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展，許多國家獲得獨(dú)立；（2）1955年，亞非萬隆會議的推動。標(biāo)志：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議；宗旨：獨(dú)立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)；任務(wù)：反對殖民主義和美蘇霸權(quán)主義；意義：①推動民族解放運(yùn)動深入發(fā)展，加速了帝國主義殖民體系的崩潰;②標(biāo)志著廣大發(fā)展中國家所構(gòu)成的政治力量登上了國際政治舞臺，在一定程度上沖擊著兩極格局。不結(jié)盟運(yùn)動背景：①推動民族解放運(yùn)動深入發(fā)展，加速了帝國主義25“我們在軍事上曾經(jīng)是第一位……,在經(jīng)濟(jì)上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于第一位?！F(xiàn)在，世界不再僅僅有兩個超級大國。———美國總統(tǒng)尼克松1971年講話“我們在軍事上曾經(jīng)是第一位……,在經(jīng)濟(jì)上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于第一位。26（上海試題）下圖是一幅政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討論，最后達(dá)成的共識是A．我們太小，實(shí)在無奈B．他們相爭，我們得利C．趕快聯(lián)合，求得生存D．各奔東西，爭取自保

C（上海試題）下圖是一幅政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討論27（2008浙江會考）二戰(zhàn)后的美蘇對峙導(dǎo)致了兩極對立的世界格局，不過這種局面沒有維持很長時間。下列事件中，對美蘇兩極格局具有沖擊作用的有①北大西洋公約組織建立②歐洲共同體形成③不結(jié)盟運(yùn)動興起④華沙條約組織建立A．①②B．②③C．①④D．③④

B（2008浙江會考）二戰(zhàn)后的美蘇對峙導(dǎo)致了兩極對立的世界格局28（2009年山東試題）下列材料反映了20世紀(jì)六七十年代世界格局出現(xiàn)了怎樣的趨勢?（2分）導(dǎo)致這一趨勢出現(xiàn)的因素有哪些?（6分）趨勢：多極化趨勢。(2分)因素：歐共體成立；日本的崛起；第三世界的發(fā)展壯大(不結(jié)盟運(yùn)動興起、發(fā)展中國家力量壯大)；中國國際地位的提高。(6分)（2009年山東試題）趨勢：多極化趨勢。(2分)29該漫畫反映的是哪一個世界政治格局？該漫畫反映的是哪一個世界政治格局？30有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！彼伎迹海?）根據(jù)材料，國際格局撼動的原因是什么？（2）“逐步壯大起來的其他力量中心”指哪些力量？有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表31岳麓版歷史必修一-第25課-世界多極化趨勢課件32課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述歐共體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。第23課世界多極化趨勢的出現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)：第23課世界多極化趨勢的出現(xiàn)33觀察下圖，漫畫中的兩個人分別代表法國與德國，當(dāng)時他們的對話最可能說的是什么？觀察下圖，漫畫中的兩個人分別代表法國與德國，當(dāng)時他們的對話最34美國蘇聯(lián)西歐Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料一：在東方，來自蘇聯(lián)的和東歐盟國的威脅日益嚴(yán)重；在西方，來自美國的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家們清醒地認(rèn)識到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。材料二：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸。——聯(lián)邦德國總理阿登納保證自己的安全，提高國際地位；（政治）美國蘇聯(lián)西歐Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料一：在東35Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料三：

戰(zhàn)后，西歐各國百廢待興，他們紛紛實(shí)行社會改革，調(diào)整政策，發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)。歐洲只有聯(lián)合，才能增強(qiáng)地區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

——摘自高中歷史課本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；（經(jīng)濟(jì)—根本動因）Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料三：戰(zhàn)后，西歐各國36Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料四：

歐洲聯(lián)合和建立統(tǒng)一的歐洲的思想早在中世紀(jì)末甚至更早些時候就已經(jīng)形成，是歐洲的一種理想主義思潮。這種思潮根植于對中世紀(jì)基督教帝國的眷戀,希望歐洲停止分裂，實(shí)現(xiàn)歐洲的持久和平。不少歐洲的大師如但丁、盧梭、伏爾泰、康德、雨果，包括政治家邱吉爾都主張歐洲統(tǒng)一的理念。源遠(yuǎn)流長的歐洲統(tǒng)一思想；（思想）Why?歐洲為什么要走向聯(lián)合？材料四：歐洲聯(lián)合和建立統(tǒng)37How?歐洲怎樣走向聯(lián)合？（1）請簡要說明“歐洲共同體”形成過程？（2）歐共體成立后重點(diǎn)在哪些方面加強(qiáng)了合作？歐洲煤鋼共同體（1951）歐洲經(jīng)濟(jì)共同體（1958）歐洲原子能共同體（1958）歐洲共同體（1967）關(guān)稅同盟（1968）共同的農(nóng)業(yè)政策（1968）統(tǒng)一大市場（1993）統(tǒng)一貨幣（2002）How?歐洲怎樣走向聯(lián)合？（1）請簡要說明“歐洲共同體”形成38材料一：

1958年-1969年間,歐共同體內(nèi)部貿(mào)易年平均增長率為16.5%,1984年,歐洲共同體10國對外貿(mào)易總額達(dá)13747億美元,超過美國1.43倍。材料2：

20世紀(jì)70年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”，并把1973年定為“歐洲年”，以示對西歐的重視。材料三：1974年，歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外長謝爾說：“在‘九國’商談有關(guān)政治行動、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個談判桌上，我們不能保證都有美國的座位?！睔W共體成立后對西歐、美國和國際格局產(chǎn)生了什么影響？西歐：經(jīng)濟(jì)上實(shí)力增強(qiáng)，成為美國的競爭對手；政治上國際地位提高，力圖推行獨(dú)立自主的外交政策。美國：霸權(quán)地位嚴(yán)重被削弱，不得不調(diào)整對歐政策。國際格局：沖擊美蘇兩極格局，推動多極化趨勢。材料一：1958年-1969年間,歐共同體內(nèi)部貿(mào)易年平均39岳麓版歷史必修一-第25課-世界多極化趨勢課件40

1945年的日本:人口1392萬，日本投降時，國家經(jīng)濟(jì)陷于破產(chǎn)，戰(zhàn)爭中物質(zhì)財富損失率達(dá)36%，全國有119座城市被美國的飛機(jī)炸為廢墟，236萬戶住房被燒毀。到60年代末，日本已經(jīng)是僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟(jì)大國。1987年，日本的人均國民生產(chǎn)總值高1.9萬美元，超過美國，躍居資本主義國家之首。值得我們深思的日本經(jīng)濟(jì)奇跡1945年的日本:人口1392萬，日本投降時，國家經(jīng)41Why?日本因何崛起？材料一：美國放棄拆遷日本軍需工廠作為戰(zhàn)爭賠款的政策，消除日本恢復(fù)對外貿(mào)易的障礙，恢復(fù)日本工業(yè)生產(chǎn)能力。1949年4月起，設(shè)置占領(lǐng)地救濟(jì)撥款、占領(lǐng)區(qū)經(jīng)濟(jì)復(fù)興基金等為日本的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)及其穩(wěn)定進(jìn)行投資。——《關(guān)于美國對日政策的建議》美國的大力扶植；Why?日本因何崛起？材料一：美國放棄拆遷日本軍需工廠作42Why?日本因何崛起？材料二：從朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)起，美國軍隊(duì)就向日本企業(yè)發(fā)出了大量有關(guān)武器、運(yùn)載工具零部件和其他軍用物質(zhì)的訂貨單……這種發(fā)展是極其幸運(yùn)的?！ㄈ眨┥瓖u通夫《日本為什么“成功”》朝鮮戰(zhàn)爭提供了機(jī)遇；Why?日本因何崛起？材料二：從朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)起，美國軍隊(duì)43Why?日本因何崛起？材料三：美國敦促日本修改了憲法，以推動資產(chǎn)階級民主制度的建立。從1945年起，美國在日本進(jìn)行了土地改革，基本上消滅了封建土地制度……還進(jìn)行了一些整肅軍國主義勢力和審理戰(zhàn)犯的活動，解放日本婦女，賦予參政權(quán)等等。推行民主化改革，鏟除封建落后因素；Why?日本因何崛起？材料三：美國敦促日本修改了憲法44Why?日本因何崛起？材料四：日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、“傾斜減稅”、“傾斜金融”等對策，即在日本政府主導(dǎo)下，將有限的資源向煤炭、鋼鐵、電力等產(chǎn)業(yè)集中，優(yōu)先發(fā)展能源和重工業(yè)?！h建信息網(wǎng)

制定合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；Why?日本因何崛起？材料四：日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、45Why?日本因何崛起？材料五：日本是“二戰(zhàn)”后最典型的技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新型國家，它充分利用“后發(fā)優(yōu)勢”，大力引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)并加以本土化，成功建立自己的科學(xué)體系?！逗先請蟆分匾暱萍迹录夹g(shù)的引進(jìn)與研發(fā)；Why?日本因何崛起？材料五：日本是“二戰(zhàn)”后最典型的技術(shù)46Why?日本因何崛起？材料六：二戰(zhàn)后，日本雖然受到重創(chuàng)，但還是從1949年毅然宣布實(shí)行從小學(xué)到初中的九個年級免費(fèi)教育。日本政府每年用于教育支出都在國家當(dāng)年預(yù)算總支出的20％以上，這一數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了英、美、法、德等國而居于世界首位?！稇?zhàn)后日本迅速崛起的原因及對中國教育現(xiàn)狀的思考》重視教育；Why?日本因何崛起？材料六：二戰(zhàn)后，日本雖然受到重創(chuàng)，但47“要在世界政治中加強(qiáng)日本的發(fā)言權(quán)，不僅增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國的分量，而且增加其政治大國的分量?！薄紫嘀性岛肴毡驹谑澜缈偖a(chǎn)值中所占比例1950年1975年1982年1.5%8.3%13.6%日本崛起的影響“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了?！薄?972年大平正芳

（1）經(jīng)濟(jì)上：日本成為僅次于美國的經(jīng)濟(jì)大國；（2）外交上：日本改變了戰(zhàn)后初期向美國一邊倒的政策，實(shí)行以日美關(guān)系為軸心的全方位外交。（3）政治上：開始謀求“政治大國”地位。（4）世界格局：出現(xiàn)美、日西歐三足鼎立的局面，沖擊了兩極格局?！耙谑澜缯沃屑訌?qiáng)日本的發(fā)言權(quán)，不僅增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國的482004年9月，日本首相小泉純一郎在紐約聯(lián)合國總部召開的第59屆聯(lián)合國大會上發(fā)表講話稱，日本希望成為安理會常任理事國。2004年9月，日本首相小泉純一郎在紐約聯(lián)合國總部召開的第549南斯拉夫鐵托

埃及納賽爾

印度尼赫魯南斯拉夫鐵托埃及納賽爾印度尼赫魯50不結(jié)盟運(yùn)動背景：（1）戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展，許多國家獲得獨(dú)立；（2）1955年，亞非萬隆會議的推動。標(biāo)志：1961年，第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議；宗旨：獨(dú)立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)；任務(wù)：反對殖民主義和美蘇霸權(quán)主義；不結(jié)盟運(yùn)動背景：51如何理解“獨(dú)立自主和非集團(tuán)”的宗旨和原則？一旦一方受到日本或日本同盟國之侵略而處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，另一方即盡其全力給予軍事及其他援助。

——1950年《中蘇友好同盟互助條約》如何理解“獨(dú)立自主和非集團(tuán)”的宗旨和原則？一旦一方受52如何理解“獨(dú)立自主和非集團(tuán)”的宗旨和原則？不結(jié)盟國家無意組成一個新的集團(tuán)，而且