在我的記憶深處的學(xué)生(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——在我的記憶深處的學(xué)生(8篇)在我的記憶深處的學(xué)生作文(8篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我整理的在我的記憶深處的學(xué)生作文，歡迎大家共享。

在我的記憶深處的學(xué)生作文1

美好的事物總是令人難忘，一個(gè)人，一件事，深深的印在我腦海里。

題記

她是我的小學(xué)老師何老師！

歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對(duì)她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我酷好畫畫。我當(dāng)時(shí)十分欽佩教我美術(shù)的老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且還畫得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高明的畫畫技術(shù)。

于是，我便堅(jiān)持不懈的練習(xí)。有一次，在我練習(xí)時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來(lái)譏諷我，嘲諷我，這是畫嗎？連一年期畫的都不如我十分悲傷，垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫的畫，真的，我畫的不好嗎？正值我想滅了這張畫時(shí)，突然，后面?zhèn)鱽?lái)了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術(shù)氣味了?。⑽衣犃耍懿缓靡馑嫉貙嬘昧ν览锶?，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，提防翼翼地拿著我畫的畫，細(xì)心的欣賞著，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫得這么好呀，干什么藏起來(lái)了，不讓別人學(xué)習(xí)一下呢！說(shuō)著輕輕地摸著我的頭，不錯(cuò)！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地勉勵(lì)著我。從那以后，我更加愛畫畫了！

要畢業(yè)了，在我們最終一節(jié)美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親自制作的熊貓，還和我說(shuō)：＂你畫畫很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后確定越來(lái)越棒！我看好你，我和你的’畫筆’在未來(lái)等著你。＂聽著您的淳淳指導(dǎo)與勉勵(lì)，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。

看著您，就像隔著幾個(gè)季節(jié)。我看見那些秋天的樹葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的時(shí)候，給了我春天的陽(yáng)光與夏天的美好，我逐漸長(zhǎng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？

留在我記憶深處的就是您我愛戴的何老師。

在我的記憶深處的學(xué)生作文2

六年，我們共沐一片陽(yáng)光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師道別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

班上每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)的聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會(huì)有一些小矛盾，但是過(guò)幾天那份真摯的友情又會(huì)重新回來(lái)。

回想我們二三年級(jí)時(shí)充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫，同學(xué)大膽的接老師的一句話都會(huì)使我們哄堂大笑。記得，在三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級(jí)二班的'班主任發(fā)現(xiàn)了，就立刻告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫檢討書。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些擔(dān)心全的事故?；叵氲轿覀?cè)谡n堂上一起上課，大家用響亮而剛毅有力的聲音，朗讀的課文。書聲朗朗，方圓幾十米都能聽見我們的讀書聲。校長(zhǎng)走來(lái)了夸獎(jiǎng)我們真是好孩子，正有著這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣！這時(shí)我們和老師都會(huì)心的笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗讀、跳舞、唱英語(yǔ)歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀眾的愛好，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親自制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺(tái)還為我們制作了頭條。

開學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)大家都不是很高，可后來(lái)大家都逐漸混熟了，男生逐漸高過(guò)了女生一個(gè)頭，大家變成了沒(méi)有血緣關(guān)系，卻分不開的一家人。

小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。

在我的記憶深處的學(xué)生作文3

蟬鳴是窗外逐漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們。

不久后，我們將離開那充滿青春氣息的學(xué)校，離開那親如家人的同學(xué)，離開那兢兢業(yè)業(yè)的老師……唉，真舍不得！看著那一張張閃爍著金光的榮譽(yù)證書，看著那黑板上粉筆留下的蹤跡，真不忍分開！

毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對(duì)我們很溫柔，上課時(shí)用幽美的語(yǔ)言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶涌的黃河流向遠(yuǎn)方……那風(fēng)景引人入勝，叫人贊不絕口。下課時(shí)，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩游戲，所以她也是我的“偶像〞，是我學(xué)習(xí)的模范。

在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，拿到了好成績(jī)。是什么原因呢？嗯哼，我們有樂(lè)觀心態(tài)的老師，有難同當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)。當(dāng)我們終止比賽時(shí)，是他們?yōu)槲覀儽荣惖耐瑢W(xué)端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長(zhǎng)跑的過(guò)程中，為我們加油，勉勵(lì)，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進(jìn)的動(dòng)力，照亮了迷途者的前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃了失敗者新的希望！

毛老師，感謝您！是您指導(dǎo)我們：巖石下的小草教我們頑強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，酷寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂(lè)觀，積極的面對(duì)困難，去迎接美好的明天！

那些年盛夏美好的記憶將永遠(yuǎn)留在我的心田！

在我的記憶深處的學(xué)生作文4

小草，我的朋友。每當(dāng)我遇到困難時(shí)我便會(huì)去找它。它，能撫平我的創(chuàng)傷;它，能讓我變得理智;它，能讓我重拾信心。

小草很簡(jiǎn)單找，小路上，院子里，都有它的身影。熾烈的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的酷寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。小草的成長(zhǎng)不需要施肥，不需要澆水，只要給它一把泥土和一束陽(yáng)光，就夠了!

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草又換上了新裝，綠綠的，嫩嫩的，就這樣點(diǎn)綴著大地。

我愛小草，是由于小草的頑強(qiáng)，無(wú)論是人跡罕至的荒地，還是肥沃的土壤;無(wú)論是石頭隔絕，還是墻壁阻擋，它都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。立春時(shí)分，積雪還沒(méi)化。便可看見綠綠的它已經(jīng)露出了小小的腦袋，除了小草，周邊沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。任風(fēng)吹雨打，新生的它仍像勇士一般頑強(qiáng)的立著，告知人們春天的到來(lái)。

夏日里，小草瘋狂的成長(zhǎng)著。就算夏日的毒日，也不會(huì)把它們烤焦，就算夏日的暖風(fēng)，也不會(huì)將它們連根拔起。當(dāng)然，小草的生活也不是一帆風(fēng)順的。憤怒的夏天也會(huì)召喚來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨，雨后，有些小草折斷了腰，有些小草累的趴在了地上。不過(guò)，一會(huì)過(guò)后，便又挺起了胸膛，小草身上的露珠，讓它們顯得更有活力與活力。

逐漸地秋日鄰近了，小草的顏色也變深了，這可能是一年中最終一抹綠色了。隨之而來(lái)的便是不可一世的冬天，大多數(shù)小草已經(jīng)變黃了，但它們?nèi)源Ａ⒅路鹪谡f(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?〞

這就是我的朋友，小草。它將繼續(xù)用它的頑強(qiáng)守護(hù)著大地;而我，也會(huì)學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)，在失敗中成功。

感謝你，我忠誠(chéng)的朋友——小草!

在我的記憶深處的學(xué)生作文5

在我的心靈深處，埋藏著一個(gè)永久的黃昏，一個(gè)最漂亮的黃昏。

在一個(gè)漂亮的黃昏下，高高的山坡上坐著一位慈祥的老人，在山坡周邊，有幾只綿羊在安詳?shù)爻灾劬G的青草，遠(yuǎn)處的一塊平地上長(zhǎng)有大量五顏六色的野花，幾只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而最引人注目的是一個(gè)可愛的小女孩在花叢之中與那蝴蝶嬉戲。夕陽(yáng)的余輝灑在他們的身上，老人的臉被映的通紅，那幾只羊羔純凈的羊毛這時(shí)也成了淡紅色，而花叢中的小女孩也變得更加可愛了。隨后，那個(gè)可愛的小女孩手拿一把五彩繽紛的野花跑到了那個(gè)老人的身邊，她把野花拿到老人的眼前，眼中流露出喜悅的光彩。那位老人和藹地看著可愛的小女孩，把她摟在了自己的懷里，慈祥的笑了。

夕陽(yáng)的余輝依舊灑在他們的身上，那個(gè)小女孩親昵的依偎在老人的懷里，露出了幸福的微笑。這時(shí)，那位老人，那個(gè)小女孩，那羊、那山坡、那花，甚至還有那花中的蝴蝶，全都掩蓋在一片幸福的氣氛中。周邊變得十分的寧?kù)o，有一種神秘之感。也更加流露出了一股溫馨的氣息，親情的氣息。

逐漸的，逐漸的，夕陽(yáng)逐漸向下落，快要落下地平線了，而那位慈祥的老人手牽著他那個(gè)可愛的小女孩，趕著那幾只羊羔，伴著黃昏的影子向家中走去。

光陰似箭，當(dāng)年那個(gè)可愛的小女孩已經(jīng)十四歲了，而那位慈祥的老人也已去世了?，F(xiàn)在，黃昏仍舊，黃昏依舊漂亮，由于在我的心中，已有一個(gè)無(wú)與倫比的黃昏，它是任何漂亮的黃昏都無(wú)法媲美的，更是無(wú)法代替的。

女孩就是我，老人就是爺爺，我想念心愛的爺爺!

我記憶深處的黃昏，那個(gè)漂亮的黃昏!

在我的記憶深處的學(xué)生作文6

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，明闊的天空使我對(duì)生活充滿了美好的憧憬，希望。但是，一場(chǎng)橫遭而來(lái)的車禍打碎了我這美好的夢(mèng)。

那是星期三的入夜，放了學(xué)后的我興沖沖地找到了姥爺。踏上電動(dòng)車，單獨(dú)走在這條幽靜的小徑上。突然，一輛轎車像喝醉了酒似的徑直向我們開來(lái)，我慌慌張張的大叫：〞唉，唉，剎車，快剎車呀。〞但那位司機(jī)好像一位醉翁，不僅沒(méi)有剎車，反而更加急速向我們撞來(lái)。這時(shí)只聽砰地一聲巨響，我們即刻被撞出五米開外。幸虧姥爺手抓得緊，沒(méi)有摔倒。否則我們這次就真的在劫難逃了。那位司機(jī)下車后，不僅沒(méi)有向我們道歉，反而還以為是我們撞了他，反過(guò)來(lái)咬我們一口。當(dāng)時(shí)我們氣呼呼的，他見解釋不明了了，還自己打起了110。我見到這番景象，心想：這真是“惡人先告狀〞啊。突然，在轉(zhuǎn)瞬即逝的一瞬間，我霎時(shí)發(fā)現(xiàn)他的臉紅彤彤的，像是喝醉了酒似的。我把這一狀況告訴了老爺。又說(shuō)：“姥爺，要不算了吧，你看他臉紅彤彤的樣子，就原諒他吧。〞“不行，是他先犯錯(cuò)的，我們不能向他不甘示弱。〞

終究，在眾人勸阻的狀況下，我們決定先退步。古人云：退一步，以后沒(méi)有做不成的事嘛。

這次意外，就算是給我的一次教訓(xùn)吧，人的一生要經(jīng)歷大量挫折，不要把一些不起眼的小事而一直耿耿于懷呢。但是，這件事也警示了大家：出門要安全行駛，不能喝酒駕車。希望這件事能給大家一個(gè)警示吧。

在我的記憶深處的學(xué)生作文7

那是一個(gè)星期四的早上，我在路邊等車。過(guò)了一會(huì)了，車來(lái)了。我急忙跳上車，站在一個(gè)位子旁邊，心里琢磨著：今天考試的作文題目會(huì)是什么呢?是寫一件事，還是寫想象篇。

“上車的乘客請(qǐng)買票，月票請(qǐng)出示。〞一陣清亮的聲音打斷了我的思路，接著，一位售票員阿姨來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你有票嗎?〞我自然地用手往口袋里掏月票，口袋竟是空空的?！霸缕钡侥娜チ四?噢，糟糕!昨天換了衣服，今天忘掉帶了。怎么辦，回家拿，生怕時(shí)間不夠，下車走，路太長(zhǎng)了。怎么辦?怎么辦?〞“小朋友，你畢竟有沒(méi)有月票啊?〞售票員阿姨再次發(fā)話。我不好意思地說(shuō)：“阿姨我忘掉帶月票了。〞平日粗大的聲音，即刻變得又細(xì)又小，小得幾乎難以聽見。這時(shí)，售票員阿姨默然了，她沒(méi)作聲，眼睛不斷上下端詳我，而車廂里的乘客卻七嘴八舌地說(shuō)：“小孩子不學(xué)好，準(zhǔn)是想逃票!〞“不想買票就讓她下去!〞“可能她真的忘掉帶票了呢?〞小孩子就原諒她一次好了。

聽了這些討論我羞愧地哭了，眼淚吧嗒，吧嗒地往下掉。在這關(guān)鍵時(shí)刻，默然不語(yǔ)地售票員阿姨終究開口說(shuō)話了：“小朋友，別哭了，下次要記住帶月票。〞她一手撫摸著我的頭，一手從口袋里掏出一元錢，給我買了一張票。這時(shí)沸騰的車廂里，即刻鴉雀無(wú)聲，大伙不約而同得把欽佩的目光投向那位售票員阿姨。“石泉路口到了，到這的乘客請(qǐng)下車，小朋友，你也該下車了。〞我走下車，站在一旁久久地目送著遠(yuǎn)去的那輛車。

這事雖然過(guò)去了兩三年了，但是我還是明了的記得當(dāng)時(shí)的情景。

在我的記憶深處的學(xué)生作文8

人的記憶就像是一片夜空，而記憶則是夜空中絢爛的星辰。有的星星暗淡無(wú)光，有的星星則是絢爛奪目，而最?yuàn)Z目的那顆星就是我們記憶中最難忘的事情。

在去年的一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響。緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中滾落下來(lái)，打得窗戶“叭叭——〞作響。一眨眼兒，雨點(diǎn)成了大量絲線，鋪天蓋地從天空中落下來(lái)。

那天晚上，路上幾乎沒(méi)有過(guò)往的行人和車輛，打不到出租車的我只能在外面呆呆的被雨滴拍打著。

突然，在我的面前停了一輛外表斑駁的三輪車。從車上下來(lái)了一位個(gè)兒不高，背有點(diǎn)駝，滿頭銀發(fā)，胡子、眉毛都花白了的老爺爺。他穿著一身褪了色的藍(lán)色工作服，看上去七十多了，可還是挺精神的。他熱心的問(wèn)我：“小姑娘，上車吧，我載你一程。看這天，一會(huì)兒怕是會(huì)下的更大。〞雖然我不想被雨淋，但是我的內(nèi)心也是拒絕乘坐這個(gè)臟亂不堪的三輪車的。

萬(wàn)般無(wú)奈之下，我提防翼翼的開啟車門，先用手拍打了一下座位，弄得車?yán)镘囃舛际腔?。隨后我拿出了