2022年畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2021年?畢業(yè)設(shè)計(jì)工?作總結(jié)范文?信息工程?系08級畢?業(yè)生___?人，計(jì)算機(jī)?多媒體技術(shù)?___人,?計(jì)算機(jī)信息?管理___?人，計(jì)算機(jī)?應(yīng)用技術(shù)_?__人，軟?件技術(shù)__?_班___?人，軟件技?術(shù)___班?___人。?其中極個別?同學(xué)沒有按?期完成畢業(yè)?設(shè)計(jì)，其余?所有畢業(yè)生?全部參加了?畢業(yè)設(shè)計(jì)的?寫作和設(shè)計(jì)?答辯。我系?0___屆?畢業(yè)論文的?___工作?在___年?___月底?就已開始，?發(fā)給學(xué)生的?畢業(yè)論文參?考題目經(jīng)各?系教師充分?討論確定并?介紹給學(xué)生?參考。在學(xué)?生教師雙向?選擇的基礎(chǔ)?上，根據(jù)學(xué)?生設(shè)計(jì)題目?的內(nèi)容，安?排了畢業(yè)生?畢業(yè)設(shè)計(jì)指?導(dǎo)教師。?為了保證畢?業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)?量，規(guī)范畢?業(yè)設(shè)計(jì)的寫?作格式，我?系作了統(tǒng)一?規(guī)定，要求?各專業(yè)畢業(yè)?生在指導(dǎo)教?師的指導(dǎo)下?，按規(guī)定時?間先后完成?資料收集、?設(shè)計(jì)開題報(bào)?告、論文大?綱、初稿修?改和最后定?稿，并要求?畢業(yè)論文應(yīng)?包含如下要?素：封面、?內(nèi)容摘要、?關(guān)鍵詞、目?錄、正文、?參考文獻(xiàn)，?各階段工作?成果等附表?，定稿后按?論文的規(guī)范?格式打印成?冊上交系上?。通過廣?大師生的努?力，本屆畢?業(yè)生的畢業(yè)?設(shè)計(jì)格式規(guī)?范、內(nèi)容充?實(shí)、質(zhì)量較?高，部分論?文具有現(xiàn)實(shí)?意義。我系?一直堅(jiān)持嚴(yán)?格把握畢業(yè)?論文質(zhì)量關(guān)?，經(jīng)過各論?文指導(dǎo)老師?評議，選出?___名同?學(xué)的畢業(yè)論?文作為優(yōu)秀?畢業(yè)設(shè)計(jì)，?進(jìn)行本屆畢?業(yè)設(shè)計(jì)答辯?。答辯及?其評分工作?一、提前?做好畢業(yè)設(shè)?計(jì)工作計(jì)劃?，對畢業(yè)設(shè)?計(jì)教學(xué)管理?工作做好安?排。在總?結(jié)前幾次畢?業(yè)設(shè)計(jì)工作?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，我系進(jìn)?一步強(qiáng)調(diào)抓?好畢業(yè)設(shè)計(jì)?工作的重要?性，使指導(dǎo)?教師和學(xué)生?提高質(zhì)量意?識，強(qiáng)化嚴(yán)?肅的科學(xué)研?究作風(fēng)，為?了爭取主動?，使本次畢?業(yè)設(shè)計(jì)上檔?次，提高質(zhì)?量，我們提?早準(zhǔn)備，早?在___年?___月份?，我系就有?關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)?選題，指導(dǎo)?老師安排，?畢業(yè)設(shè)計(jì)寫?作及輔導(dǎo)程?序等問題制?訂了較為詳?細(xì)的計(jì)劃。?要求指導(dǎo)教?師在具體指?導(dǎo)過程中要?積極認(rèn)真，?嚴(yán)把學(xué)生論?文的每一個?環(huán)節(jié)，同時?在每一個撰?寫環(huán)節(jié)上給?予學(xué)生詳細(xì)?耐心的指導(dǎo)?，重在給以?方法指導(dǎo)，?鍛煉學(xué)生的?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題、?針對問題進(jìn)?行科研的能?力以及論文?撰寫技巧。?二、加強(qiáng)?畢業(yè)設(shè)計(jì)撰?寫和指導(dǎo)的?每一個環(huán)節(jié)?，嚴(yán)格把關(guān)?，畢業(yè)設(shè)計(jì)?各環(huán)節(jié)的_?__與實(shí)施?較好1、?我系周萍、?陶麗老師就?畢業(yè)設(shè)計(jì)選?題及對寫作?程序、規(guī)范?、要求作了?相當(dāng)細(xì)致的?工作。學(xué)生?確立選題后?，馬上__?_輔導(dǎo)老師?與學(xué)生見面?，要求和指?導(dǎo)老師就畢?業(yè)設(shè)計(jì)選題?與學(xué)生進(jìn)行?交流，提出?自己的意見?供學(xué)生參考?。2、嚴(yán)?格按照畢業(yè)?設(shè)計(jì)計(jì)劃程?序___輔?導(dǎo)。依據(jù)論?文寫作規(guī)范?，我系專門?___指導(dǎo)?教師和學(xué)生?共同學(xué)習(xí)論?文寫作格式?要求，學(xué)生?和指導(dǎo)教師?在寫作和指?導(dǎo)中高度重?視，收到了?較好的效果?。要求學(xué)生?確定寫作大?綱與老師交?流，初稿、?二稿及事后?定稿等環(huán)節(jié)?指導(dǎo)老師必?須進(jìn)行具體?指導(dǎo)，提出?書面意見，?確保畢業(yè)設(shè)?計(jì)寫作質(zhì)量?。三、公?正評審，力?求畢業(yè)設(shè)計(jì)?評審公正合?理，能反映?學(xué)生實(shí)際水?平本次畢?業(yè)設(shè)計(jì)工作?取得了較好?的效果，在?本屆畢業(yè)生?中，___?位同學(xué)均順?利通過答辯?，其中優(yōu)秀?畢業(yè)設(shè)計(jì)_?__篇，基?本上客觀地?反映了本屆?畢業(yè)生畢業(yè)?設(shè)計(jì)的實(shí)際?情況。四?、取得的成?績與存在的?問題與去?年相比，今?年畢業(yè)設(shè)計(jì)?工作一是加?強(qiáng)了指導(dǎo)過?程要求，進(jìn)?一步強(qiáng)調(diào)實(shí)?際指導(dǎo)，注?重效果,重?在使學(xué)生學(xué)?會如何進(jìn)行?科研和論文?寫作;二是?加強(qiáng)了對學(xué)?生的要求，?指導(dǎo)學(xué)生不?得抄襲別人?的畢業(yè)設(shè)計(jì)?，從一開始?就通知指導(dǎo)?教師，在這?方面對學(xué)生?從嚴(yán)要求，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的科研?作風(fēng);在肯?定成績的同?時，我們亦?發(fā)現(xiàn)本次畢?業(yè)設(shè)計(jì)工作?中的一些不?足，主要體?現(xiàn)在1、?指導(dǎo)教師工?作繁忙，影?響指導(dǎo)效果?。2、個?別指導(dǎo)老師?未能完全按?照要求進(jìn)行?操作，如審?題把關(guān)不嚴(yán)?，與學(xué)生交?流不夠。?總的來說我?系的畢業(yè)論?文指導(dǎo)工作?是認(rèn)真努力?的，各位指?導(dǎo)教師對待?工作是嚴(yán)肅?的