《金色的魚(yú)鉤》第一課時(shí)解析

他快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。外貌描寫(xiě)金色的魚(yú)鉤——革命回憶錄長(zhǎng)征是世界軍事歷史上的一個(gè)宏大奇跡──一個(gè)由宏大的中國(guó)工農(nóng)紅軍制造的奇跡。在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是很多可歌可泣的感人故事。《金色的魚(yú)鉤》就是其中之一。學(xué)習(xí)生字搪瓷碗收斂掣奄奄一息讀讀以下詞語(yǔ)陀背青稞合不攏眼喜出望外熱氣騰騰回味搪瓷目不轉(zhuǎn)睛布滿三長(zhǎng)兩短蚯蚓嚴(yán)峻牽強(qiáng)皮包骨頭心情叨念奄奄一息粗糙瞻仰碗筷喉管支吾熬過(guò)魚(yú)餌擰成疙瘩攙扶毅力俯身抽噎衣兜紅銹閃爍塞了鉛塊用較快的速度讀課文

1.默讀課文：〔1〕了解課文主要講了一件什么事?！?〕理清課文的表達(dá)挨次，各局部主要講了什么內(nèi)容。2.再讀課文，什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著絢爛的金色的光線”這句話的理解。眼前的難題讓老班長(zhǎng)整夜整夜

。合不攏眼他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得似乎有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么……”金色的魚(yú)鉤閃爍著絢爛的光線老班長(zhǎng)肩負(fù)重任彎鉤釣魚(yú)釣魚(yú)不吃安定心情困難重重壯烈犧牲忠于革命忠于黨舍己為人假設(shè)你是“革命烈士紀(jì)念館”的講解員，你怎樣向前來(lái)參觀的人介紹金色的魚(yú)鉤的故事？1.條理要清晰，講清魚(yú)鉤的來(lái)歷以及圍繞魚(yú)鉤所發(fā)生的故事。2.留意把課文感人的場(chǎng)面說(shuō)出來(lái)，表達(dá)出人物的思想感情。3.留意用口語(yǔ)表達(dá)。

課文中幾次描寫(xiě)了老班長(zhǎng)的外貌，從課文中摘錄出描寫(xiě)老班長(zhǎng)外貌的語(yǔ)句。第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都花白了。說(shuō)明白：這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。其次次：他那特別嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。說(shuō)明白：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠缺乏，老班長(zhǎng)的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照看小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。

課文幾次寫(xiě)到了喝魚(yú)湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)。這些情景充分表達(dá)了老班長(zhǎng)忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著絢爛的金色的光線！”？由于這魚(yú)鉤是老班長(zhǎng)用來(lái)釣魚(yú)給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但老班長(zhǎng)舍己為人的革命精神卻永久放光線。小梁把魚(yú)鉤留神地包起來(lái)，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永久向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。最終這句話點(diǎn)明白文章的主題。