《計算機文化基礎》課程標準（Windows 7+Office2010）

《計算機文化基礎》課程標準（Windows7+Office2010）計算機文化基礎課程標準制訂課程標準的依據(jù)本標準根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》所規(guī)定的，?？茖哟蔚母叩冉逃龖斒箤W生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和初步能力，并根據(jù)教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》教高〔2000〕2號精神和三年制高職各類各專業(yè)的專業(yè)標準對公共基礎課程的要求而制定。課程的性質《計算機文化基礎》課程是各專業(yè)開設的一門計算機公共基礎必修課程，屬理論實踐一體化課程。本課程的任務是使學生具備計算機操作的基本技能，能有效地應用計算機工具和方法解決專業(yè)領域中的問題，具有運用信息技術處理學習、工作和生活中各種問題的能力，培養(yǎng)學生運用計算機進行綜合信息處理以及適應現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的教育方式、學習方式和工作方式的意識和能力，提升學生計算機文化的素養(yǎng)，為其后續(xù)的專業(yè)課程與職業(yè)生涯奠定基礎，凸顯該課程的基礎性地位與工具性作用。本課程與其它課程的關系本課程是各專業(yè)課程體系中所有專業(yè)課程的前期課程。課程為各專業(yè)搭建計算機應用技術的公共平臺。課程的教育目標遵循專業(yè)教學標準，在符合相關國家職業(yè)標準前提下，按照職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，通過本課程的學習和訓練，使學生具備以下的知識、能力和素養(yǎng)：知識目標了解計算機應用的初步知識，了解計機病毒和多媒體技術；了解計算機系統(tǒng)的基本組成和工作原理、微型計算機選購、組裝和基本使用的知識；了解一定的操作系統(tǒng)的相關知識、Windows操作系統(tǒng)的基本操作與應用知識；

理解辦公自動化的內(nèi)涵和意義、Office辦公軟件的基本特點和使用方法；了解一定的計算機網(wǎng)絡和國際互聯(lián)網(wǎng)Internet的基本知識。能力目標能使用常見的多媒體軟件，進行圖像信息、音頻/視頻信息處理，完成多媒體的制作；能正確組裝微機，安裝操作系統(tǒng)，進行微機系統(tǒng)的基本維護與安全操作；能進行Windows文件（文件夾）相關操作及功能設置、Windows運行環(huán)境設置和應用軟件的安裝與卸載；能安裝Office軟件，能運用Word進行文檔處理、運用Excel進行電子表格處理、運用PowerPoint制作多媒體演示文稿等；能運用計算機網(wǎng)絡及Internet的基本知識，實現(xiàn)用瀏覽器搜索相關信息和進行網(wǎng)絡溝通與交流；能有效地運用計算機工具和方法解決日常工作、生活和專業(yè)領域中的問題，能運用計算機進行綜合信息處理；具備適應現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的教育方式、學習方式和工作方式的意識與能力。素質目標具有良好的工作態(tài)度、責任心；具有較強的團隊意識和協(xié)作能力；具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神；具有較強的語言表達和協(xié)調(diào)人際關系的能力；具有認識自身發(fā)展的重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標的能力。課程的教學內(nèi)容與學時序號學習情境（模塊）學時教學形式備注1認識計算機6理實一體化基礎模塊：理論2實踐42裝配一臺個人計算機6理實一體化基礎模塊：理論2實踐43Windows7操作系統(tǒng)的使用6理實一體化基礎模塊：理論2實踐44制作個人簡歷12理實一體化基礎模塊：理論4實踐85制作學生成績表12理實一體化基礎模塊：理論4實踐86制作最美中國演示文稿8理實一體化基礎模塊：理論2實踐67利用Internet搜索和瀏覽信息4理實一體化基礎模塊：理論2實踐28計算機專項能力訓練6理實一體化差異化模塊：實踐6第二部分《計算機文化基礎》課程標準（Windows7+Office2010）課程教學設計情境（模塊）名稱教學目標學習與訓練內(nèi)容載體選擇學時教學方法手段與資源利用教學環(huán)境說明考核評價認識計算機了解計算機的發(fā)展和應用，認識計算機中的數(shù)據(jù)表示方法，實現(xiàn)計算機安全操作和多媒體技術的應用1、信息技術與計算機文化的基本概念和內(nèi)涵2、計算機的發(fā)展歷史3、計算機的種類及其應用領域4、計算機中數(shù)據(jù)的表示方法5、計算機病毒6、多媒體技術基礎訓練：訓練認識計算機拓展訓練：實訓1電腦體檢實訓2錄制聲音實訓3編輯視頻微型計算機6學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法視頻演示教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度本情境訓練內(nèi)容在終結考核中占12%。裝配一臺個人計算機利用計算機工作原理的相關知識，完成一臺微型計算機的配置1、計算機系統(tǒng)的組成結構2、計算機硬件系統(tǒng)及工作原理3、計算機軟件系統(tǒng)的構成4、計算機硬件配置5、鍵盤的布局及常用鍵的功能6、常用漢字輸入方法基礎訓練：訓練1微型計算機硬件系統(tǒng)的網(wǎng)上市場調(diào)查訓練2打字訓練拓展訓練：實訓1微機組裝實訓2硬件檢測微型計算機6學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法引導文教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度本情境訓練內(nèi)容在終結考核中占13%。Windows7操作系統(tǒng)的使用靈活運用Windows7操作系統(tǒng)，實現(xiàn)對計算機硬件資源的設置和管理；實現(xiàn)對計算機中的文件進行有效合理的管理1、Windows7的基本操作2、Windows7資源管理器的使用3、Windows7系統(tǒng)環(huán)境的設置4、Windows7的常用附件的使用5、賬戶和用戶組的管理基礎訓練：訓練1中文Windows7桌面與窗口操作訓練2資源管理器操作訓練3設置系統(tǒng)環(huán)境與常見故障處理訓練4應用程序操作拓展訓練：實訓1利用虛擬機安裝Windows7實訓2數(shù)據(jù)恢復實訓3磁盤整理實訓4安裝打印機實訓5備份與恢復系統(tǒng)1、微型計算機2、Windows7操作系統(tǒng)6學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法視頻演示教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度本情境訓練內(nèi)容在終結考核中占10%。制作個人簡歷能使用Word2010文字處理軟件進行文檔的基本處理，實現(xiàn)word文檔字符段落格式編輯、圖文混編、表格編輯、長文檔的編排以及郵件合并1、制作Word文檔的基本方法2、文檔的美化修飾3、設置字符格式和段落格式4、文檔的版面設計5、表格處理6、圖文混合處理7、藝術字與繪圖工具的使用8、樣式與目錄9、郵件合并基礎訓練：訓練1自薦信的創(chuàng)建訓練2自薦信的修飾與頁面排版訓練3個人簡歷的表格處理訓練4個人簡歷的封面制作訓練5批量制作個人簡歷的信封拓展訓練：實訓1期末成績表制作實訓2小報排版實訓3組織結構圖的制作實訓4名片制作實訓5畢業(yè)論文的制作1、微型計算機2、Office辦公軟件Word3、個人簡歷4、畢業(yè)論文12學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法引導文教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度本情境訓練內(nèi)容在終結考核中占20%。制作學生成績表能使用Excel2010進行電子表格的基處理，實現(xiàn)對電子表格格式設置、數(shù)據(jù)正確錄入、函數(shù)和公式的運用、圖表及數(shù)據(jù)透視表的制作、篩選與分類匯總以及表格的正確打印1、制作Excel電子表格的基本方法2、用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)處理3、工作表的美化修飾4、用記錄單管理表格數(shù)據(jù)5、用圖表分析表格數(shù)據(jù)6、表格的打印基礎訓練：訓練1學生成績簿的制作訓練2成績表中的數(shù)據(jù)處理與分析訓練3學生成績表預覽和打印拓展訓練：實訓1制作工資表和工資條實訓2制作班級情況表實訓3制作銷售報表實訓4制作智能通訊錄1、微型計算機2、Office辦公軟件Excel3、學生成績表12學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法引導文教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度本情境訓練內(nèi)容在終結考核中占15%。制作最美中國演示文稿能使用PowerPoint2010制作演示文稿，實現(xiàn)演示文稿幻燈片的版式設置、母版與主題設計、幻燈片中文本與對象插入與編輯、動畫制作、演示文稿的放映與打印1、制作演示文稿的基本方法2、演示文稿的編輯3、文本與對象的插入4、文本與對象的格式化5、動畫與動作設置6、演示文稿的播放與打印基礎訓練：訓練1制作“最美中國”多媒體演示文稿訓練2放映多媒體演示文稿拓展訓練：實訓1課件制作——地球繞著太陽轉實訓2游戲開發(fā)——幼兒識字游戲實訓3賀卡制作-圣誕賀卡實訓43D效果—3D片頭紅星閃閃制作實訓5美麗首都——北京名勝實訓6世界名車——勞斯萊斯實訓7答辯報告——畢業(yè)論文1、微型計算機2、Office辦公軟件PowerPoint3、“最美中國”演示文稿8學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法引導文教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度本情境訓練內(nèi)容在終結考核中占15%。利用Internet搜索和瀏覽信息能使用計算機網(wǎng)絡及Internet的基本知識，實現(xiàn)用瀏覽器搜索相關信息、發(fā)送郵件，使用網(wǎng)絡相關的常用軟件，完成信息下載、壓縮等操作1、計算機網(wǎng)絡的基本概念、分類和組成2、Internet的基本知識3、Internet的基本服務與接入4、信息的搜索與瀏覽5、電子郵件（E-mail）的使用6、下載、壓縮和網(wǎng)絡溝通與交流軟件的使用基礎訓練：訓練1IE的操作與使用訓練2收發(fā)電子郵件訓練3下載軟件的使用拓展訓練：實訓1架設家庭無線網(wǎng)實訓2申請免費郵箱實訓3申請QQ號實訓4網(wǎng)上開店實訓5下載并安裝閱讀器軟件實訓6電子文獻信息檢索與閱讀1、微型計算機2、IE、FlashGet、WinRAR與MSN等軟件4學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法引導文教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度本情境訓練內(nèi)容在終結考核中占10%。計算機專項能力訓練能有效地運用計算機工具和方法解決日常工作、生活和專業(yè)領域中的問題能運用計算機進行綜合信息處理的能力；能正確組裝與維護計算機，使用Office軟件完成對辦公文檔的處理，運用計算機網(wǎng)絡知識，實現(xiàn)上網(wǎng)操作計算機專項能力訓練項目1：計算機等級考試項目2：計算機的組裝與維護項目3：利用Visio創(chuàng)建數(shù)據(jù)流程圖、工作流程圖以及網(wǎng)絡拓撲結構圖項目4：簡單的網(wǎng)頁設計與制作項目4：音頻與視頻的編輯與制作項目5：感恩節(jié)活動策劃1、無紙化考試系統(tǒng)2、感恩節(jié)活動策劃6學時1、教學方法手段宏觀：任務驅動教學法微觀：案例式教學法任務式教學法引導文教學法講授教學法⑸討論教學法2、資源利用教材教案多媒體課件任務案例愛課程網(wǎng)課程評價系統(tǒng)網(wǎng)絡化多媒體計算機實訓室基于過程考核，采取自評、小組評和教師評的方式：1、態(tài)度、自覺性、獨立性和責任心；2、交流與合作能力；3、分析和解決問題的能力；4、實訓作業(yè)；5、完成任務的程度說明：本課程為理實一體化課程，采用集中式教學，周數(shù)為兩周，學時60學時，教學形式為真實課堂（面授）和網(wǎng)絡課堂（國家級精品資源共享課平臺——愛課程網(wǎng)）。實踐教學環(huán)節(jié)教學安排見附表附表學年第學期第1周實踐教學環(huán)節(jié)教學安排表系部：專業(yè)：班級：教學環(huán)節(jié)名稱：計算機文化基礎指導教師：實訓地點：教學指導時間星期一星期二星期三星期四星期五上午第1至2節(jié)課認識計算機1.課程介紹2.課前準備1）使用極域軟件收發(fā)作業(yè)2）注冊登錄“愛課程網(wǎng)”3）問卷調(diào)查3.操作訓練基礎訓練：訓練1認識計算機4.課堂互動(愛課程網(wǎng)上進行)教學提示：采用手把手，教學中注重引導、解析、體驗和反思裝配一臺個人計算機1.任務提出與知識引入重點：硬件、軟件2.操作訓練基礎訓練：實訓1計算機組裝實訓2硬件檢測3.課堂討論4.知識學習：隨堂筆記Windows7操作系統(tǒng)的使用1.操作訓練基礎訓練：訓練4應用程序操作拓展訓練：實訓2數(shù)據(jù)恢復實訓4安裝打印機實訓5備份與恢復系統(tǒng)2.課堂討論與知識總結3.隨堂筆記-系統(tǒng)維護方法與技巧制作個人簡歷1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練3個人簡歷的表格處理1—個人簡表創(chuàng)建3.展示與評價：小報排版4.課堂討論5.知識學習制作個人簡歷1.個人簡歷封面制作任務檢查與評講（1）知識引入（2）解析關鍵技能點2.操作訓練：基礎訓練：訓練5畢業(yè)論文的制作知識要點：節(jié)的概念與節(jié)的運用技巧備注：老師講解關鍵技能點，學生點對點練習3.作業(yè)提交（個人簡歷封面）第3至4節(jié)課認識計算機1.任務提出與知識引入重點知識：病毒、多媒體2.操作訓練拓展訓練：實訓1電腦體檢實訓2錄制你的聲音實訓3編輯你的視頻要求：1、錄制聲音時間為1分鐘，文件格式：mp3(win7錄音機、格式工廠軟件)2、制作主題健康的微電影（小故事、生活點滴，人物介紹等）Windows7操作系統(tǒng)的使用1.任務提出2.操作訓練拓展訓練：實訓1利用虛擬機安裝Windows73.在虛擬機上完成磁盤分區(qū)、格式化、添加系統(tǒng)圖標、設置與管理用戶賬戶4.知識引入重點知識：桌面、圖標、菜單、窗口、任務欄制作個人簡歷1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練1自薦信的創(chuàng)建訓練2自薦信的修飾與頁面排版制作個人簡歷1.任務提出與知識引入重點知識：表、單元格、單元格地址、引用、公式、函數(shù)2.操作訓練基礎訓練：訓練3個人簡歷的表格處理2—成績表創(chuàng)建拓展訓練：實訓1期末成績表制作制作個人簡歷1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練6批量制作個人簡歷的信封拓展任務：實訓4名片制作實訓5通知書制作實訓6考試證制作3.展示評價下午第5至6節(jié)課裝配一臺個人計算機網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2.觀看錄像：計算機組裝3.微型計算機硬件系統(tǒng)的網(wǎng)上市場調(diào)查，寫出配置清單。（參看實訓教材）4.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記：選購技巧和方法5.課程互動與階段測驗（無紙化考試系統(tǒng)，基礎知識部分）6.作業(yè)提交（微電影）Windows7操作系統(tǒng)的使用網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像：計算機硬件資源設置和管理；文件的管理2.操作訓練基礎訓練：訓練1中文Windows7桌面與窗口操作訓練2資源管理器操作訓練3設置系統(tǒng)環(huán)境與常見故障處理（參看實訓教材）3.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記4.課程互動與階段測驗（無紙化考試系統(tǒng)，Windows操作部分）制作個人簡歷網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2.操作訓練拓展訓練：實訓2小報排版（參看實訓教材）3.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記4.作業(yè)提交（自薦信、小報排版）制作個人簡歷網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2.操作訓練（參看實訓教材）基礎訓練：訓練4個人簡歷的封面制作拓展訓練：實訓3組織結構圖的制作3.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記4.作業(yè)提交（期末成績表）制作個人簡歷網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2.操作訓練基礎訓練：訓練5畢業(yè)論文的制作（參看實訓教材，完成老師布置任務）3.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記4.課程互動與階段測驗（無紙化考試系統(tǒng)，Word部分）5.作業(yè)提交（畢業(yè)論文）備注：請在具體的指導時間段填寫指導教師姓名、實訓（實習、設計）地點、主要任務，請系（部）完成審核后報教務處備案。填表人：教研室主任：系主任：年月日

附表學年第學期第2周實踐教學環(huán)節(jié)教學安排表系部：專業(yè)：班級：教學環(huán)節(jié)名稱：計算機文化基礎指導教師：實訓地點：教學指導時間星期一星期二星期三星期四星期五上午第1至2節(jié)課制作學生成績表1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練1學生成績簿的制作3.知識學習：.隨堂筆記-快速錄入數(shù)據(jù)的方法與技巧制作學生成績表1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練3成績表中數(shù)據(jù)的管理與分析拓展訓練：實訓4制作智能通訊錄3.課程互動與討論制作最美中國演示文稿1.任務提出與知識引入重點：視圖、版式、母版2.操作訓練基礎訓練：訓練1制作“最美中國”多媒體演示文稿（重點：幻燈片編輯）3.課程互動與討論制作最美中國演示文稿1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練2放映多媒體演示文稿拓展訓練：實訓6世界名車——勞斯萊斯實訓7答辯報告——畢業(yè)論文3.展示評價4.課程互動與階段測驗（無紙化考試系統(tǒng)，PowerPoint部分）計算機專項能力訓練第3至4節(jié)課制作學生成績表1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練2成績表中的數(shù)據(jù)處理3.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記制作學生成績表1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練4制作學生成績圖表訓練5學生成績表預覽和打印3.展示評價4.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記制作最美中國演示文稿1.任務提出2.操作訓練基礎訓練：訓練1制作“最美中國”多媒體演示文稿（重點：動畫設置）拓展訓練：實訓1課件制作——地球繞著太陽轉（重點：認識對象路徑）3.展示評價利用Internet搜索和瀏覽信息1.任務提出與知識引入重點：計算機網(wǎng)絡定義、協(xié)議、IP地址、域名2.操作訓練基礎訓練：訓練1IE的操作與使用訓練2收發(fā)電子郵件訓練3下載軟件的使用拓展訓練：實訓1架設家庭無線網(wǎng)實訓5手機電視的使用實訓6Winrar的使用實訓7下載并安裝閱讀器軟件實訓8電子文獻信息檢索與閱讀備注：以上可根據(jù)需要在其它章節(jié)中穿插訓練計算機專項能力訓練實訓總結：提交總結報告（在課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）上完成）下午第5至6節(jié)課制作學生成績表網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記3.操作訓練拓展訓練：（參看實訓教材）實訓1制作工資表和工資條實訓2制作班級情況表實訓3制作銷售報表4.作業(yè)提交（工資表、班級情況表、銷售報表）制作最美中國演示文稿網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2..知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站資源）），完成學習筆記-隨堂筆記3.操作訓練拓展訓練：實訓5美麗首都——北京名勝動畫相冊4.作業(yè)提交（動畫相冊）5.課程互動與階段測驗（無紙化考試系統(tǒng)，Excel部分）制作最美中國演示文稿網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記3.操作訓練拓展訓練：實訓2游戲開發(fā)——幼兒識字游戲（重點：觸發(fā)器的使用）實訓3賀卡制作-圣誕賀卡（動畫效果使用）實訓43D效果—3D片頭紅星閃閃制作（重點：3D效果）4.作業(yè)提交（少兒游戲、動畫賀卡、3D片頭）計算機專項能力訓練網(wǎng)絡課堂：1.課堂學習：觀看課程教學錄像2.知識閱讀（主教材、課程網(wǎng)站（愛課網(wǎng)）），完成學習筆記-隨堂筆記3.等級考試綜合模擬訓練（無紙化考試系統(tǒng)）考試備注：無紙化考試備注：請在具體的指導時間段填寫指導教師姓名、實訓（實習、設計）地點、主要任務，請系（部）完成審核后報教務處備案。填表人：教研室主任：系主任：教學基本條件教學團隊的基本要求具有良好的職業(yè)和個人素養(yǎng)，具有團隊精神，責任感強；具備在生活、學習和工作中利用計算機獲取和處理信息的能力；熟悉當今流行計算機系統(tǒng)的常規(guī)軟硬件配置，能熟練地在常用操作系統(tǒng)下進行計算機操作與維護；具有使用Office辦公軟件的實際工作能力和經(jīng)驗；具備開發(fā)課程的能力和從事工作過程分析的能力，有職業(yè)實踐經(jīng)歷；具有很強的指導和解決學生在學習中出現(xiàn)問題的能力和經(jīng)驗；具備專業(yè)知識和教育學知識。2.教學硬件環(huán)境基本要求序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1計算機基礎實訓室1.環(huán)境要求：基于局域網(wǎng)和校園網(wǎng)的多媒體實訓室；2.設備名稱及數(shù)量要求：PC機，計算機臺數(shù)與學生人數(shù)比例為1：1；3.軟件：Windows7操作系統(tǒng)、Office2010辦公軟件、計算機課程考試軟件。60―80能開設的實訓項目：基礎訓練：訓練1認識計算機訓練2微型計算機硬件系統(tǒng)的網(wǎng)上市場調(diào)查訓練3中文Windows7桌面與窗口操作訓練4資源管理器操作訓練5設置系統(tǒng)環(huán)境與常見故障處理訓練6應用程序操作訓練7自薦信的創(chuàng)建訓練8自薦信的修飾與頁面排版訓練9個人簡歷的表格處理訓練10個人簡歷的封面制作訓練11批量制作個人簡歷的信封訓練12學生成績簿的制作訓練13成績表中的數(shù)據(jù)處理訓練14成績表中數(shù)據(jù)的管理與分析訓練15制作學生成績圖表訓練16學生成績表預覽和打印訓練17制作“最美中國”多媒體演示文稿訓練18放映多媒體演示文稿訓練19IE的操作與使用訓練20收發(fā)電子郵件實訓21Winrar的使用拓展訓練：實訓1電腦體檢實訓2錄制聲音實訓3編輯視頻實訓4計算機組裝實訓5硬件檢測實訓6利用虛擬機安裝Windows7實訓7數(shù)據(jù)恢復實訓8磁盤整理實訓9安裝打印機實訓10備份與恢復系統(tǒng)實訓11期末成績表制作實訓12小報排版實訓13組織結構圖制作實訓14名片制作訓練15畢業(yè)論文的制作實訓16制作工資表和工資條實訓17制作班級情況表實訓18制作銷售報表實訓19制作智能通迅錄實訓20課件制作——地球繞著太陽轉實訓21游戲開發(fā)——幼兒識字游戲實訓22賀卡制作——圣誕賀卡實訓233D效果——紅星閃閃實訓24美麗首都——北京名勝實訓25世界名車——勞斯萊斯實訓26答辯報告——畢業(yè)論文實訓27下載并安裝閱讀器軟件實訓28電子文獻信息檢索與閱讀計算機綜合信息處理項目：班級主題活動策劃3.教學資源基本要求立體化教材：主教材為張宇等主編、高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》；實訓教材為敬國東等主編、高等教育出版社出版的《計算機應用基礎實訓》；多媒體課件；項目案例；軟