2017初三語文綜合試題二

PAGEPAGE102017年初三語文綜合試題（二）（考試時(shí)間120分鐘，滿分150分）題號(hào)一二三總分總分人得分一、積累與運(yùn)用（43分）(一)選擇題（每小題2分，共20分）1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．綺麗(qǐ)骷髏(lǒu)褶皺(zhé)藻荇交橫（xìng）B．連翹(qiáo)荒謬(miào)荒穢(huì)長途跋涉（bá）C．稽首(qí)詰責(zé)(jié)媲美(pì)銜觴賦詩(shāng)D．譬喻(bì)哂笑(shěn)睥睨(pì)負(fù)篋曳屣(yè)2．下列詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．窮愁繚倒翻來覆去精巧絕倫拖泥帶水B．張皇失措巧妙絕倫因地制宜日薄西山C．深惡痛嫉眾目睽睽任勞任怨慷概大方D．引經(jīng)據(jù)典隨機(jī)應(yīng)變顧名思意孤陋寡聞3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分無誤的一項(xiàng)是()A．自/康樂以來，未復(fù)有/能與其奇者。B．方其遠(yuǎn)/出海門，僅如/銀線。C．千里馬/常有，而伯樂/不/常有。D．傷心/秦漢/經(jīng)行處，宮闕萬間/都做了/土。4．下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()A．自非亭午夜分自既望以至十八日為最盛B．曝沙之鳥冷光之乍出于匣也C．以其境過清夫不能以游墮事D．至若春和景明四時(shí)之景不同5.下列句子中沒有使用通假字的一項(xiàng)是()A．至于夏水襄陵，沿溯阻絕青林翠竹，四時(shí)俱備。B．食馬者不知其能千里而食也才美不外見C．蟬則千轉(zhuǎn)不窮窺谷忘反D．同舍生皆被綺繡其真無馬邪6．下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．語文課上，王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得惟妙惟肖，同學(xué)們都沉浸在其中。B．上個(gè)世紀(jì)80年代以來，我國各地城市化建設(shè)提速，新建的樓房鱗次櫛比?，F(xiàn)在看來，有些樓房的質(zhì)量是不過關(guān)的。C．桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工。D．關(guān)于如何舉辦好今年端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)，剛才大家都提了很好的建議，最后我來談幾點(diǎn)想法，就算拋磚引玉吧！7．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．通過“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展，使我縣教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。B．2016年鄰水縣創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的工作，在縣委縣政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經(jīng)階段性取得了成果。C．為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時(shí)間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡。D．在2月19日剛剛結(jié)束的第五十三屆慕尼黑安全會(huì)議上，聯(lián)合國秘書長古特雷斯認(rèn)為，面對(duì)脆弱的國際形勢，發(fā)展是預(yù)防沖突的重要途徑。8．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部符合規(guī)范的一項(xiàng)是()A．小時(shí)候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來如此。B．“是一只老鼠?！蔽艺f，接著補(bǔ)充了一句：“也許是一只田鼠。”C．近年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。D．據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈、碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生、林木茁壯。9．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《三峽》選自《水經(jīng)》，是北魏地理學(xué)家酈道元所撰，是我國古代地理名著詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等。B．郭沫若歷史劇《屈原》借古諷今，揭露日本侵略者的罪行。他借屈原的獨(dú)自，鞭撻日本人的反動(dòng)統(tǒng)治，抒發(fā)了人民的憤恨。C．《陋室銘》和《愛蓮說》都采用了托物言志的寫法。前者表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣，后者表達(dá)的是作者潔身自好，淡泊名利的人生態(tài)度。D．東晉陶淵明所做的《歸園田居（其三）》和《五柳先生傳》都傳達(dá)出了詩人率真自然的性情和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的的不滿。10．根據(jù)語意，下面橫線上依次填入的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）漢字，你是中華文化的載體。；；；。時(shí)間的長河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長。①漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩》的抑揚(yáng)頓挫②石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹娙说膽n憤振聾發(fā)聵③玄妙靈動(dòng)的狐女、變幻莫測的山市，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳④采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景A．①③②④B．②①④③C．①④②③D．②③①④(二)、非選擇題（23分）11．詩文名句默寫填空。（每空1分，錯(cuò)一字該空不得分，共8分）（1）？門前流水尚能西.——蘇軾《浣溪沙》（2）,芳草萋萋鸚鵡洲?！揞棥饵S鶴樓》（3）《望岳》中點(diǎn)化孟子“登泰山而小天下”的詩句是：，。（4）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中將詩人因朋友遠(yuǎn)去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到極致的兩句詩是，。（5）在生活中，有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“，”的良好心態(tài)，就能正確地對(duì)待人生。(用范仲淹《岳陽樓記》中的原句回答)12．古詩鑒賞。（4分）《渡荊門送別》李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色，請(qǐng)簡要分析“隨”字好在哪里？（2分）（2）、詩的尾聯(lián)用了哪種修辭手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）13．名著導(dǎo)讀。（4分）(1)《海底兩萬里》的作者是法國小說家，他一生寫了60多部大大小小的科幻小說，被公認(rèn)為是“”。(2分)(2)標(biāo)題是名著之眼。在讀書活動(dòng)中，同學(xué)發(fā)現(xiàn)有些名著曾有過不同標(biāo)題，以此展開了新的話題。請(qǐng)你就以下話題，發(fā)表意見。(2分)《名人傳》翻譯到我國時(shí)，又名“巨人傳”，你認(rèn)為哪個(gè)好？為什么？14．綜合性學(xué)習(xí)（7分）相信你對(duì)廣場舞這一名詞并不陌生。隨著《最炫民族風(fēng)》《江南Style》《倍兒爽》《小蘋果》等國內(nèi)外的“神曲”的出現(xiàn)，現(xiàn)在，廣場舞越來越多地進(jìn)入到廣大人民群眾的社會(huì)生活之中。它的出現(xiàn)，有利有弊。本周，校園舞蹈社的同學(xué)們就對(duì)廣場舞進(jìn)行了一系列的討論。請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。（1）同學(xué)小張搜集到以下材料，對(duì)大家深入了解廣場舞有所幫助。請(qǐng)你根據(jù)以下材料的內(nèi)容，分條概括出廣場舞的舞蹈特征。（不超過30個(gè)字）（4分）廣場舞蹈不是在劇場表演，劇場表演舞臺(tái)幕布把觀眾和演員隔離開來，而廣場舞蹈表演形式的特殊性，使它的表演現(xiàn)場三面或四面都是觀眾，表演舞臺(tái)和觀眾是整體的，表演現(xiàn)場人頭攢動(dòng)火暴熱鬧。也因此，它的群眾參與性很強(qiáng)，表演方式都以集體舞出現(xiàn)，大多都不用單人舞、雙人舞、三人舞的形式來表演。同時(shí)，廣場舞的表演時(shí)間有很大的靈活性。時(shí)間可長可短，完全體現(xiàn)主客觀的意愿和需要。民眾在參與廣場舞蹈時(shí)并不要求名利，完全是為了自娛。使舞者內(nèi)在情感得以宣泄，產(chǎn)生精神振奮的愉悅感，同時(shí)觀賞者也得到精神享受，這使舞者得到表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生自我價(jià)值感。這就是決定廣場舞自娛樂性的原因所在，也是廣場舞自產(chǎn)生以來經(jīng)久不衰的原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）雖然近年來有關(guān)廣場舞擾民的負(fù)面報(bào)道層出不窮，其實(shí)，如果政府有相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行規(guī)范，而群眾以正確的方式舞蹈，廣場舞是可以傳遞出正能量的。閱讀下面一則新聞，為它擬一則標(biāo)題。（20字以內(nèi)）（3分）（大渝網(wǎng)新聞中心）“我是你的消呀消防員兒，哪里需要哪里出現(xiàn)……”看過了各種版本的《小蘋果》，如今連平日嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南缿?zhàn)士也搭上了這趟“蘋果潮”。11月1日下午，由6名“90”后消防員和113位消防志愿者組成的“119快閃團(tuán)”，在觀音橋步行街上演了一出精彩的“小蘋果秀”活動(dòng)現(xiàn)場，來自市公安消防總隊(duì)的消防員龐一華告訴記者，“搞這樣的活動(dòng)，我們大家是希望通過這樣的方式向市民展現(xiàn)我們消防戰(zhàn)士不一樣的青春的一面。我們的青春，有熱血，有夢想，有活力。”龐一華笑著說道。而市民對(duì)這次活動(dòng)都拍手稱贊?，F(xiàn)場有不少觀眾都在圍看叫好，更多的市民還拿起了手機(jī)拍照。___________________________________________________________________________三、閱讀與理解（57分）（一）閱讀《我的第一本書》選段，按要求完成15--19題。（17分）①父親這次回家給我?guī)Щ匾粋€(gè)書包，還買了石板石筆。臨到開學(xué)時(shí)，父親跟我媽媽商量，覺得我們村里的書房不是個(gè)念書的地方。我父親很清楚，老師“弄不成”（本名馮百成，因?yàn)樗墒裁词露嫁k不成，村里給他取了這個(gè)外號(hào)），為人忠厚卻沒有本事。父親讓我隨他到崔家莊小學(xué)念書。我把這本完整的不同尋常的課本帶了去。到崔家莊之后，我才知道除了《國語》之外，本來還應(yīng)該有《算術(shù)》和《常識(shí)》，因?yàn)椤芭怀伞迸坏竭@兩本書，我們就只念一本《國語》。②還應(yīng)當(dāng)回過頭來說說我的第一本書，我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美。③我們那里管“上學(xué)”叫“上書房”。每天上書房，我家的兩條狗（一大一?。└?。課本上的第一個(gè)字就是“狗”，我有意把狗帶上。兩條狗像小學(xué)生一般規(guī)規(guī)矩矩地在教室的窗戶外面等我。我早已把狗調(diào)教好了，我說“大狗叫”，大狗就汪汪叫幾聲，我說“小狗叫”，小狗也立即叫幾聲?！芭怀伞痹诮淌依锢首x課文時(shí)，我的狗卻不叫，它們聽不慣“弄不成”的聲調(diào)，拖得很長，而且沙啞。我提醒我的狗，輕輕喊一聲“大狗”，它就在窗外叫了起來。我們是四個(gè)年級(jí)十幾個(gè)學(xué)生在同一教室上課，引得哄堂大笑。課沒法上了。下課后，“弄不成”把我叫去，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，說：“看在你那知書識(shí)禮的父親的面子上，我今天不打你手板了?！彼P我立在院當(dāng)中背書，我大聲地從頭到尾地背了出來。兩只狗蹲在我的身邊，陪我背書，汪汪地叫著。后來老師“弄不成”還夸我的狗聰明，說比二黃毛會(huì)念書。④抗日戰(zhàn)爭期間，二黃毛打仗不怕死，負(fù)了幾回傷。他其實(shí)并不真傻，只是心眼有點(diǎn)死，前幾年去世了。他的一生受到鄉(xiāng)里幾代人的尊敬。聽說喬元貞現(xiàn)在還活著，他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。⑤那位朋友再來我這里時(shí)，一定請(qǐng)他看看這篇小文，我將對(duì)他說：“現(xiàn)在你該理解我的心情了吧！”我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。15.第③段在全文中所處的位置不是按時(shí)間先后來編排的，這是什么寫作順序？這樣安排有什么作用？(3分)答：16.讀了“第一本書”的故事，你認(rèn)為“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？（4分）答：17.結(jié)合選文內(nèi)容，請(qǐng)你說說“弄不成”老師是個(gè)什么樣的人。（4分）答：18.“我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本”這句話用了什么修辭手法？蘊(yùn)含著怎樣的情懷？（3分）答：19.舉例談?wù)勀銓?duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話的理解。（3分）答：（二）閱讀《喊山》，按要求完成20--23題。（13分）喊山佚名①在城市里生活得久了，心中無端沉淀出許多令人窒息的郁積。夢醒時(shí)分，時(shí)常想起一起生活過的戰(zhàn)友，懷念那段喊山的日子。②新兵連結(jié)束后，我被分配到地處偏遠(yuǎn)一個(gè)叫“鳳凰嶺”的山溝里看守營房。鳳凰嶺營房建于上個(gè)世紀(jì)六十年代，就地取青石構(gòu)砌，在山谷的環(huán)抱下錯(cuò)落于半山腰，一條山路逶迤十幾里，消失在遙遠(yuǎn)的天際。八十年代以后，部隊(duì)陸續(xù)從山溝走向城市，又不肯舍掉已經(jīng)廢棄的老營房，只好留下一部分兵力，或班或排或連為單位駐守，這在我軍來說是非常普遍的事。③班長老趙是一個(gè)志愿兵，也是鳳凰嶺營房的最高首長。全班十個(gè)人的主要任務(wù)就是看護(hù)營房和隱蔽在茂密森林下的坑道。從營房齊全的設(shè)施功能依然能夠追憶出往昔歲月的崢嶸。一輛破“偏三”（三輪摩托車）是唯一的交通工具，也就是班長用它把我和送我的排長從三十多里外的小鎮(zhèn)車站上接回來的。④對(duì)于我的到來，老兵們表現(xiàn)了很高的熱情，用班長的話說是給山溝注入了新鮮的血液，加之排長光臨，少不了慶賀一番。山溝的兵一般不受酒的約束，老兵們說，在山溝看營房，甭說喝酒，就是整天睡大覺，也是為國家做貢獻(xiàn)，不醉不休。第二天排長走后，班長帶我到營房能夠走到的地方巡視了一圈，熟悉了情況，我就算正式安營扎寨成為鳳凰嶺營房的一個(gè)兵了。⑤在山溝看守營房，沒有正式的早操規(guī)定。當(dāng)晨星還在天邊閃爍，班長的鬧鐘代替了起床號(hào)，整裝列隊(duì)后，班長老趙簡短下達(dá)了科目：“同志們，為了增強(qiáng)我們的體魄，更好的履行軍人職責(zé)，今天早晨的科目是喊山，在行進(jìn)的過程中，要預(yù)防磕傷、劃傷，聽明白了沒有？”“明白！”我們齊聲回答。班長把手一揮：“出發(fā)！”我們順著崎嶇的山道攀爬，我緊跟在隊(duì)伍的最后，心中不由暗暗佩服，老兵們個(gè)個(gè)像猴子一樣靈敏快捷，等登上580米鳳凰嶺主峰，我已揮汗如雨，山風(fēng)吹來，酣暢淋漓，浸濕的衣服貼在身上，渾身沁出一股冰涼的快意。稍作休息后，在班長的帶領(lǐng)下，我們一字排開，雙手在嘴邊捧作喇叭狀，氣運(yùn)丹田，一起朝著山谷喊“嗷——呵——呵——”一浪高過一浪，頓時(shí)引得松濤陣陣，山谷轟鳴，驚起一群飛鳥，這聲音劃破了黎明，卷起晨霧，在山谷回蕩。不多時(shí)，朝陽騰空而起，萬道霞光給山巒披上了一身銀裝，鳥兒鳴唱——山醒了。我們活動(dòng)著筋骨，揮灑著心情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見營房的煙囪上升起一縷淡淡的炊煙……⑥這就是喊山。喊山是山溝兵的專利，老兵是跟老兵的老兵學(xué)的，不知首創(chuàng)于哪年哪代，也許山溝兵粗獷的性格和嘹亮的大嗓門都是喊山練出來的。⑦短暫的新鮮之后便是難耐的寂寞。山溝兵的苦不僅僅在于物質(zhì)上的短缺，更多的是精神生活的匱乏荒瘠。由于路途遠(yuǎn)，報(bào)紙和信件每周才能由小鎮(zhèn)郵電所轉(zhuǎn)送一次；飄著雪花的14英寸黑白電視好容易調(diào)治清晰，啪，停電了，老兵們氣得直拍腿罵娘，不得不在昏暗的煤油燈下復(fù)習(xí)著已經(jīng)翻爛的雜志；一部電話單機(jī)，經(jīng)過了幾次插轉(zhuǎn)，往往喊啞了嗓子，也沒聽出個(gè)子丑寅卯來。在冬夜，大都靠班長一把破舊的二胡來打發(fā)漫長的寂寥。我慢慢讀懂了老兵們那句“睡覺也是做貢獻(xiàn)”的牢騷話。⑧一天，小鎮(zhèn)上的郵遞員來過之后，班長老趙一個(gè)人喝了很多的酒，是夜，我從夢中被班長推醒，他給我做了一個(gè)起床的手勢，我懵懵懂懂地跟隨他爬上了山頂，山風(fēng)強(qiáng)勁，凍得我直打寒噤。一陣沉默之后，班長突然爆發(fā)出一聲嘶啞的叫喊：“嗷——呵——呵”，像是被一口血痰哽咽住，月光下，班長一臉的淚水。我問班長怎么了，班長說，沒什么，回吧，怪冷的。后來從副班長那里得知，班長老家的未婚妻和一個(gè)小老板私奔了。我對(duì)山溝兵喊山有了更深一層的感悟——情緒的宣泄。⑨一個(gè)寒冷的冬天過后，山坡上殘雪消融，小草抽出嫩芽，帶來了春天的信息。通過那部單機(jī)電話連里來了通知，推薦我參加師高考復(fù)習(xí)班，這對(duì)于鳳凰嶺營房來說是一個(gè)莫大的喜訊，班長拿出珍藏多年的“杜康”為我送行，老兵們挨個(gè)和我碰杯祝福，說一定不能忘了鳳凰嶺，一定寫篇文章讓外界都知道在鳳凰嶺山溝還有一群默默奉獻(xiàn)的士兵……⑩走出鳳凰嶺一晃十幾年了，有些老兵的名字也記不起了。軍校畢業(yè)后，輾轉(zhuǎn)了許多地方，領(lǐng)略了城市的繁華和舒適，但山溝兵的經(jīng)歷卻深深地印記在心靈深處，向往著投進(jìn)大自然，在登高望遠(yuǎn)處從胸腔中迸出一聲呼喊——eq\o\ac(○,11)嗷——呵——呵——20.你認(rèn)為作者給文章命題《喊山》，有什么深意？（3分）答：21.請(qǐng)從下面的句子中任選一句作簡要的賞析。（3分）①不多時(shí)，朝陽騰空而起，萬道霞光給山巒披上了一身銀裝，鳥兒鳴唱——山醒了②一陣沉默之后，班長突然爆發(fā)出一聲嘶啞的叫喊：“嗷——呵——呵”，像是被一口血痰哽咽住，月光下，班長一臉的淚水。答：22.文中老兵們說，在山溝看營房“就是整天睡大覺，也是為國家做貢獻(xiàn)”，請(qǐng)結(jié)合文意說說你的理解。（4分）答：23.文中的解放軍戰(zhàn)士常年駐守在物質(zhì)短缺，精神生活匱乏的山溝里，默默地為祖國做著奉獻(xiàn)，如果一天你加了其中的戰(zhàn)士為QQ好友，你最想對(duì)他們說什么？請(qǐng)你發(fā)一段文字留言，字?jǐn)?shù)30字左右。（3分）答：（三）閱讀《航空母艦艦載機(jī)的起降技術(shù)》，按要求完成24--27題。（13分）①航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器，為海軍飛機(jī)提供海上活動(dòng)基地的大型水面艦艇。航空母艦在第二次世界大戰(zhàn)中被廣泛應(yīng)用。二戰(zhàn)中后期，美國正是依靠強(qiáng)大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權(quán)。②現(xiàn)代航空母艦已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程，它在許多方面有著嚴(yán)格、精深的技術(shù)要求。其中，航空母艦艦載機(jī)的起降技術(shù)就是它的核心技術(shù)之一。③一般情況下，艦載機(jī)從航空母艦起飛的方式可分為三種。④第一種是蒸汽彈射起飛。起飛時(shí)，飛機(jī)的前輪被掛在起飛裝置中，就好像將飛機(jī)放在拉滿弦的弓箭上。飛行員在得到起飛許可后加足馬力，同時(shí)用剎車防止飛機(jī)移動(dòng)。在他得到起飛信號(hào)的同時(shí)要放開剎車，再借助彈射裝置的啟動(dòng)，將飛機(jī)彈出跑道。⑤第二種是拖索式彈射起飛。起飛時(shí)，用鋼質(zhì)拖索牽引飛機(jī)加速起飛。但這種彈射方式比較陳舊，使用這種方式的航母較少。⑥第三種是斜板滑跳起飛，這種起飛方式不需要復(fù)雜的彈射裝置。采用這種方式的航空母艦甲板前端有一個(gè)“跳臺(tái)”，飛機(jī)在起飛時(shí)以自己的動(dòng)力經(jīng)由跳臺(tái)的協(xié)助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板運(yùn)動(dòng)員沖出U形賽道的瞬間。⑦艦載機(jī)在航空母艦上降落比起飛所需的技術(shù)要求更高。這不僅需要飛行員有高超的飛行技術(shù)，而且對(duì)甲板設(shè)施的技術(shù)含量提出了更高的要求。艦載機(jī)的降落過程通常是這樣的：歸航的飛機(jī)要圍繞母艦飛行，以降低飛行高度和速度。在降落時(shí)飛機(jī)的速度要降低到幾乎失速的程度。飛行員放下起落架、襟翼與空氣減速板，并將捕捉鉤伸出，同時(shí)維持一定的速度和下滑速率。甲板上的指揮員不斷地告訴飛行員，飛機(jī)離最佳情況的偏差是多少；航空母艦上的燈光提示飛行員，下降時(shí)的角度是否正確。⑧在航空母艦的飛行甲板后部有四條攔截索。攔截索是由液壓系統(tǒng)制動(dòng)的，它可以在兩秒鐘和50米內(nèi)使飛機(jī)停下來。飛行員必須讓飛機(jī)的捕捉鉤掛上其中一條，在最佳情況下捕捉鉤應(yīng)該掛上第三條。假如掛上前兩條，那么飛機(jī)的下降角度太平；假如掛上最后一條，那么飛機(jī)的下降角度太陡。著陸時(shí)飛行員必須將飛機(jī)完全壓低，這樣他可以保證捕捉鉤鉤住其中的一條攔截索。同時(shí)他必須將發(fā)動(dòng)機(jī)開到最大，這樣假如飛機(jī)沒有掛上攔截索，也可以在最短時(shí)間內(nèi)加速離開甲板，重新回到降落航線。成功降落后，飛行員會(huì)依照甲板上地勤人員的指示將發(fā)動(dòng)機(jī)的推力降低到慢擋并且離開降落區(qū)。⑨航空母艦艦載機(jī)起降技術(shù)的解決,把艦艇與戰(zhàn)機(jī)完美地結(jié)合在一起,這使得航空母艦在現(xiàn)代軍事中發(fā)揮了不可替代的作用。24、第①段中提到“二戰(zhàn)中后期，美國正是依靠強(qiáng)大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權(quán)”的作用？(3分)答：25、第③段中“一般情況下，艦載機(jī)從航空母艦起飛的方式可分為三種?！敝小耙话闱闆r下”能否刪去，為什么？(3分)答：26、為什么說“艦載機(jī)在航空母艦上降落比起飛所需的技術(shù)要求更高”？(4分)答：27、文章第⑧段劃線的句子主要采用了什么說明方法？有什么作用？(3分)答：（四）閱讀下面兩段文言文，完成28—31題。（14分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬?！眴韬簦∑湔鏌o馬耶？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》）【乙】驥①不稱②其力，稱其德也。臣有二馬，故常奇之。日啖③豆數(shù)升，飲泉一斛④，然非精潔寧餓死不受，介胄⑤而馳，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉⑥，猶可二百里；⑦⑥鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大⑧而不茍取，力裕⑨而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。值復(fù)襄陽，平楊么，不幸相繼以死。今所乘者不然。日所受不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴躍疾驅(qū)，甫⑩百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此取為馬，寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。

（選自岳飛《論馬》）【注釋】①驥：良馬。②稱：衡量。③啖：吃。④斛：量器名，也是容量單位，十斗為一斛。⑤介胄：披上戰(zhàn)甲。⑥酉：酉時(shí)，傍晚。⑦褫(ch?)：解除，解下。⑧受大：食量大。⑨力裕：力量充沛。⑩甫（fǔ）:剛剛，才。28.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）策之不以其道策：（2）一食或盡粟一石或：（3）故常奇之奇：（4）比行百余里比：29．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2分）譯：（2）此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。（2分）譯：30.甲文中的伯樂和千里馬分別比喻的是哪種人？作者是怎么看這兩者的關(guān)系的？（4分）答：31.甲、乙兩段文字表面談馬，實(shí)則議論如何對(duì)待人才。它們都闡述了一個(gè)怎樣的共同道理？（2分）答：三．作文（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）.（50分）（1）閱讀下面這首小詩《秋實(shí)》，按要求作文。秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，/不是在自我陶醉，它是在想——/我是怎樣變得成熟？/不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭，/不是雨，我怕早已枯落山溝，/不是光，我怕早已灰暗蒼白，/不是熱，我怕早已憔悴丑陋。/感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨。/感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。請(qǐng)你以“秋實(shí)的沉思”為話題，立意自定，標(biāo)題自擬，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③不得抄襲；④卷面整潔，書寫工整。（2）時(shí)間是無情的，它帶走了我們天真無邪的童年記憶，同時(shí)也即將帶走我們激情浪漫的青春時(shí)光，然而時(shí)間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈(zèng)送我們智慧，它給予我們財(cái)富。在這初中畢業(yè)將要分別的日子里，我們有說不盡的心中事、同學(xué)情、師生緣、父母恩。請(qǐng)以“告別往昔”為題，寫一篇文章。要求:①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600字-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。2017年初三語文綜合試題（二）參考答案一、積累與應(yīng)用（44分）（一）、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、B3、A4、C5、A6、B7、D8、A9、C10、C（二）、非選擇題（26分）11．詩文名句默寫填空。（每空1分，錯(cuò)一字該空不得分，共8分）（1）誰道人生無再少（2）晴川歷歷漢陽樹（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂（4）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（5）不以物喜，不以己悲12．古詩鑒賞。（4分）（1）一個(gè)“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。(指出寫法1分,分析效果1分)（2）擬人的修辭手法，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。（答出修辭得1分，分析情感得1分）13．名著導(dǎo)讀。（4分）（1）凡爾納，現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父（每空1分）（2）示例一：我認(rèn)為“名人傳”好。因?yàn)椋孩龠@部書寫的是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三個(gè)人，都是世界著名人物，堪稱“名人”；②如果用“巨人”，有可能讓人誤解為形體巨大的人，尤其是對(duì)于年齡較小的孩子來說，還會(huì)將這部寫實(shí)的人物傳記誤認(rèn)為是童話故事。示例二：我認(rèn)為“巨人傳”好。因?yàn)椋孩龠@部書寫的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三個(gè)人都是對(duì)人類做出巨大貢獻(xiàn)的人，在各自領(lǐng)域中達(dá)到了后人難以比肩的高度，用“巨人”更合適；②“名人”強(qiáng)調(diào)“名氣大”，但不一定成就大、貢獻(xiàn)大。（表明觀點(diǎn)1分，闡述理由1分，言之成理即可）14．綜合性學(xué)習(xí)（7分）（1）（4分）①表演形式的特殊性②集體（群眾）參與性強(qiáng)③時(shí)間的靈活性④精神的自娛性（一點(diǎn)1分）（2）（3分）示例一：6名消防員領(lǐng)銜119人觀音橋狂跳《小蘋果》示例二：重慶90后消防員觀音橋齊跳《小蘋果》（答出消防員1分；寫出觀音橋跳《小蘋果》2分，其他答案酌情給分）二、閱讀理解（56分）（一）閱讀《我的第一本書》，按要求完成15--19題。（17分）15.（3分）、補(bǔ)敘（1分），突出了作者對(duì)小時(shí)候上學(xué)時(shí)的樂趣念念不忘（意近即可，2分）16.（4分）答：“我的第一本書”，不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課。（2分）這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。（2分，答出兩點(diǎn)即可得2分）17.（4分）答：“弄不成”老師為人忠厚卻沒有本事；他在“我”帶狗來上課，擾亂了課堂秩序時(shí)說“看在你那知書識(shí)禮的父親的面子上，我今天不打你手板了”，這話雖有失教師身份，卻透露出當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)間