文化生活6.2課件

上海世博會是文化世博。中國國家館采用極富中國建筑文化元素的紅色“斗冠”造型,外墻表面覆以“疊篆文字”

。中國館的建筑設計凸顯中國紅、斗拱、園林、漢字、京劇和水墨畫等中國元素。國家館館內用高科技手段向觀眾展示古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華文明的精華.看完中國國家館的簡介后,談談你對中華文化的感受.設計理念：東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓表達中國文化的精神與氣質二、博大精深的中華文化

（中華文化的基本特征之二）比較：中華文化兩個基本特征（1）源遠流長（2）博大精深從發(fā)展歷程看：中華文化歷史悠久，在歷史發(fā)展的長河從未中斷從內涵看：中華文化表現(xiàn)形式豐富多樣，內容極為豐富，既包括教育、歷史、哲學、道德等方面的內容，也包括文學藝術、科學技術方面的內容，水平高超、精妙。（1）、獨樹一幟，獨領風騷(獨特性)突出表現(xiàn)A、文學藝術B、科學技術瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏－琺瑯器皿瓷器（china）文學藝術豐富絢麗歌德：“當中國人已擁有小說的時候，我們的祖先還正在樹林里生活呢！”文學藝術歷史悠久A、文學藝術①

作用：對于反映人們的精神生活，展示人們的精神世界有獨特的作用②中華文學藝術的特點：歷史輝煌而悠久，內涵豐富而絢麗，風格鮮明而獨特③中華文學藝術的地位：展示了中華民族的精神向往和美好追求,在世界文學藝術寶庫中占重要位置水利工程歷法天文數(shù)學農學醫(yī)藥學①是一個民族文明程度的重要標志之一③中國古代科學技術的特點：注重實際運用，具有實用性和整體性的特點④中國古代科學技術的意義：是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗的結晶，是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)B、科學技術②中國古代科學技術的地位:長期處于世界前列，（2）、一方水土、一方文化(區(qū)域性)A、區(qū)域性的成因：B、區(qū)域文化間的關系:

自然條件千差萬別，經濟社會發(fā)展程度不同,歷史、地理等因素的影響.長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。

各民族的民族醫(yī)藥，共同構成了我國的傳統(tǒng)醫(yī)藥。如：壯醫(yī)藥線點灸療法、哈薩克醫(yī)凍傷特殊療法-蒙法、苗醫(yī)氣角療法、藏族醫(yī)藥學經典著作《四部醫(yī)典》等。。

北方游牧民族鮮卑人

:“馬鐙”的發(fā)明和使用,更好發(fā)揮軍事上騎兵的作用體育上，少數(shù)民族創(chuàng)造了許多獨特的運動項目。許多少數(shù)民族用自己的語言文字創(chuàng)造了優(yōu)秀的民族文學例如藏族的《薩格爾王傳》蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》各民族的舞蹈：各具特色

少數(shù)民族有哪些輝煌的文化成就?這些成就說明了什么?

各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成與發(fā)展作出了重要貢獻朝鮮族舞蹈：輕快，典雅，動中有靜新疆舞：自由舒展，輕快靈活，不時會出現(xiàn)戛然靜止和風趣幽默的小動作，絢麗而精彩苗族的舞蹈：質樸、濃郁、具有熱烈的風情B、中華各民族文化與中華文化的關系：①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩。②中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又能有各自的民族特性，它們都是中華民族文化的瑰寶，是中華民族的驕傲。各兄弟民族文化的相互交融，相互促進，共同創(chuàng)造了中華文化。

海寶，以漢字“人”字為核心創(chuàng)意，配以代表生命和活力的海藍色。他的歡笑，展示著中國積極樂觀、健康向上的精神面貌；他挺胸抬頭的動作和雙手的配合，顯示著包容和熱情；他翹起的大拇指，是對來自世界各地的朋友發(fā)出的真誠邀請。

“海寶”的設計師巫永堅介紹說，這個創(chuàng)意是為了表現(xiàn)中華文化海納百川、有容乃大的包容性。中華文化的整體特點●天人合一，和為貴的境界●崇尚倫理道德的人際關系●重視政務的價值取向●推尊入世的處世哲學●強調統(tǒng)一的政治理念和光宗耀祖的功名思想——摘自北京大學信息管理學院

王錦貴歸納中華文化的力量3、中華文化的力量中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民的強大精神力量第六課我們的中華文化源遠流長（見證：漢字、史書典籍）從發(fā)展歷程看從內涵看獨特性地域性民族性1、基本特征原因2、包容性3、中華文化的力量博大精深D（2009江蘇卷）北京奧運會開幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結合，向世界奉獻了一部奧運史上最華美的樂章。這充分說明①文化創(chuàng)新需要博采眾長②中華文化具有包容性③外來文化是中華文化創(chuàng)新的基礎④中華文化正在成為世界文化A．①②B．①③C．②④D．③④A（2010年高考·安徽卷38）2010年世博會在上海舉行。某校高三（1）班同學以“走進世博，聚焦世博”為主題開展探究活動。同學們通過查閱、上網等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法：甲同學：上海世博會是文化世博。中國館的建筑設計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，政體布局體現(xiàn)了中華文化悠久的的“和諧”思想;國家館館內用高科技手段向觀眾展示古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華；安徽館一徽派建筑標志性元素“馬頭墻、小青瓦而為外墻裝飾，館內通過徽劇、黃梅戲，鳳陽花鼓”等民間藝術的展示，讓觀眾領略新安文化‘皖江文化和淮河文化的質感。（1）請你結合甲同學的發(fā)言，分析說明其中蘊含的中華文化特征。（12分）【答案】①悠久的“和諧”思想，上下五千年文明的精華等，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，體現(xiàn)了中華文化源遠流