2022年初二生物試卷

2022年初二生物試卷考試范圍：xxx；考試時間：XXX分鐘；出題人：xxx姓名： 班級： 題號二三四五六總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題.只發(fā)育成莖和葉的芽是（）。A.幼芽B.枝芽C.花芽D.混合芽.關(guān)于染色體和基因的下列敘述中，不正確的是（）A.基因大多有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上B.每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的C.在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的D.在生殖細(xì)胞中，基因是成對存在的3.常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，這是與下列哪種生物的繁殖方式相同A.小麥種子發(fā)芽B.黃豆發(fā)豆芽C.扦插的柳枝發(fā)芽D.蠶豆種子發(fā)芽..下列屬于單細(xì)胞真菌的是A.木耳B.青霉菌C.酵母菌D.曲霉.每個西瓜里都有許多種子，是因為（）A.軟細(xì)胞與許多精子受精B.胚珠里有許多卵細(xì)胞C.子房里有許多胚珠D.雌蕊里有許多子房6.目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是（）A.心臟生物反應(yīng)器B.胃腸生物反應(yīng)器C.乳房生物反應(yīng)器D.肝臟生物反應(yīng)器.下列屬于相對性狀的是（）A.狗的長毛與白毛.柑橘卵形葉片和園形果實C.貓的卷毛與直毛D.豌豆的高莖與豌豆的紅花8.下圖所示是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出結(jié)論的是（）2器.2器.T5達(dá)到的市/一必一A.女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早.性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一C.大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢D.在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大.成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防（）A.侏儒癥B.呆小癥C糖尿病D.地方性甲狀腺腫.鯽魚的呼吸器官是：A.肺B.皮膚C.鰓D.鰾評卷人得分二、判斷題.突變是DNA結(jié)構(gòu)的改變，這種改變可以通過復(fù)制傳遞到后代，且一般是不可逆的。

（2015秋?平定縣期末）建立動物園、植物園、基因庫都屬于遷地保護(hù)生物多樣性的措施.一（判斷對錯）13.在水中游泳的人，因為被水壓限制了胸廓的擴張而使呼吸變得比陸地要困難些。14.海帶是藻類植物，其主要食用部分是它的葉，它通過根固著在淺海的巖石上。.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（）評卷人得分三、填空題.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪。繼續(xù)觀察下去，你還會看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過程。你知道其中的原因嗎？試分析回（1）雄蛙的鳴叫是為了；（2）雌雄蛙抱對有什么意義？；（3）小蝌蚪長得不像“媽媽”，而像一條小魚。猜猜看，小蝌蚪在水中用什么進(jìn)行呼吸？。（4）小蝌蚪經(jīng)過魔術(shù)般的變化，最后成得和“媽媽”一樣了。你能寫出青蛙的發(fā)育全過程嗎？（請用箭頭和發(fā)育階段名稱表示）。.下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖和膝跳反射示意圖，請根據(jù)圖回答：用槎底誨代以叩擊］ 5石揀舌I、直的引書丫L藍(lán)腕石小胭於咐咚（1）沖動在神經(jīng)元的傳導(dǎo)方向是：［2］_將沖動傳向胞體，⑶一則將沖動從胞體傳出。（2）完成膝跳反射的反射弧中，［5］表示 ，表示效應(yīng)器的是［］。.脊椎動物的運動系統(tǒng)由、和三部分組成。.滄州是重要的棉產(chǎn)區(qū)，棉花種植面積達(dá)200萬畝。已知棉鈴大與棉鈴小是一對相對性狀?，F(xiàn)將兩株棉鈴小的棉花進(jìn)行雜交，遺傳圖解如下，請分析回答下列問題：親代:禪鈴小x棉符小］子代:帶浦詫陶」,（1）棉花的親代都是棉鈴小的植株，而子代出現(xiàn)了棉鈴大的植株，這種親代與子代之間的差異現(xiàn)象稱為—。（2）根據(jù)圖解可以推知 是隱性性狀。（3）科技人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞，獲得了抗蟲棉，這種技術(shù)叫 。這樣獲得的變異屬于。（4）若棉花體細(xì)胞染色體數(shù)為36對，則由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵中染色體數(shù)為20.目前，我市己建成了多處濕地公園，既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所，又改善了城市生態(tài)環(huán)境．請回答：（1）濕地中的所有生物_（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng).原因一?（2）蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的一?某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的 使用價值.（3）少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復(fù)正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的—能力；大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù)，因為生態(tài)系統(tǒng)的一.（4）某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了濕地中部分動物的攝食情況：輪蟲主要攝食綠藻，草魚主要攝食綠藻和黑藻，牖魚主要攝食輪蟲，鱖魚主要攝食草魚和牖魚.①依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，上述生物組成的食物網(wǎng)中有一條食物鏈，其中可作為第三營養(yǎng)級的生物是—?②若鳙魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻—kg.評卷人 得分"四、連線題21.請將桃花的各部分結(jié)構(gòu)與其發(fā)育的結(jié)果用線連接起來。（7分）A.子房a.果實B.子房壁b.種子C.胚珠c.果皮D.珠被d.胚E.受精卵 e.種皮F.花絲 f.凋零G.柱頭.將下列動物與它們的主要運動方式連接起來日草魚 業(yè)行走②配蚣 B，游泳③袋豹 C.咫行密袋鳳 口飛行評卷人得分五、探究題.在遺傳學(xué)上，相對性狀是指：同種 、同一性狀的不同表現(xiàn)形式。.探究：菜青蟲的取食行為(1)提出問題:菜青蟲選擇取食十字花科植物的葉,這一行為是先天性行為嗎?(2)作出假設(shè)：。(3)制定計劃。(4)小組內(nèi)對探究計劃進(jìn)行討論和完善。(5)實施計劃，得出結(jié)論。質(zhì)疑:(1)是應(yīng)該直接取菜青蟲進(jìn)行探究,還是應(yīng)從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)?為什么?(2)怎樣對菜青蟲卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng)?(3)對照實驗要保證時間、環(huán)境等條件相同嗎?(4)實驗用的材料大小顏色一樣嗎？評卷人 得分"六、綜合題.據(jù)統(tǒng)計，我國青少年近視率已高達(dá)36.7%．預(yù)防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起．請結(jié)合圖示回答下列問題：(1)若長時間近距離看書寫字，就容易造成近視，圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是(2)課間休息，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，是預(yù)防近視的有效措施，在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中，如圖結(jié)構(gòu)［1］發(fā)生的變化是 。(3)你能看到遠(yuǎn)處的物體，是因為它的物像落在［］___上，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過［9］的傳導(dǎo)在 形成視覺。(4)你是否有這樣的經(jīng)歷：夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到；片刻后才逐漸看見周圍的物體．這種變化是因為眼球的［］ 變大。.如圖為人類性別決定的過程圖解，請據(jù)圖回答：（1）A表示的體細(xì)胞，B表示的體細(xì)胞（填“父親”或“母親”）.（2）生殖細(xì)胞1，2叫 ，生殖細(xì)胞3叫 ，其染色體數(shù)目均為 條，而4，5（受精卵）的染色體數(shù)目均為46條，這樣就保證了遺傳的穩(wěn)定性．（3）從此圖解可以看出，生男生女的機會是 ．如果這對夫妻第一胎生了個女兒，請問他們第二胎生男孩的幾率是 參考答案.B【解析】試題分析：按芽的著生位置分為頂芽和側(cè)芽，按照芽將來發(fā)育成什么分為葉（枝）芽、花芽和混合芽。將來發(fā)育成莖和葉的芽叫葉芽?；ㄑ繉戆l(fā)育成花?；旌涎渴侵讣瓤砂l(fā)育成莖和葉，又能發(fā)育成花的芽。故A、C、D錯誤，B正確，故選B?？键c：葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育.D【解析】試題分析：每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的染色體是23對，水稻的是12對；生物體細(xì)胞中的染色體和基因是成對存在的。在形成生殖細(xì)胞的過程中，進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，成對的染色體和基因要兩兩分開，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中的染色體和基因是成單存在的。通過受精作用，精子與卵細(xì)胞相融合，受精卵中的染色體一條來自父方，一條來自母方，所以受精卵中的染色體和基因也是成對存，而在生殖細(xì)胞中染色體和基因是成單存在?？键c：染色體、DNA和基因的關(guān)系。.C【解析】栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜和扦插的柳枝發(fā)芽都屬于營養(yǎng)繁殖。其他幾種都是有性生殖。.C【解析】試題分析：各種真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成，真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞個體，木耳、青霉菌、曲霉屬于多細(xì)胞的真菌，酵母菌屬于單細(xì)胞的真菌?？键c：本題考查的是真菌的結(jié)構(gòu)特點。點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)。.C【解析】試題分析：植物的子房最終發(fā)育成果實，胚珠最終發(fā)育成種子。一個西瓜里面有多個種子，是由于子房里有許多胚珠。考點：本題考查的是果實和種子的形成.C【解析】試題分析：生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點是動物乳房生物反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器，目前乳房生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器。乳房生物反應(yīng)器的優(yōu)點是：（1）乳汁可以由乳腺不斷地分泌，而且產(chǎn)量高，長期收集也不會對動物造成傷害；（2）由乳腺產(chǎn)生的藥用蛋白只限制在乳腺內(nèi)，最后分泌到乳汁中，一般不易對轉(zhuǎn)基因動物的正常生理活動造成影響；（3）乳腺分泌的蛋白質(zhì)是經(jīng)過正常的高等哺乳動物對外源基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯后加工的，這使得生產(chǎn)的藥物蛋白更接近于人類自身的蛋白質(zhì)?？键c：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。.C【解析】試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。A、狗的長毛與白毛，是毛發(fā)的長短與顏色，是兩種性狀，不是相對性狀。故不符合題意；B、柑橘卵形葉片和園形果實，是柑橘葉的形狀和果實的形狀，是兩種性狀，不是相對性狀。故不符合題意；C、貓的卷毛與直毛，是貓的毛發(fā)的卷直，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀。故符合題意；D、豌豆的高莖與豌豆的紅花，是豌豆的莖與豌豆的花，是兩種性狀，不是相對性狀。故不符合題意。故A、B、D錯誤，C正確，故選C。考點：相對性狀.D【解析】A、如圖，在進(jìn)入青春期以后，女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發(fā)育。在性器官的發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年，故不符合題意；B、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，從圖中看出性器官開始迅速發(fā)育，這是青春期的突出特征，不符合題意；C、從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)，不符合題意；D、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。符合題意。故選：D。.D【解析】試題分析：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。畤覟榱祟A(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽．另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫．考點：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀.C【解析】試題分析：魚的呼吸器官是鰓，水從口進(jìn)出，水中的溶解氧進(jìn)入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由靜脈血變?yōu)閯用}血，然后水從鰓蓋后流出，完成了一次氣體交換。考點：此題考查的是魚在水中生活的呼吸的特點。點評：此題是道基礎(chǔ)題，魚的呼吸器官是鰓。.X【解析】本題考查知識點為基因突變。基因突變是DNA上堿基對的增添、缺失或改變，可通過復(fù)制傳遞給后代，但由于突變的不定向性，突變后的基因可能再次突變?yōu)樵?，這種突變稱為回復(fù)突變。.V【解析】試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，除建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)．解：人們把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)．因此，遷地保護(hù)的主要手段有建設(shè)植物園、動物園和水族館、基因庫等，故此題說法正確．故答案為：V.考點：保護(hù)生物多樣性的基本措施．.對【解析】試題分析：呼吸過程的第一步是肺的通氣，它是通過呼吸運動實現(xiàn)的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，若水超過胸部，胸廓會由于水的擠壓而向內(nèi)收縮，導(dǎo)致胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入，造成吸氣困難.故答案為：對考點：呼吸運動..錯【解析】考點：藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。分析：藻類植物有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖。解答：海帶屬于多細(xì)胞的藻類植物，無根、莖、葉的分化，依靠它的根狀體固著在淺海巖石上，故說法錯誤；故答案為：X.x【解析】試題分析：兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物?？键c：兩棲動物的主要特征。.（1）吸引雌蛙，是一種求偶現(xiàn)象。（2）提高受精率（3）鰓（4）受精卵玲蝌蚪玲幼蛙玲成體【解析】試題分析：（1）雄性青蛙在口的后方有鳴囊，可以鳴叫，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于雌雄兩性之間的求偶行為。蝌蚪只可以在水中生活，用鰓呼吸。（2）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱對，有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機會，提高了受精率。（3）青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸。（2）青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育，所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵玲蝌蚪玲幼蛙玲成蛙。考點：本題考查青蛙的生殖發(fā)育特點。.（1）樹突；軸突；（2）傳入神經(jīng)；［7］；。【解析】試題分析：（1）神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起是神經(jīng)元胞體的延伸部分，由于形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同，可分為樹突和軸突，圖示中2是樹突，1是細(xì)胞體，3是軸突。樹突能夠接受刺激并將興奮傳入細(xì)胞體，軸突的主要功能是將神經(jīng)沖動由胞體傳至其他神經(jīng)元。（2）在膝跳反射的反射弧中，圖中的［4］感受器，接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，［5］是傳入神經(jīng)，脊髓中有膝跳反射中樞，［6］是傳出神經(jīng)，［7］是效應(yīng)器，收縮時，小腿突然跳起?？键c：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能；膝跳反射實驗。.骨、骨連接、骨骼肌【解析】脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成。骨骼能夠支撐身體并支持運動。人體的運動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。.（1）變異（2）棉鈴大（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；可遺傳變異（4）36【解析】試題分析：（1）“棉花的親代都是棉鈴小的植株，而子代出現(xiàn)了棉鈴大的植株”，這種親代與子代之間的差異現(xiàn)象稱為變異。（2）“親代都是棉鈴小的植株，而子代出現(xiàn)了棉鈴大的植株”，表明棉鈴小是顯性性狀，棉鈴大是隱性性狀，因此根據(jù)圖解可以推知棉鈴大是隱性性狀。（3）“科技人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞，獲得了抗蟲棉”，這種技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)．這樣獲得的變異是由遺傳物質(zhì)基因改變引起的變異，因此屬于可遺傳變異。（4）體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點水平考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。.（1）不能；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；（2）生產(chǎn)者；直接；（3）自我調(diào)節(jié)；自我調(diào)節(jié)能力是有限的；（4）3；鳙魚、鱖魚；（5）100?！窘馕觥吭囶}分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。濕地中的所有生物只是生物成分，沒有非生物成分，所以不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。（2）蘆葦、綠藻是綠色植物，屬于生產(chǎn)者。生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等。觀賞價值屬于直接價值。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。所以大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù)，造成生態(tài)平衡被破壞。(4)資料中的食物鏈：綠藻玲輪蟲玲鳙魚玲鱖魚；綠藻玲草魚玲鱖魚；黑藻玲草魚玲鱖魚;可見鳙魚、鱖魚第三營養(yǎng)級生物。(5)能量傳遞的效率是10%?20%,若鳙魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻1?10%+10%—100kg。考點：生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累。A. - 三生字C. ?果皮.=.W ..-^FE.學(xué)精&L一 一'種皮F.薦丑 ———f滿春G.n》一【解析】試題分析：傳粉受精完成以后,花的各部分發(fā)生了變化,花萼存留或凋落,花冠凋落,雌蕊的柱頭和花柱凋落；只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳．試題分析：動物試題分析：動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也大相徑庭,動物運動的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．解：草魚和蝌蚪生活在水中,運動方式是用鰭游泳,蜈蚣的運動方式是爬行,狼狗的四肢發(fā)達(dá),運動方式是行走,袋鼠的后肢發(fā)達(dá),運動方式是跳躍,蝴蝶具有翅,運動方式是飛行．故答案為：①草配②螟通.七展■行一千.苗at故答案為：①草配②螟通.七展■行一千.苗at④攝心____ 飛行考點：動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑．.生物【解析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。.（2）作出假設(shè)：菜青蟲選擇取食十字花科植物的葉，這一行為是先天性行為。質(zhì)疑：（1）應(yīng)從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才能使探究具有可信度。（2）為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，并且飼養(yǎng)的數(shù)量不應(yīng)過少。（3）是，保證變量的單一。（4）一樣，避免其它因素對探究的影響?！窘馕觥吭囶}分析：（2）根據(jù)提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物．這一行為是先天性行為嗎？可以作出假設(shè)：菜青蟲選擇取食十字花科植物的葉，這一行為是先天性行為。質(zhì)疑：（1）從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度。（2）對菜青蟲卵隔離飼養(yǎng)的方法：人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當(dāng)?shù)墓庹?、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等．其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題。（3）對照實驗要保證時間、環(huán)境等條件相同，目的是保證變量的單一。（4）實驗用