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第第頁幼兒園中班體育教案《有趣的筷子》及教學(xué)反思
幼兒園中班體育教案《有趣的筷子》及教學(xué)反思
活動(dòng)目標(biāo)
通過摸、看、玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途、特點(diǎn)。
發(fā)揮幼兒的想象思維,用筷子制造各種圖形。
讓幼兒練習(xí)運(yùn)用筷子做到姿態(tài)正確并用筷子學(xué)會(huì)夾物品。
樂于參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
加強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備
各種樣式及色調(diào)的筷子數(shù)十雙,用盤子裝好的豆子、玻璃球、紙條等少許。
活動(dòng)過程
一、發(fā)聲練習(xí)《當(dāng)心過公路》,提示幼兒"立刻就要開始上課了',意在集中小伙伴的留意力。
二、老師的話:"心愛的小伙伴,老師在上課前要出個(gè)謎語讓大家來猜,看看哪個(gè)小伙伴能最先猜出來,'兩姐妹,一樣長,酸甜苦辣她先嘗。(筷子)
"筷子是每天都要和我們見面的小伙伴,它在吃飯的時(shí)候援助了我們,是我們大家的好伙伴,今日聶老師就要請(qǐng)小伙伴們一起來重新認(rèn)識(shí)一下我們的伙伴―筷子!'
三、老師拿出一雙筷子,教幼兒大聲說出:"筷子,兩根筷子,一雙筷子'。讓幼兒了解筷子表達(dá)該用的量詞。
四、將小伙伴帶來的筷子和老師收集的筷子全放在桌子上,像個(gè)筷子家庭大聚會(huì)一樣,"長的是爸爸,細(xì)的是媽媽,短的是兒子,你們看這家人多喧鬧啊。'讓幼兒對(duì)筷子產(chǎn)生愛好。
五、小伙伴可以任意下位觀測每雙筷子的不同,通過摸一摸、看一看、玩一玩回答老師在觀測過程中提出的問題。
"筷子有哪些顏色?'
"請(qǐng)將長的和短的筷子分出來。'
"摸摸看,每雙筷子是不是都是同一種材料做成的?'
"你喜愛哪雙筷子,為什么?'
六、讓幼兒爭論,筷子有哪些作用?
"小伙伴們,筷子我們特別熟識(shí),它有哪些作用呢?'(用餐、敲打、玩具等)
老師說:"筷子啊,還會(huì)變戲法呢,不信你們看。'老師將一些筷子擺成好看的外形,調(diào)動(dòng)小伙伴的想象力,讓他們自己動(dòng)用在桌上也擺出各種圖形。老師與孩子一起動(dòng)手。
七、小伙伴人手一雙筷子,老師教用筷子的正確方法:手捏在筷子的中下方,不能太低和太高,兩支筷子不能分得太遠(yuǎn),中指與大拇指碰頭,其他做幫助。老師考驗(yàn)小伙伴的學(xué)習(xí)效果:"現(xiàn)在老師要來考考大家,看究竟你們學(xué)得怎么樣?'在桌上分組放上幾盤豆子、玻璃球和紙條,讓幼兒試著來夾物,從一個(gè)盤里夾到另一個(gè)盤里,看誰夾得穩(wěn),夾得快,并在活動(dòng)過程中訂正錯(cuò)誤的拿筷姿態(tài)。老師也參加其中。
八、結(jié)束語:"小伙伴們,老師又要給你們出個(gè)謎語了兩兄弟,一般高,一日三餐不長膘。(筷子)小伙伴們真聰慧!今日我們重新認(rèn)識(shí)的筷子,以后我們要和筷子做好伙伴們,我們要去愛惜它,不能損害它。好不好?
反思
整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,安全教育是首要的,在安全的前提下,我們的幼兒人首一雙筷子,發(fā)揮他們的想象,自己玩,自己練習(xí),這是幼兒最感愛好的,也起到了讓幼兒認(rèn)識(shí)筷子和練習(xí)運(yùn)用筷子的目的?;顒?dòng)
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