學前大班班務工作總結

Word———學前大班班務工作總結

學前大班班務工作總結

總結就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以關心我們有查找學習和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是我為大家收集的學前大班班務工作總結，盼望對大家有所關心。

本學期各項工作即將結束，我們對比本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，詳細總結如下:

一、本學期的工作重點是幼小連接

在幼小連接的預備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)章意識、任務意識、自我服務力量以及合作力量的培育，經過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的'完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。同時鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預備工作，讓家長了解幼小連接進展狀況，準時了解幼兒進展水平。

二、教育教學工作

幼兒們有了上個學期的基礎，本學期在教給孩子們相關內容時，有了明顯的好轉。

1、健康方面：老師組織幼兒進行早操和各項體育活動，保證每天戶外活動的時間不少于兩小時，并教會幼兒愛惜公共衛(wèi)生的意識，有條理的活動并能整理活動、學習用具。在老師的指導下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理生活力量。本學期老師還特殊注意社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。

2、認知方面：老師每周在晨間活動中，組織幼兒進行觀看，讓幼兒對四周自然、社會環(huán)境感愛好；并會愛惜、照看身邊的動、植物，培育了幼兒奇怪好問、和探究的愛好，幼兒會選擇使用學具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。

3、語言方面：在老師的引導下，本班幼兒喜愛說一般話，并會用一般話與老師、同伴溝通，能初步領悟一些文學作品的情感和簡潔寓意，堅持每天的晨間談話，孩子們的語言表達比較流暢，并且能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，態(tài)度教大方。在課堂教學中，多給幼兒增加了一些好玩的識字活動，對幼小連接作更充分的預備。

4、科學方面：老師以多種形式組織幼兒進行學習，讓幼兒學會20以內數(shù)的分解、組成加減運算，熟悉立體圖形和平面圖形異同及關系。通過學看正點、半點和日歷，培育幼兒的時間觀念，在日常組織的戶外教學活動中，激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識和責任，對四周環(huán)境中的事物和現(xiàn)象布滿了奇怪。

5、社會性方面：培育幼兒樂觀參與各項活動，自覺遵守活動規(guī)章，同伴間相互關懷，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培育幼兒講禮貌、團結友愛、守紀律等良好品德行為和共享意識，形成活潑、開朗的性格。

三、衛(wèi)生保健工作

本學期,我們嚴格做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。共同培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

四、家長工作

孩子們在學校里的一些狀況，我們老師都會準時向家長反映，了解孩子在家里的一些狀況。每周都會準時的跟換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長供應一些珍貴的閱歷，當孩子們之間發(fā)生沖突時，我們也會急躁的講給家長聽，做到公正的對待每一個孩子，每一位家長，本學期，還舉辦了大班家長會，向家長介紹育兒閱歷，以及怎樣為孩子入學校做預備。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任。在今后的工作中，我們將勉勵自己