2023學年重慶鐵路中學生物高二第二學期期末聯(lián)考試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．果蠅長翅和殘翅是由一對等位基因控制，灰身和黑身是由另一對等位基因控制。一對長翅灰身果蠅雜交的子代中出現(xiàn)了殘翅雌果蠅，雄果蠅中的黑身個體占1/4。不考慮基因突變和染色體變異的情況下，下列推理合理的是A．兩對基因位于同一對染色體上 B．兩對基因都位于常染色體上C．子代不會出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅 D．親本雌蠅只含一種隱性基因2．下列關于科學研究的敘述正確的是A．在性狀分離比的模擬實驗中甲乙兩個容器中小球的總數(shù)必須相同B．假說演繹法的結(jié)論不一定是正確的C．沃森和克里克提出了DNA復制的假說:半保留復制D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)3．關于生物體內(nèi)化合物的敘述，錯誤的是A．ATP的含量在細胞中相對穩(wěn)定，為生命活動直接供能B．淀粉、肝糖原、纖維素徹底水解后，得到的產(chǎn)物相同C．肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能D．RNA具有信息傳遞、催化反應、物質(zhì)轉(zhuǎn)運等功能4．關于染色體變異及其應用的敘述，正確的是A．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異B．三倍體西瓜植株的高度不育與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關C．用秋水仙素處理單倍體植株的萌發(fā)種子或幼苗，一定能獲得純合子D．體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍體5．已知某作物晚熟(W)對早熟(w)為顯性，感病(R)對抗病(r)為顯性，兩對基因獨立遺傳。含早熟基因的花粉有50％死亡，且純合感病個體不能存活，現(xiàn)有一株純合晚熟抗病個體與一株早熟感病個體，雜交得F1，取其中所有晚熟感病個體自交，所得F2表現(xiàn)型比例為（）A．9∶2∶3 B．4∶2∶2∶1 C．16∶8∶2∶1 D．10∶5∶2∶16．生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關敘述錯誤的是（）A．葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP水解的酶B．溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結(jié)構(gòu)的破壞C．細胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔主要是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道D．線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，編碼參與呼吸作用的酶7．已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性，且兩對相對性狀獨立遺傳?，F(xiàn)用純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測交，預期結(jié)果不正確的是（）A．自交結(jié)果中黃色與紅色比例3：1，非甜與甜比例3：1B．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例3：1C．測交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1D．測交結(jié)果為紅色與黃色比例1：1，非甜與甜比例1：18．（10分）下列關于葉綠體的描述，正確的是A．葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光B．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上C．葉綠體外表的雙層膜上具有葉綠素和酶D．基粒由類囊體堆疊而成二、非選擇題9．（10分）美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過程③在體外進行時需要對精子進行___________處理，卵母細胞應處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過程⑤是___________技術，取_____的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定。10．（14分）利用單克隆抗體技術可以制得抗人肝癌的單克隆抗體，但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重，通過基因工程可提高此雜交瘤細胞的抗凋亡能力。相關步驟如下圖，請回答問題：（1）對人肝癌細胞進行細胞培養(yǎng)時，為了防止培養(yǎng)過程中的污染，可在細胞培養(yǎng)液中添加適量______，為了及時清除代謝產(chǎn)物，需要定期___________。（2）向小鼠注入人肝癌細胞懸液，需要反復多次操作，其目的是____________。（3）將小鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞進行融合時除了用滅活的病毒、電激等，還可以使用的化學誘導劑是__________。（4）用PCR技術擴增目的基因時，需要合成引物。設計引物序列的主要依據(jù)是_______________。（5）過程①和②的目的都是進行篩選，過程①是要篩選出____________的雜交瘤細胞B，過程②是要篩選出_______的雜交瘤細胞C。（6）與普通抗癌藥物相比，用抗人肝癌單克隆抗體與相應抗癌藥物結(jié)合制成的“生物導彈”治療肝癌的主要優(yōu)點是__________。11．（14分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有__________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_____________________________。（3）離體的植物組織細胞經(jīng)過_____________和____________兩個重要的過程，最終可形成試管苗。（4）步驟⑥要進行照光培養(yǎng)，其作用是_______________________________________。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的____________________，這種繁殖方式屬于____________繁殖。12．下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據(jù)圖回答問題：(1)經(jīng)過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)越性是__________________________。(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。(3)過程⑧育種方式的原理是__________，該方式誘導生物發(fā)生的變異具有___________的特點，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

考點是遺傳定律的應用，涉及顯隱性和基因位置的判斷、根據(jù)親子代表現(xiàn)型判斷基因型和進行相關計算的能力，考查了對遺傳規(guī)律的理解和方法的應用能力，屬于能力層次的考查?！绢}目詳解】題中沒有關于兩對相對性狀的性狀組合的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，因此不能判斷兩對基因位于一對還是兩對同源染色體上，A錯誤。長翅果蠅的子代有殘翅雌性，則殘翅是隱性，假設基因位于X染色體上，則父本應該是殘翅，矛盾；灰身果蠅的子代有黑身雄性，說明黑身是隱性，若基因位于X染色體上，子代雄果蠅中的黑身個體應占1/2，矛盾，所以兩對基因都位于常染色體上，B正確.結(jié)合C項分析，親本的基因型都是雙雜合子，子代會出現(xiàn)殘翅黑身雌果蠅，C錯誤.結(jié)合上述分析，親本雌蠅含兩種隱性基因，D錯誤.【答案點睛】一對相對形的親本雜交子代只有一種表現(xiàn)型或者親本是一種表現(xiàn)型子代出現(xiàn)性狀分離，則能夠判斷顯隱性；判斷基因的位置時，若沒有子代完整的性狀表現(xiàn)信息，可以用假設法-矛盾法進行判的；判斷兩對基因的位置關系，應該有兩對相對性狀表現(xiàn)型組合的數(shù)據(jù)做依據(jù)。2、C【答案解析】

假說演繹法：在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的?！绢}目詳解】A、性狀分離比的模擬實驗中甲乙兩個容器代表雌、雄器官，甲乙容器內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子。自然界中，往往是雄配子多于雌配子的，所以甲乙兩個容器中小球的總數(shù)不一定相同，只要每個容器中雌雄配子的比例相等即可，A錯誤；

B、假說演繹法的步驟總結(jié)如下：（1）觀察實驗，發(fā)現(xiàn)問題；（2）提出假說，解釋問題；（3）演繹推理，實驗驗證；（4）總結(jié)規(guī)律，得出結(jié)論。因此，假說演繹法推理的結(jié)論不一定是正確的，還需要通過實驗來檢驗，B錯誤；

C、沃森和克里克提出了遺傳物質(zhì)自我復制的假說：DNA的復制方式為半保留復制，C正確；

D、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是生物遺傳物質(zhì)，D錯誤。

故選C。【答案點睛】易錯點：DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解，是針對“整個”生物界而言的。3、C【答案解析】ATP在細胞內(nèi)含量少但相對穩(wěn)定，能為細胞的多數(shù)生命活動提供能量，A正確；淀粉、纖維素和肝糖原都是多糖，基本組成單位都是葡萄糖，它們徹底水解后，得到的產(chǎn)物都是葡萄糖，B正確；肽鏈在核糖體上合成后，有的需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，有的不需要，C錯誤；mRNA具有信息傳遞功能，少數(shù)RNA酶具有催化功能，tRNA具有轉(zhuǎn)運氨基酸的功能，D正確?！敬鸢更c睛】注意：只有一些分泌蛋白、膜外側(cè)蛋白以及溶酶體內(nèi)的水解酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工處理，其他大多多肽和胞內(nèi)蛋白不需要它們的加工。4、B【答案解析】

1、染色體結(jié)構(gòu)的變異指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變，從而導致染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變。2、秋水仙素的作用能抑制紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍?！绢}目詳解】A.染色體增加某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異種的增添，染色體變異一般是有害變異，A錯誤；B.三倍體西瓜植株，同源染色體在減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細胞，故三倍體西瓜植株的高度不育與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關，B正確；C.用秋水仙素處理單倍體植株的萌發(fā)幼苗，單倍體植株沒有種子，C錯誤；D.體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體不一定是多倍體，可能是單倍體，D錯誤。故選B。【答案點睛】本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。5、D【答案解析】

一株純合晚熟抗病個體WWrr與一株早熟感病個體wwRr，雜交得F1，其中晚熟感病個體的基因型為：WwRr?！绢}目詳解】F1中晚熟感病個體的基因型為：WwRr，含早熟基因的花粉有50％的概率死亡，故產(chǎn)生的雌配子中：W:w=1:1,雄配子中W:w=2:1，則后代中晚熟：早熟=5:1；又因為純合感病個體不能存活，故后代中感病Rr:抗病rr=2:1，即后代中：晚熟感?。和硎炜共。涸缡旄胁。涸缡炜共?10:5:2:1。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D?！敬鸢更c睛】本題的難點在于F1產(chǎn)生的雄配子中W:w=2:1；根據(jù)純合感病個體不能存活可知，后代中感?。嚎共?2：1。6、A【答案解析】

細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著極其重要的作用。首先，細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用；第二，細胞的許多重要的化學反應都在生物膜上進行；細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件；第三，細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行。【題目詳解】A、葉綠體的類囊體膜是光反應的場所，而光反應有ATP的生成，故葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A錯誤；B、酶體內(nèi)含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結(jié)構(gòu)的破壞，B正確；C.細胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是某些物質(zhì)（如酶、RNA等）進出細胞核的通道，C正確；D.

線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，可以編碼部分參與呼吸作用的酶，D正確。故選A。7、B【答案解析】

假定黃與紅用A、a表示，非甜與甜用B、b表示，則雙親的基因型為AABB和aabb，雜交得到Fl為AaBb。兩對相對性狀獨立遺傳，則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律?！绢}目詳解】A、單看其中一對等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此都會出現(xiàn)3：l的比例，A正確；B、雜交得到Fl為AaBb，兩對等位基因遵循基因的自由組合定律，則其自交后代表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，F(xiàn)2中黃色非甜（A_B_）占9/16，紅色甜（aabb）占1/16，二者之比是9：l，B錯誤；C、兩對等位基因獨立遺傳，因此Fl（AaBb）與aabb進行測交，結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1，C正確；D、單看其中一對等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此測交結(jié)果均為1：1，D正確。故選B。8、D【答案解析】

考查對葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能等知識的系統(tǒng)掌握水平。葉綠體是光合作用的完整場所，光反應發(fā)生在基粒上，暗反應發(fā)生在基質(zhì)中，因此相應的物質(zhì)也對應分布于這些場所。【題目詳解】葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，A錯誤。CO2的固定屬于暗反應過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，B錯誤。葉綠體的類囊體薄膜上具有葉綠素和光反應有關的酶，外膜沒有葉綠素，C錯誤。基粒由類囊體堆疊而成，D正確。【答案點睛】葉綠體不同于線粒體：線粒體內(nèi)膜有呼吸氧化酶而葉綠體的內(nèi)外兩層膜上沒有光合作用的酶或色素。二、非選擇題9、細胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【答案解析】

分析圖解：圖中過程①表示將兩個卵母細胞進行細胞核移植，過程②表示將重組卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，過程③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出，“三親嬰兒”的三親分別為捐贈者乙（提供細胞質(zhì)基因）、母親甲（提供一半細胞核基因）、父親丙（提供一半細胞核基因）?！绢}目詳解】（1）看圖可知：上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐獻者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代患母親甲細胞質(zhì)DNA中基因控制的遺傳病。

（2）過程③在體外進行時需要對精子進行精子獲能處理，卵母細胞應處于MⅡ中期才具有受精能力。

（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母體內(nèi)。（4）過程⑤是胚胎移植技術，取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定?！敬鸢更c睛】本題考查了胚胎工程的有關知識，要求考生掌握體外受精的一般步驟，根據(jù)圖示信息確定三親嬰兒中遺傳物質(zhì)的來源，難度適中。10、抗生素更換培養(yǎng)液加強免疫，刺激小鼠產(chǎn)生更多的淋巴細胞聚乙二醇（PEG）要有一段已知的目的基因的核苷酸序列能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體能產(chǎn)生能抗凋亡能力的抗人肝癌的單克隆抗體能將藥物定向帶到癌細胞所在部位，減少對正常細胞的傷害，減少用藥劑量【答案解析】

據(jù)圖可知，取人的肝癌細胞制成細胞懸液，多次向小鼠注入人肝癌細胞懸液，使之產(chǎn)生更多的淋巴細胞，再取小鼠的脾臟細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，得到雜交瘤細胞A，經(jīng)過篩選得到雜交瘤細胞B，此細胞能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體，但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重，再用PCR技術擴增大量的抗凋亡基因，構(gòu)建基因表達載體導入到雜交瘤細胞B中，經(jīng)過篩選后獲得具抗凋亡能力的雜交瘤細胞C?！绢}目詳解】（1）動物細胞培養(yǎng)過程中，可以添加適量的抗生素防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染，為了及時清除代謝產(chǎn)物，需要定期更換培養(yǎng)液。（2）多次給小鼠注入肝癌細胞懸液的目的是：增強免疫，刺激小鼠產(chǎn)生更多的淋巴細胞。（3）促使小鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞進行融合，除了用滅活的病毒、電激等，還可以使用的化學誘導劑是聚乙二醇（PEG）。（4）利用PCR技術獲取目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。（5）根據(jù)題意可知，過程①是要篩選出能產(chǎn)生抗人肝癌的單克隆抗體的雜交瘤細胞B，過程②是要篩選出能產(chǎn)生抗凋亡能力的抗人肝癌的單克隆抗體的雜交瘤細胞C。（6）抗人肝癌單克隆抗體與相應抗癌藥物結(jié)合制成的“生物導彈”治療肝癌與普通抗癌藥物相比的主要優(yōu)點是：能將藥物定向帶到癌細胞所在部位，減少對正常細胞的傷害，減少用藥劑量?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是看清題干中信息“利用單克隆抗體技術可以制得抗人肝癌的單克隆抗體，但產(chǎn)生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重，通過基因工程可提高此雜交瘤細胞的抗凋亡能力”，再根據(jù)題意作答。11、全能性形成層容易誘導形成愈傷組織脫分化再分化誘導葉綠素的形成，使試管苗能夠進行光合作用