小學(xué)一年級期末模擬試卷考試情況分析

小學(xué)期末模擬卷考試況分析上周六學(xué)校進(jìn)行了第次月考就是期末考試的模擬考試用的是

年度第二學(xué)期一年級末測評試卷試卷共有十題，基本涵了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，但比我們平時的試卷簡單了許多。因本次考試我班共有9獲得滿分，95分以上共有以上的最低分為93分全只有一人低于90分全班最低分。本次考試給了孩子們極大的信心，他們都有信在期末考試中取得好成績。其實只要孩子們認(rèn)真仔細(xì)，我為我班孩子個個都能獲得滿分。為了讓孩子們進(jìn)一步了解己在這次考試中的不足，為下一階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)本次考試的結(jié)果分析如下：第一題，題目是會寫，在田字格中正確、端正、整潔地書寫下列各字這一題是常規(guī)題次考試必出現(xiàn)的一道題目，其實也是送分，只要將每個字工工整整地沒有錯誤地抄寫下來，這六分輕易地拿下來了。而這些字也是我們平時都讓孩子們多次寫寫的字六分更不應(yīng)該失去。然而我班這次考試中一人寫錯了一字，還有一人沒有仔細(xì)讀題竟然在這些字后了一字，給它們組成了詞。白白的失去了這六分，非?？?。這個孩子拿到試卷后非常懊惱，但已于事無補(bǔ)。在這兒要提醒同學(xué)們考試時一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀懂題意再下手做，以免類似情況發(fā)生。第二題、拼一拼，寫寫。這也是每次必考項目，也是我

們平時練得較多的項，然而這次試卷中有四五個孩子將認(rèn)真“”中寫成了兩橫想念“念”的半部分寫成了“”，多加了一點一人講話的”寫成了活一蟻不會寫，一人古詩的“詩還有個孩子將干干凈凈的凈寫錯。由此看來孩子于該掌握的會寫的生字還不能完全掌握，還需要老師和家?guī)椭麄兗訌?qiáng)和鞏固。也希望這些孩子能加強(qiáng)練習(xí)，將生表二中要求會寫的個字，一不落的會寫會組詞。第三題、想一想，寫寫。第一小題減一減變新字寫下來中有一人不會做，確不應(yīng)該，這一題即使老師不說，孩子們看見例題也應(yīng)該能確地寫出來，另外還有一人將“送”變錯，這完全是粗心成的。第四題、比一比并組。有幾位同學(xué)沒能正確區(qū)分“坐與“”，將這兩個字組錯了詞，加強(qiáng)對這兩個詞的理解。第五題、讀一讀，選選，正確的打鉤。有一人因劃橫線，沒有打鉤，沒能按照目的要求完成此題而被扣去一半的分?jǐn)?shù)，很可惜。由此看認(rèn)真讀題的重要性。還有一人有幾個字漏選了，另有一人錯一字。其實這樣的題目比較簡單，只要孩子多讀幾遍，能避免上述錯誤的發(fā)生。第六題、想一想，寫寫意思相反的詞。有幾名學(xué)生未能正確寫出北的反義詞這是我始料未及的，有的寫東，還有的寫東看來有必要加強(qiáng)反義詞的練習(xí)。

第七題基本沒有錯。第八題、背一背，填填。是錯的人數(shù)最多的一題。在下一階段的復(fù)習(xí)中，要強(qiáng)對要求背誦的課文的填空、默寫工作，也希望家長在家促，爭取這一題不扣分或少扣分。第九題較簡單，基本有人有錯。第十題、我會寫句子第一小題是我們常練習(xí)的題目，孩子基本沒錯。而第二看圖將句子補(bǔ)充完整，有人沒能看懂題意，沒有看圖直接句子補(bǔ)充為“玲玲和王明好朋友。與圖意不符。通過這次考試可以看，認(rèn)真讀題是多么的重要，因此希望孩子們在平時的每作業(yè)中就要養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣，另外想要得高分，答時認(rèn)真仔細(xì)少不了。希望對自己