小學(xué)二年級(jí)語文秋季教學(xué)工作計(jì)劃書薦讀

小學(xué)二年級(jí)語文秋季教學(xué)工作計(jì)劃書薦讀今天查字典范文為大伙兒預(yù)備了小學(xué)二年級(jí)語文秋季教學(xué)工作打算書薦讀位讀者閱讀，希翼內(nèi)容能對(duì)您有幫助。一、班級(jí)事情分析本學(xué)期，本班學(xué)生xx人，男生xx人女生xx人。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生差不多認(rèn)識(shí)了好多生字積存了一詞匯語言能力得到了一定的進(jìn)展但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性依靠性較重因此班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明于這部分學(xué)生有待于將來教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)覺、探索。使他們感到學(xué)習(xí)語文的歡樂，進(jìn)而別斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身進(jìn)展的需要。另外一方面，大部分學(xué)生差不多能遵守課堂紀(jì)律極言按時(shí)完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)適應(yīng)。但仍有一部分學(xué)生的書寫適應(yīng)差律意識(shí)別強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)別在意，經(jīng)常忘寫作業(yè)上課做小動(dòng)作等尤其是班級(jí)里的幾個(gè)特殊學(xué)生于先天智力存在別腳導(dǎo)致學(xué)習(xí)和適應(yīng)培養(yǎng)上的障礙部學(xué)生仍需要?jiǎng)e斷地加強(qiáng)適應(yīng)教育和智力啟蒙可地在學(xué)習(xí)上達(dá)到合格要求學(xué)的文教學(xué)教育任務(wù)依然十分艱巨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)和語文學(xué)習(xí)的能力尤是學(xué)生書寫適應(yīng)要花時(shí)刻糾正、培養(yǎng)寫一手端正美的鉛筆字另還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦華古詩文成每日閱讀書籍的適應(yīng)注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語文素質(zhì)。二、教材分析本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題專以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容是：漂亮的秋天，豐富多彩的學(xué)校日子，熱愛祖國，怎么樣看咨詢題、想咨詢題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，幸免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童日子，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識(shí)字、四～五篇課文以及語文園地。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一具有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文別再全文注音多字文注音生在當(dāng)頁文下列出注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖以起生的注意本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持多編少搬的原則編的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊(cè)課文語言規(guī)范，淺顯易知道，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)適應(yīng)(1)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成適應(yīng)。(2)培養(yǎng)用心聆聽的適應(yīng)，養(yǎng)成仔細(xì)寫鉛筆字適應(yīng)。(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的適應(yīng)2、漢語拼音(1)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、讀、學(xué)習(xí)一般話。(2)認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表3、識(shí)字寫字(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的構(gòu)把字寫端正、勻稱。4、口語交際(1)能仔細(xì)聽別人說話，聽知道別人說的一段和一件簡(jiǎn)單的事。(2)能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句思完整、連貫的話。

(3)能當(dāng)眾說話，做到口齒清晰，語句完整，禮貌。5、閱讀(1)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和日子實(shí)際，理解常用的語的意思。(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文描繪的情境，知道課文的大意。6、寫話(1)能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯(cuò)的句子。(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀看圖畫和簡(jiǎn)單的事物寫幾句連貫的話。(3)學(xué)會(huì)祝賀、購物、待客等方面的言語交際的本，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。(4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、咨詢好和感嘆號(hào)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1識(shí)450個(gè)會(huì)寫350個(gè)求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音合詞句了解意思，別作字形分析，別要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用主動(dòng)識(shí)字的愿望在日子中自主識(shí)字養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字適應(yīng)，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。2、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。3、逐步養(yǎng)成說一般話的適應(yīng)和情愿與人交流的意識(shí)，能仔細(xì)聽別人說話，聽知道要緊內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，說述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然慷慨，有禮貌。五、教學(xué)措施1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析經(jīng)歷字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮制造性，設(shè)計(jì)爽朗多樣的教學(xué)辦法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字適應(yīng)。2、重視朗讀指導(dǎo)，采納多種辦法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)刻，充分利用插圖，聯(lián)系日子實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方造性地使用教材。4、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)考慮，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、歌唱、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的日子，使學(xué)生在日子中學(xué)語文、用語文。5、引導(dǎo)學(xué)生積存好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓舞學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)積存詞句將存的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。6、鼓舞學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善咨詢的適應(yīng)和提出咨詢題、解決咨詢題的能力。

“[學(xué)校計(jì)下學(xué)期英語教研組計(jì)學(xué)校工作計(jì)劃別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)奮斗協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神積向上的融洽的教研新風(fēng)貌在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照五個(gè)一要求，做好教研工作即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動(dòng)初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化